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文档简介
专题04Makingthenews
重点知识梳理
【高频单词】
1.assist{vt.)帮助;协助;援助fassistant(〃.)助手;助理;售货员
2.profession(〃.)职业;专业fprofessional{adj.)专业的;职业的(〃.)专业人员
3.photograph(〃.)照片(几)给...照相fphotographer(??.)摄影师
4.concentrate(vi&vt.)集中;聚集fconcentrated{adj,)集中的;紧张的;加强的
-concentration(〃.)集中;专心
5.acquire(vt.)获得;得到;学到facquired。力:)已获得的;已成习惯的facquirable〈adj.)
可得到的;可获得的
6.deliberately{adv.)故意地;有意地fdeliberate{adj,)故意的
7.guilty(adj.)犯罪的;有罪的;内疚的fguilt(z?.)罪行;内疚
8.technical{adj.)技术(上)的,技巧方面的ftechnically{adv.)技术上;工艺上ftechnology
(〃.)技术
9.crime(n.)罪行;犯罪fcriminal{adj.)犯罪的;刑事的(n.)罪犯
10.edition(〃.)版(本);版次fedit(vt.)编辑;校订feditor(〃.)编辑
11.accurate〈adj.)精确的;正确的faccurately{adv.)正确地;精密地faccuracy(〃.)精确;
准确
12.approve(vt.)批准;赞成;认可f(反义词)disapprove(p一)不批准;不赞成fapproval(〃.)
赞成;批准;认可
13.process(〃.)过程;程序;步骤(M.)加工;处理fprocession(〃.)行列;队伍
14.appointment(〃.)约会;任命fappoint(匕)约定;任命
15.inform{vt.)告知;通知finformation(〃.)消息
16.demand(〃.)需求;要求(rZ.)强烈要求fdemanding(adj.)苛求的,严格的
17.thorough{adj.)彻底的;详尽的fthoroughly(adv.)彻底地;详细地
18.admirable{adj.)值得赞扬的;令人钦佩的fadmire(vt.)钦佩,羡慕
【重点短语】
1.concentrateon集中;全神贯注于
2.dependon依靠;依赖
3.accuse...of因...指责或控告....
4.soastQ(dosth.)为了(做)...
5.aheadof在...前面
6.haveagoodnos。for...对...有敏感的“嗅觉”
7.informsb.ofsth.通知某人某事
8.keep…inmind把...记在心里
9.getthewrongendofthestick完全误解;弄错
10.lastofall最后
【热点句型】
1.否定词置于句首的倒装结构
Neverwill(永远不)ZhouYang(ZY)forgethisfirstassignmentattheofficeofapopular
Englishnewspaper.
2.betodo结构
Hisdiscussionwithhisnewboss,HuXin(HX),wastostronglyinfluence(产生了重要影响)his
lifeasajournalist.
3.notonly...but(also)...连接的并列句
NotonlyamIinterestedin(我不仅对...感兴趣)photography,butItookanamateurcourse
atuniversitytoupdatemyskills.
4.抽象地点名词+定语从句
Haveyoueverhadacasewhere(这——种情况)someoneaccusedyourjournalistsofgettingthe
wrongendofthestick?
高频考点突破
高频考点一、单词
例1、assistvt.帮助;援助;协助
You'11findyourcolleaguesveryeagertoassistyou,.
你会发现你的同事们十分愿意协助你……
【归纳拓展】
(1)assistsb.withsth.帮助某人某事
assistsb.todosth.帮助某人做某事
assistsb.nidoingsth.帮助某人做某事
(2)assistancen.协助
cometoone,sassistance帮助某人
financialassistance经济援助
(3)assistantn.助手;助理
【语境助记】
①Aseniorscholarwouldassist_hie_withhiswork.
一位资深学者将协助他工作。
②Sheoftenassistshermother;inwashingbowls.
她经常帮她妈妈洗碗。
(3)Wewillassistyouinfindingsomewheretolive.(=Wewillassist_youto_findsomewhere
tolive.)
