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文档简介

河北省邢台市高中历史专题五走向世界的资本主义市场真题练习题人民版必修21.〔2016·北京文综·20〕有经济史学家估算,16~18世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于()①资本市场的开展②世界工厂地位确实立③资本主义世界体系的建立④海外殖民掠夺A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.〔2016·新课标全国Ⅱ卷文综·33〕英国18世纪人口死亡率明显下降,但1816年以后死亡率上升。1831~1841年,工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是()A.城市环境极其恶化B.化学工业污染严重C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降3.〔2016·浙江文综·20〕下表所示为1838年英国工业重镇利兹市各行业工种收入状况。据此可以得出的结论是()收入状况工种数典型工种例举最高9机械安装工、枪炮制造工、铸铜工、机修工、铁模工居中16印刷工、铁匠、石匠、初纺工、羊毛分类工、染匠最低6裁缝、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手织工①工业革命促进人口职业结构的变动②大机器生产使工人出现了新的分化③“蒸汽”的力量催生出新的技术行业④自由主义经济思想影响了劳动力自由流动和选择A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.〔2016·新课标全国Ⅲ卷文综·33〕19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,局部地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国()A.尚未形成成熟的统一国内市场B.铁路是经济增长的主导部门C.科技水平限制了制造业的开展D.战争破坏了根底交通设施建设5.〔2016·江苏单科·17〕以下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。对该图解读正确的选项是()A.19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增长阶段B.第二产业收入的增长与其开展的阶段特征不相符C.第三产业收入的增长并未表达工业化阶段的特征D.经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致6.〔2015·广东文综·19〕一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明集合500周年国际学术讨论会”上说,“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()A.该学者关注殖民掠夺的后果 B.“两个大陆”指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义7.〔2015·福建文综·21〕17世纪上半叶,欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动,引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此,表述正确的选项是()A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路B.英国打败法国垄断了对印度的贸易C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸8.〔2015·天津文综·4〕茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价6至10英镑,相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是()A.中国茶叶产量大增 B.英国公布《航海条例》C.世界贸易较大开展 D.英国工业革命开始9.〔2015·四川文综·10〕英国工业革命接近完成之际,卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹:“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候,再下一步便不是踏在地上,而是悬在深不见底的深渊上空。”可见,卡莱尔注意到了英国()A.煤矿大量开采导致土地塌陷 B.工业革命中社会财富急增C.经济开展与人文精神的对立 D.工业革命中人文精神缺失10.〔2015·新课标全国Ⅱ卷文综·32〕17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易11.〔2015·新课标全国Ⅱ卷文综·33〕由表1可以推知,19世纪70年代到20世纪初()表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表年代18701896~19001913比例78%74%72%A.欧美兴旺国家已经开始盛极而衰 B.世界各地的工业化有所开展C.世界各国工业开展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化12.〔2015·浙江文综·21〕以下图是美国1821—1920年新增欧洲移民示意图。以下不属于这一期间移民因素的是()A.英国与美国的历史渊源 B.法西斯大规模迫害犹太人C.躲避第一次世界大战的战火 D.第二次工业革命促进人口迁徙13.[2014·浙江卷]马克思主义经典作家指出:“尽管有这些(关税)保护措施,大工业仍然竞争普遍化了,大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本,从而使流通加速,资本集中”;“它首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界。”对此最恰当的理解是()A.关税保护阻碍不了资本主义竞争B.工业革命促进了世界市场的形成C.交通工具扩大了工业文明的影响D.自由竞争增强了工业资本的流通14.[2014·天津卷]1500年,欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度,但途中在赤道海流冲击下离开了航道,结果飘流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于()A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.英国15.[2014·全国大纲卷]开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为,与西欧其他国家相比,西、葡两国()A.王室大力支持B.地理位置优越C.商业资本兴旺D.金银需求量大16.[2014·浙江卷]某《英汉辞典》在解释“bus”时,列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车,如果按照历史上这些含义出现的先后来写编写辞条,那么正确的排序应当是()A.①③④②B.③②①④C.④①③②D.④③①②17.[2014·四川卷]以下图是某国两个城市的人口总数变化示意图。这两个城市最可能是()A.北京、上海B.东京、大阪C.利物浦、曼彻斯特D.莫斯科、圣彼得堡18.[2014·福建卷]在英国,狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间,把沿途被装进火车里的英国人民,抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命()A.缩小城乡差距B.促进农业快速开展C.推动城市化进程D.加速农村城镇化进程19.[2014·江苏卷]英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程”。能够为这种观点提供论据的史实是()A.牛顿经典力学体系的建构B.伽利略自由落体定律的创立C.瓦特联动式蒸汽机的制造D.法拉第电磁感应理论的应用20.[2014·新课标全国卷Ⅱ]有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明()A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在21.〔2016·新课标全国Ⅱ卷文综·40〕阅读材料,完成以下要求。〔25分〕材料一表2近代以来全球国际人口迁移时间1500~1850年1850~1945年1945~2000年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至1850年,黑奴约为1500万,为白人移民的4~5倍1846~1924年欧洲移出4800万,1834~1941年亚洲移出1200~3700万1960年迁移人口为325万,1974年为947.5万,1985~1990年年增长率为2.59%——据邬沧萍《世界人口》等编制〔1〕根据材料一并结合所学知识,概括近代以来全球国际人口迁移的根本趋势。〔8分〕22.〔2015·北京文综·37〕〔36分〕历史语境中的语言和文化材料二16世纪,英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期,英语已扩展到英国的殖民地,并在国际商贸活动中广泛使用。二战后,英语逐渐超越其他语言,成为科教领域和众多国际组织的通用语言,被称为语言的“日不落帝国”。〔1〕阅读材料二,分析英语开展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。〔12分〕专题五真题1-5DAAAD6-10AACDD11-15BBBBA16-20DCCDA21、【知识点】〔1〕近代以来全球国际人口迁移【试题解析】〔1〕根据材料一并结合所学知识,由1500~1850年时间段“至1850年,黑奴约为1500万,为白人移民的4~5倍”、1850~1945年时间段“1846~1924年欧洲移出4800万,1834~1941年亚洲移出1200~3700万”、1945~2000年时间段“1960年迁移人口为325万,1974年为947.5万,1985~1990年年增长率为2.59%”可分析得出,数量不断增加;由1500~1850年、1850~1945年时间段的移民主要移入地是美洲到1945~2000年时间段主要移入地是西欧、北美洲、大洋洲可分析得出,范围不断扩大;自愿移民从主要由兴旺地区向落后地区迁移,逐渐转变为主要由开展中国家向兴旺国家迁移;由1500~1850年时间段的移民“黑奴约为1500万,为白人移民的4~5倍”到1850~1945年时间段的黑人移民从主要移出地名单中消失可分析得出,被强迫进行的移民根本停止。【答案】〔1〕趋势:数量不断增加;范围不断扩大;自愿移民从主要由兴旺地区向落后地区迁移,逐渐转变为主要由开展中国家向兴旺国家迁移;被强迫进行的移民根本停止。〔8分〕22、【考点】〔2〕英国的殖民扩张;工业革命;以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成;经济全球化的开展趋势【解析】〔2〕英语开展成为语言的“日不落帝国”,其中的历史原因可从政治、经济、文化三个角度分析。政治方面,英国通过殖民确立了世界政治优势;二战后,使用英语的美国成为世界霸主。经济上,英国率先完成工业革命,成为“世界工厂”;二战后,使用英语的美国也成为第三次科技革命的主导者。文化上,英语文化随着殖民者的铁骑扩展到全球,二战后,经济全球化强化了英语的国际语

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