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44I 2 2 4 5 6本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定本文件主要起草人：魏丹、黎明、唐洁、邓鉴锋、张春花、汤辉、张中瑞、丁晓1自然教育标识设置指引GB/T2893.3图形符号安全色和安全标志第3部分：安全标志用图形符号设GB/T2893.5图形符号安全色和安全标志第5部分：安全标志使用GB/T10001.1公共信息图形符号第GB/T15566.1公共信息导向系统设置原则LB/T013旅游景区公共信息导向系统设3.13.23.3访客群体制定的课程活动，用于开展自然教育学习体验的核心场所。3.43.52注：自然教育标识主要包括综合信息标识、主题信息标识、单体信息标识、导向标识、安全标3.63.7针对某一对象或主题，展示其要素特征、资源特色和变化规律等信息的3.8展示自然教育场所特定资源的名称、分类、特征、历史、用途等信息3.93.103.113.12代表自然教育场所整体形象、体现自然教育特色与内涵的标3.134.3以人为本基于场地现状，设置相宜标识，标识与自然和谐、与环境3d)安全及通讯信息：咨询投诉、紧急救援及值班电话，开闭园时间，游览交通方式等信息；a)该地点及周边环境中具有代表性或容易观测的资源；c)引导公众观测、思考或与特定资源互动的信息；5.4导向标识险、基地所采取的防护措施、访客的注意事项等。规格和内容应按照GB/T5.6服务设施标识4b)分区展示的内容，应具有逻辑性；c)文字生动有趣、通俗易懂，能引导访客快速找到感兴趣的信息；d)文字具有科学性和知识性，能增加自然教育访客的自然或人文知识；6.3版式a)整体版面应当简洁明了，符合人们的阅读习惯；b)图文并茂、生动有趣、和谐美观，考虑色块的运用；6,4外观c)文字部分设计成可拆卸替换的部件，便于更新；a)优先使用所在地材料，体现基地特性；6.6色彩5c)标识牌的背景色彩与其他图形、文字的颜色搭配要有视觉差异，使访客能够清晰地辨认；b)除安全标识外，其他标识应避开以下地点：c)优先选择在自然教育径出入口、户外授课点以及特色资源展示点等位置；7.2安装位置b)主题信息标识宜设置在对应主题点的入口或核心处；c)单体信息标识宜固定或悬挂于所介绍的单体物之上，或竖立于附近；g)综合信息标识、主题信息标识和单h)根据地形差异的步行速度，设置不同主题信息标识时，b)高度低于150cm的标识，倾斜角度宜处于45°~60°之间，方便观看6a)宜采用悬挂、捆绑、直接放置的安装方式；b)需固定在建筑上的标识，安装方式应与建筑为保证标识内容的正确传递，应及时更新发生变化的8.2数据与设施维护8.2.1自然教育管理方对所有标识统一编号，

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