我们将帮你找个住的地方。
©Wheneverhewasintrouble,Iwouldcometohisassistance.
无论何时他遇到困难,我总会帮助他。
⑤I'msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoaccept.assistancefrom.
我肯定他最不想接受来自我的帮助。
@1havesuchagoodcommandofEnglishthatIamelectedasassistanttomyEnglishteacher.
我英语掌握地非常好,被选作英语老师的助手。
例2、informvt.通知;告知
Theymustuseresearchtoinformthemselvesofthemissingpartsofthestory.(P26)
他们必须通过调查研究来获悉被遗漏的那部分情况。
【归纳拓展】
(1)informsb.of/aboutsth.通知/告诉某人某事
informsb.that/when/how...通知某人....
keepsb.informedof使某人随时了解....
(2)informationn.消息;信息
【语境助记】
①Theywouldinformhimofanyprogresstheyhadmade.
他们会把他们取得的任何进展都告诉他。
②Iregrettoinformyouthatyouhavebeenunsuccessfulinyourapplication.
我遗憾地通知你,你的申请没有成功。
③Pleasekeepmefullyinformedofanydevelopments.
事态如有发展,请向我提供详情。
④NataliepostedinformationaboutaboynamedPatrick,wholosthisbaseballcardcollection
whenhishouseburneddown.
纳塔莉张贴了一个叫帕特里克的男孩的信息,这个男孩在自家房屋烧毁时弄丢了他的棒球卡收藏品。
例3、casen.情况;病例;案例
Haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendof
thestick?
你有没有过这样的情况:别人控告你的记者,说他(她)们的报道完全失实?
【归纳拓展】
incaseof...假使...;万一....
incase以防万一(引导状语从句时,从句谓语用一般现在时代替一般将来时)
inanycase无论如何;总之
inthis/thatcase如果这样/那样的话;在这种/那种情况下
innocase决不
asisoftenthecase情况通常是这样
【名师点睛】
1、case意为“情况;情形”时,若为定语从句的先行词,且从句中缺少状语时,定语从句的引导词
多用where。类似的还有:point,situation,stage,position等
2、incase后接从句时,不加that。
3、innocase置于句首时,句子采用部分倒装。
【语境助记】
①Unlesswehaveenoughevidence,wecan,twinthecase.
除非我们有足够的证据,否则我们赢不了官司。
②Larrytoldherthathehadalreadyputoutthefireandsheshouldnotmoveincaseshe
injuredherneck.
拉里告诉她,他已扑灭大火,并且她不应该乱动以免伤到颈部。
③Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.
但是在那种情况下,我们对世界会知之甚少。
④InnocasewillIturnagainstmymotherland.
我决不会背叛我的祖国。
⑤亚caseoffire,ringthealarmbell.
如遇火警,即按警铃。
©Thereisnosimpleanswer,asisoftenthecaseinscience.
科学往往如此,它没有一个简单的答案。
例4、demandn.要求;需求vt.强烈要求
Itwasadilemmabecausethefootballercouldhavedemandeddamagesifwewerewrong.
这是一个两难问题,因为如果我们错了,那个足球队员就可以要求补偿损失。
【归纳拓展】
(1)demandsth.要求某物
demandtodo要求做...
demandthat...(should)do...要求...(从句用虚拟语气,should可省略)
(2)ingreatdemand迫切需要
meet/satisfyone'sdemands满足某人的需求
【名师点睛】
demand不能用于demandsb.todosth.结构;“向某人要某物”不能用demandsb.sth.结构,要用
demandsth.of/fromsb.结构。
①Idemandjoknowwhat'sgoingon.
我要求了解正在发生的事情。
②Herteachersdemandedthatsheweanlongerskirts.
她的老师们要求她穿长些的裙子。
(3)Goodgraduatesarealwaysingreatdemand.
优秀毕业生总是很抢手。
©Themanagerpromisedthattheywouldtrytomeettheircustomers'demands.
经理许诺他们会尽力满足顾客的需求。
例5、approvevt.赞成;认可;批准
Lastofall,thechiefeditorreaditandapprovedit.
最后主编审读这篇稿子,并且批准发表。
【归纳拓展】
(1)approvesth.通过、批准某事
approveofsth./sb.赞同、赞成某事/某人
approveofone'sdoingsth.允许某人做某事
(2)approvaln.批准;认可;同意;赞同
give(one's)approvalto扑匕准
(3)disapprovevt.不赞成;不批准;不认可
(4)disapprovaln.不批准;不认可;不同意
【语境助记】
①Everybodyapproveplansforanewschoolbuilding.
大家都赞成建造一所新校舍的计划。
②Iapproveofyou=tryingtomakesomemoney,butpleasedontneglectyourstudies.
我赞成你去赚些钱,但不要荒废学业。
③DoeswhatIhavedonemeetwithyour_approval?
我做的事你赞成吗?
④Thegovernmentgaveapprovaltotheproject.
政府批准了那项工程。
高频考点三、短语
例1>concentrateon集中在;专心于
You'11findyourcolleaguesveryeagertoassistyou,soyoumaybeabletoconcentrateon
photographylaterifyou5reinterested.
你将发现同事们会热情地帮助你,因此如果你对摄影感兴趣,以后你可以集中精力去研究它。
【归纳拓展】
(1)concentrateon(doing)sth.专心(做)某事
concentrateone'sattention/effort/energy/mindonsth.集中注意力/力量/精力/思想于某事
⑵concentrationn.集中;专心
(3)focus/fix...on...集中...于....
putone'smind/heartin/into...专心于...
beabsorbedin...专心于...
applyoneself/one,smindto...专心于...
payattentionto...专心于...;注意....
【名师点睛】
以上短语中in,to,on都是介词,后接名词、代词或动名词。
【语境助记】
①Ican'tconcentrateonmystudieswiththatnoisegoingon.
有噪音我不能集中精力学习。
(2)Wemustconcentrateou二attentiononimprovingeducation.
我们必须致力于改进教育。
③Speakingonthephonerequiresconcentrationandtakesadriver,sattentionfromtheroad.
打电话需要集中注意力,这样就分散了司机对路面的注意力。
例2、dependon依靠;依赖;取决于
Meanwhileyouhavetopreparethenextquestiondependingonwhatthepersonsays.
同时,你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。
【归纳拓展】
(1)dependonsb.todosth.依靠某人做某事
dependon/uponitthat...指望;相信...
(2)Thatdepends./Italldepends.视情况而定。
(3)independentadj.独立的;自主的
(4)independencen.独立
【语境助记】
ItalldependsODyourcharacter.
那都要取决于你的个性。
②Youmaydepend°nhimtodoitwell.
你可以依靠他把事办好。
③Wecandependonhimforhelp.
我们可以依靠他帮忙。
@Wecandependonitthathewillarrivehereontime.
我们相信他会准时来的。
(5)1don,tknowifwecanhelp一italldepends/thatdepends.
我不知道我们能不能帮上忙,那要看情况而定。
例3、accuse...of...因...指责或控告....
Haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendof
thestick?
你有没有遇到过这样的情况:别人控告你的记者,说他(她)们的报道完全失实?
【归纳拓展】
(1)accusesb.of(doing)sth.指控某人(做)某事
(2)accusesb.as...指控某人为..
(3)chargesb.with(doing)sth.控告某人(做)某事
【语境助记】
①Theboywas.accusedofdestroyingproperty.
这个男孩被指责毁坏了财物。
②Gibbonshasbeenchargedwithmurder.
吉本斯被指控谋杀。
③Forlackofsufficientevidence,theaccusedwasallowedtogofree.
由于缺乏充足的证据,被告被释放了。
高频考点三、句型
Hisdiscussionwithhisnewboss,HuXin(HX),wastostronglyinfluencehislifeasa
journalist.
他与他的新老板胡欣的讨论对他的记者生涯必将产生重要影响。
【归纳拓展】
“beto+动词原形”的常见用法:
(1)表示按计划、安排即将发生某事或打算做某事。
(2)语气上接近于should,must,oughtto,haveto,表示命令、吩咐或禁止的语气。
(3)表示不可避免将要发生或以后注定要发生的事情。
(4)用于条件从句,意为“如果想;设想”(接近于if...wantto/if...should)□
【名师点睛】
1、如果表示未曾实现的打算或计划,要用was/weretohavedone形式。
2、beabouttodo...表示即将发生的动作,该结构不与表示时间的副词或其他时间状语连用,常用
于beabouttodosth.when...结构中。
3、begoingtodo...多用于口语,强调事先打算、计划要做某事或根据某种迹象要发生某事。
【语境助记】
①Ifwearetoqrrivebeforeten,we'11havetogonow.
如果我们要在10点前到达,我们现在就得走。
②Ifyouare_to_§ucceed,_youhavetomakemoreefforts.
如果你想成功,你必须更加努力。
③YouaretoJavereportedittothepolice.
你本应该向警察报告此事的。
高频考点四、语法
一、完全倒装
1.完全倒装是把谓语动词完全置于主语前,其中主语必须是名词,若为代词则不倒装。这种结构通常
只用于一般现在时和一般过去时。
2.完全倒装的结构
(1)在here,there,now,then,up,down,in,out,off,away等表示时间和运动方向的副词或地
点状语置于句首以示强调时,句子要全部倒装,谓语动词常用come,go,be,lie,run,rush等。
Awaywenttheboy.
(2)表示地点的介词短语置于句首时。
Underthetablesletifawhitecat.
=Awhitecatsletifunderthetable.
(3)某些表语置于句首时。
①表语为介词短语
Insidetheparcelwasanote.
②表语为形容词
Presentatthemeetingweremanyguests.
【名师点睛】
上述句子中,如果主语为人称代词,则主语、谓语不需要倒装。
二、部分倒装
1.部分倒装是把be/助动词/情态动词提到主语的前面,即助动词/情态动词/系动词+主语+谓语动词。
2.部分倒装的几种情形
(1)“only+副词/介词短语/状语从句”置于句首时,要进行部分倒装,即“only+状语”置于句首时
要部分倒装,但“only+主语”不倒装。
Onlythendidsherealizehowmuchdamagehadbeencaused.
(2)否定词位于句首时要部分倒装,高考常考的词汇有:never,not,seldom,hardly,nowhere,little,
bynomeans,atnotime等。
rvetriedveryhardtoimprovemyEnglish.Butbynomeansistheteachersatisfiedwith
myprogress.
(3)notuntil引导的从句位于句首引起的主句部分倒装。
Themotherdidn,tleavetheroomuntilthechildfellasleep.
—Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
(4)as/though引导的让步状语从句部分倒装,构成为:
名词/形容词/副词/动词/分词+as/though+主语+其他。
Thoughitmightsoundstrange,hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.
—Strangeas/thoughitmightsound,hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.
【名师点睛】
从句的表语是名词时,被倒装的名词前不加冠词。
Childasheis,hehastomakealiving.
(5)so,nor,neither开头的句子要部分倒装。
前一分句是肯定句,后一分句用so引导,意为“某人/某事也……”;前一分句是否定句,后一分句
用neither/nor引导,意为“某人/某事也不……”;倒装句中的谓语应与前面的谓语时态保持一致。
HehasbeentoBeijing.SohaveI.
〃so+be/助动词/情态动词+主语
意为“某人/某事也是如此"
so+主语+be/助动词/情态动词
、意为“某人/某事确实如此”
Tomenjoysmusic.SodoI.(我也喜欢音乐)
Tomenjoysmusic.Sohedoes.(他确实喜欢音乐)
(6)表示“一……就……”句型需部分倒装的几种情形。
Hardly...]when...'
Scarcely...>部分倒装when.不倒装
Nosooner...Jthan...>
(过去完成时)(一般过去时)
Nosoonerhadshegoneoutthanthetelephonerang.
(7)notonly...butalso;so...that;such...that引起的倒装情形中,通常遵循“前倒后不倒”
的原则。
Notonlyisheinterestedinfootballbutalsoheplayswell.
(8)在省略if的虚拟条件句中,且从句中有were/should/had时需部分倒装,只需将were/should/had
提至句首即可。
Ifhehadfollowedmyadvice,hewouldhavesucceeded.
fHadhefollowedmyadvice,hewouldhavesucceeded.
真题感悟
[2018•浙江】写作
第一节应用文写作
假定你是李华,你校英语协会招聘志愿者,接待来访的国外中学生。请你写信应聘,内容包括:
(1)口语能力:
(2)相关经验;
(3)应聘目的。
注意:
(1)词数80左右;
(2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
【答案】Onepossibleversion:
DearSirorMadam,
MynameisLiHua.AndIamwritingtoapplyforbeingavolunteerofourschoolEnglish
association.
IhaveagoodcommandofEnglishandhavebeentotheUSAtwice.SoIcancommunicatewell
withnativespeakersofEnglish.What'smore,Iamkindandfriendlytootherpeople.SoIcan
easilygetalongwithforeignstudents.
I'mparticularlyinterestedinthisjobbecauseIwanttofurtherimprovemyoralEnglish
capabilitiesandinterpersonalcommunicationskills.
HopefullyIcanreceiveyouracceptance.
Yoursfaithfully,
LiHua
【解析】本篇书面表达属于应用文,要求写一封申请信。
第一步:根据提示可知,学校英语协会招聘志愿者,接待来访的国外中学生。要求写封应聘信,内容
包括:L口语能力:2.相关经将;3.应聘目的。
第二步:根据写作要求确定关键词、短语和句子:「mwritingtoapplyfor…,agoodcommandofEnglish
communicatewith?getalongwith等。
第三步:根据提示和关键词(组)进行遣词造句,本文时态应以现在时为主,人称为第一人称。
第四步:连句成文,注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接和过渡,书写一定要规范清晰,保持整
洁美观的卷面是非常重要的。
第二节读后续写
阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。
67.Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.Hedecided
totakemeonatriptotheWildWest.
WetookaplanetoAlbuquerque,abigcityinthestateofNewMexico.WereachedAlbuquerque
inthelateafternoon.UnclePaul,mydad'sfriend,pickedusupfromtheairportanddroveus
uptohisfarminPecos.
HiswifeTinacookedusadeliciousdinnerandwegottoknowhissonsRyanandKyle.Mydad
andIspentthenightintheguestroomofthefarmhouselisteningtothefrogsandwaterrolling
downtherivernearby.Veryearlyinthemorning,UnclePaulwokeusuptohavebreakfast."The
daystartsatdawnonmyfarm,〃hesaid.Afterbreakfast,IwenttohelpAuntTinafeedthechickens,
whilemydadwentwithUnclePaultotakethesheepouttograze(吃草).Iwasimpressedtosee
mydadandUnclePaulridinghorses.Theylookedreallycool.
Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahoseride,andhesaidyes,aslong
asmydadwentwithme.Iwasn'tgoingtotakeahorseridebymyselfanyway.So,mydadand
Iputonournewcowboyhats,gotonourhorses,andheadedslowlytowardsthemountains.〃Don't
belateforsupper,,zUnclePaulcried,〃andkeeptothetracksothatyoudon'tgetlost!”〃0K!
〃mydadcriedback.AfterawhileUnclePaulandhisfamhousewereoutofsight.Itwassopeaceful
andquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoon
sunmixedtocreateamagicscene.Itlookedlikeabeautifulwoven(编织的)blanketspreadout
uponthegroundjustforus.
Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.
注意:
(1)所续写短文的词数应为150左右;
(2)至少使用5个短文中标有下划线的关键词语:
(3)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;
(4)续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。
Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.
Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.
【答案】Onepossibleversion:
Suddenlya,littlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.Myhorseturnedtothelefttoavoid
thelittlerabbitasIheldontightlyandtriednottofall.Thenmydadturnedaroundandshouted,
“Holdon!”Allofasuddenthehorsebegantorun.Mydadtriedtokeepupbehindus.Fora
fewminutesmyhorsesloweddowntoatrotandthenstoppedbesideariver.Ilookedaroundand
realizedthatwewerewayoffthetrack.
%hadnoideawherewewereanditgotdark.Luckilythestarscameoutandgaveusalittle
lightwhenwewerelookingforthewaytothefarmhouse.Afterwhatmusthavebeenseveralhours,
wesuddenlyheardthesoundofsheepinthedistance.MydadandIbothrodeourhorsestowards
thesoundofthesheep.AswegotcloserwesawUnclePaulwithaflashlightwavingusover.What
anight!
【解析】读后续写要求考生首先要读懂已有信息,不仅能读懂字面含义,还要理清文童的脉络。续篇
这篇短文时,考生要搞清楚故事的发展进程、前因后果、地理位置、人物思想情感的变化等。在此基础上,
考生要顺着文童的思路,根据线索,发挥想象,对其后的情节进行合理预测,并用语言表达出来。
通过阅读所给文章可知,父亲带儿子去西部荒野的一个朋友家体验农场生活,见父亲和叔叔骑马,儿
子也很想骑,于是亲身上马体验。
根据第一段所给首句Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.这一句是故事发
展的转折点,可从rabbit出现后带来的反应扩展开,可以写马的反应,也可以写人的反应,但要注意与第
二段首句相呼应。
第二段首句是Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.这一句呼应前文UnclePaul
的叮嘱一一不要误吃晚饭,可从如何寻路返回农场去写。
续写时注意要使用5个以上短文中标有下划线的关键词语,我们要熟悉所给划线词语,恰当的时候加
以运用。最后还要注意所续写短文的词数应为150左右;续写完成后要用下划线标出你所使用的关键词语。
3.【2017•新课标HI】第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Lotsofpeoplefindithardtogetupinthemorningandputtheblameonthealarmclock.
Infact,thekeytoeasymorningwake-upliesinrestingyourbodyclock36Hereishow
tomakeone.
37Inordertomakeachange,youneedtodecidewhyit'simportant.Doyouwantto
getupintimetohavebreakfastwithyourfamily,getinsomeexercise,orjustbebetterprepared
foryourday?Onceyouareclearaboutyourreason,tellyourfamilyorroommatesaboutthechange
youwanttomake.
Rethinkmornings.Nowthatyouknowwhyyouwanttowakeup,considerre-arrangingyourmorning
activities.Ifyouwanttimetohavebreakfastwithyourfamily,savesometimethenightbefore
bysettingoutclothes,shoes,andbags.38That'saquarter-hourmoreyoucouldbesleeping
ifyouboughtacoffeemakerwithatimer.
Keepyoursleep/wakescheduleonweekends.Ifyou'retiredoutbyFridaynight,sleeping
inonSaturdaycouldsoundwonderful.Butcompensatingontheweekendsactuallyfeedsintoyour
sleepinessthefollowingweek,arecentstudyfound.39
Keeparecordandevaluateitweekly.Keeptrackofyoureffortsandwritedownhowyoufeel.
Afteryou've
triedanewmethodforaweek,takealookatyourrecord.40Ifnot,takeanotherlookat
othermethodsyoucouldtry.
A.Getasleepspecialist.
B.Findtherightmotivation.
C.Abetterplanforsleepcanhelp.
D.Andconsidersettingasecondalarm.
E.Ifthestepsyoutakeareworking,keepitup.
F.Sticktoyoursetbedtimeandwake-uptime,nomattertheday.
G.Reconsiderthe15minutesyouspendinlineatthecafetogetcoffee.
【解析】本文是一篇说明文,主要介绍了如何帮助人们制定计划调节生物钟,确保起床不再是一件令
人头痛的事情。
36.考察对上下文语境的理解。空前句意:事实上,早起容易的关键在于你的生物钟。空后句意:这
里是如何制作一个。故这里C(一个更好的睡眠计划是有帮助的。)符合上下文,故选C。
37.B本段内容是建议人们要先确定为什么要早起,早起的目的是什么,也就是早起的动机是什么。
由此推断B可以概括本段中心。
38.G根据下句内容可知,作者建议人们买一个可以定时的咖啡机,这样可以节约15分钟的喝咖啡时
间,能够多睡15分钟,文中的aquarter-hour和选项中的15minutes呼应,是信息提示词。故选G。
39.F根据段落小标题可知,本段是建议人们在周末也要坚持自己的作息时间,由此推断Sticktoyour
setbedtimeandwake-uptime,nomattertheday.和本段标题意思相同。故选F。
40.E后句建议人们如果这样做没作用就尝试新办法,由此推断该空与Ifnot对应,提出如果有效果的
话如何去做。故选E。
4.[2017•北京卷】第二节(共5小题;每小题2分,共10分)
根据短文内容,从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Everyanimalsleeps,butthereasonforthishasremainedfoggy.Whenlabratsarenotallowed
tosleep,theydiewithinamonth.71
Oneideaisthatsleephelpsusstrengthennewmemories.72Weknowthat,whileawake,
freshmemoriesarerecordedbyreinforcing(力口强)connectionsbetweenbraincells,butthememory
processesthattakeplacewhilewesleephavebeenunclear.
Supportisgrowingforatheorythatsleepevolvedsothatconnectionsbetweenneurons(神
经元)inthebraincanbeweakenedovernight,makingroomforfreshmemoriestoformthenext
day.73
Nowwehavethemostdirectevidenceyetthatheisright.74Thesynapsesinthemice
takenattheendofaperiodofsleepwere18percentsmallerthanthosetakenbeforesleep,
showingthattheconnectionsbetweenneuronsweakenwhilesleeping.
IfTononi'stheoryisright,itwouldexplainwhy,whenwemissanight's,wefinditharder
thenextdaytoconcentrateandlearnnewinformation一ourbrainsmayhavesmallerroomfor
newexperiences.
Theirresearchalsosuggestshowwemaybuildlastingmemoriesovertimeeventhoughthe
synapsesbecomethinner.Theteamdiscoveredthatsomesynapsesseemtobeprotectedandstayed
thesamesize.75"Youkeepwhatmatters,“Tononisays.
A.Weshouldalsotrytosleepwellthenightbefore.
B.It'sasifthebrainispreservingitsmostimportantmemories.
C.Similarly,whenpeoplegoforafewdayswithoutsleeping,theygetsick.
D.Theprocessestakeplacetostopourbrainsbecomingloadedwithmemories.
E.That?swhystudentsdobetterintestsiftheygetachancetosleepafterlearning.
F.”Sleepisthepricewepayforlearning,“saysGiulioTononi,whodevelopedtheidea.
G.Tononi,steammeasuredthesizeoftheseconnections,orsynapses,inthebrainsof12
mice.
【答案】71c72E73F74G75B
【解析】本文讲述了人和动物为什么需要睡眠的一些理论以及睡眠的重要性。
71.根据前一句Whenlabratsarenotallowedtosleep,theydiewithinamonth.羊,老鼠如果不睡觉>
一个月他们就死了,同样,人几天不睡觉,也会生病,人和动物对应起来,死和生病形成对应,故选C。
72.根据前一句提到.的睡觉有助于帮助我们加强新的记忆,所以学生在学习新知识后如果有机会睡一觉,
他们在考试中就会表现得更好,前后逻辑关系很顺畅,因果联系,故选E。
73.根据下文中的he,可知此处要提到一个人,以及他的理论,正好F项中有,故选F。
74.根据下文中提到的关键词synapsesinthemice以及整个句子可知,他肯定做了关于老鼠的实验,
G项有关键词synapses,mice,都与他的实验有关,故答案为G。
75.根据后一句提到的Youkeepwhatmatters,你记住重要的东西,可知大脑会把最重要的记忆保存下
来,前后逻辑关系顺畅,故选B。
5.12017•浙江卷】根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项
为多余选项。
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