版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语文屈原的知识点
预习须知
一、写作背景
《屈原》是郭沫若写于1942年的一部历史剧,正是抗日战争的相持
阶段,半壁河山沦于敌手,悍然发动“皖南事变”。作者面对这样的
政治现实义愤填膺,创作了历史剧《屈原》。
二、作者简介
郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,文学家、历史学家、
新诗奠基人之一。抗日战争时期,创作了《屈原》《虎符》《棠棣之华》
等历史剧,建国后发表了《蔡文姬》《武则天》等历史剧,著有《奴
隶制时代》等书。。
知识重点
一、字音词义
国殛shGng:为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。
诡谪ju6:狡诈,狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。
哗hud众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。
伫zhfi立:长时间地站着。
睥pi睨ni:眼睛斜着看,形容高傲的样子。
镇tdng锋鞫坨鞫:拟声词。原指钟鼓等的声音,文中形容波涛声。
稽qi首:古代一种跪拜礼,叩头至地。
瘦削xu©:形容身体或脸很瘦。
非fei难nan:指摘和责问。
景jlng仰yang:佩服尊敬,仰慕。
二、主题概述
剧本主要通过靳尚和郑詹尹的对话以及屈原被囚庙中对东皇太一、云
中君等雕像的痛斥以及对风、雷、电的赞颂,表达了对昏庸腐朽的统
治阶级的痛恨和不满,对自由与光明的礼赞和向往,塑造了伟大诗人
屈原的光辉形象,表现了他义无反顾、正气凛然的斗争精神。
三、文章结构
第一部分(从开头至“靳尚与二卫士由左首下场”):写靳尚和郑詹尹
秉承南后旨意,欲密谋毒死屈原。
第二部分(从“郑詹尹立在神殿中”至结束):写屈原的内心独白。
面对黑暗现实,诗人呼风唤雷,怒斥神祗,淋漓尽致地抒发了对黑暗
世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。
四、思考探究
L阅读课文中的舞台说明,谈谈其作用。
舞台说明为舞台上屈原的动作、形象、外貌做了一个必要的交代,为
读者理解下文的震天撼地的呼喊做了铺垫。我们可以看到舞台上的屈
原是一个坚持真理的爱国者,是一个受到奸佞残酷迫害的形象。
2.文中作者将很多的事物赋予了其他的含义。请同学们归纳一下,作
者究竟赋予了这些事物什么特殊的含义?
风、雷、电:象征人世间追求正义、光明的变革力量。
洞庭湖、东海、长江:象征人民群众。
无形的长剑:象征坚定的信念。
土偶木梗:象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。
没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛:象征寄托灵魂
的一方净土。
3.本文综合运用了多种修辞方法,请找出几处,指出其所用的修辞方
法,并赏析其表达效果。
①风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!
这几句运用了呼告、反复的修辞手法,强烈地表现了屈原对风的热切
期盼和对黑暗势力的痛恨。
②电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!
把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!
运用呼告、比喻、反复的修辞手法,热切地赞美电这种自然界的伟力,
表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果敢的决心。
③鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的
东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
运用了呼告、排比、反复的修辞手法,呼唤着在黑暗中咆哮着、闪耀
着的伟大自然力来毁灭这黑暗的社会,表达了必须彻底毁灭黑暗社会
的决心,体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。
④把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!他们这些土偶
木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母
亲!
通过反问、反复、比喻等手法的使用,深刻指出产生社会黑暗的根源
——昏庸无能的统治集团,欺民惑众,压迫人民。表达作者鞭挞一切
污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神,与黑暗势力决斗到底的浩然正
气。
4.屈原的独白激情澎湃、气象雄浑,作者是如何做到这一点的?
①内心独白想象奇特,联想丰富,气势宏伟,表现作者浪漫主义的激
情;②运用象征的手法,将作者难以言表的情感表达得更加含蓄、深
沉、凝练;③比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多种修
辞方法的运用,增强了语句的气势和感情色彩;④多用短句,表达激
烈的情感,急促的语气,体现屈原忧国忧民、英勇无畏的伟大精神。
5.作品塑造了一个怎样的屈原形象?屈原的形象有何象征意义?
屈原是一个爱国爱民,忠贞不屈,有着浩然正气和英勇无畏的斗争精
神的形象。作者以屈原的形象体现和概括了中华民族的性格。歌颂他
所坚持的争取自由和反抗侵略的高风亮节,歌颂他为捍卫真理与正义
刚正不阿、奋不顾身的意志言行。
语文屈原的课后习题答案
第一题
对话内容是靳尚向郑詹尹授意密谋暗害屈原,接着是屈原的独白。一
方是邪恶势力密谋策划,一方是正义化身的呼告诅咒,预示着更激烈
的直接冲突必将到来,达到了剧情的高潮部分。
第二题
“风”“雷”“电”象征变革现实的伟大力量,表现了诗人对黑暗世界
的强烈愤懑和摧毁黑暗世界的期望,也表达了诗人对自由与光明的热
切追求。
第三题
示例:①东皇太一庙之正殿。与第二幕明堂相似,四柱三间,唯无帘
幕。三间靠壁均有神像。中室正中东皇太一与云中君并坐,其前左右
二侧山鬼与国殛立侍,右首东君骑黄马,左首河伯乘龙,均斜向。马
首向左,龙首向右。左室为一龙船,船首向右,湘君坐船中吹笙,湘
夫人立船尾摇橹。右室一片云彩之上现大司命与少司命。左右二室后
壁靠外侧均有门,左者开放,右者掩闭。各室均有灯,光甚昏暗,室
外雷电交加,时有大风咆哮。
舞台说明交代剧情发生的地点、道具、布景等。说明当时的环境,烘
托气氛,为后文情节的发展做铺垫。
②屈原手足已戴刑具,颈上并系有长链,仍着其白日所着之玄衣,披
发,在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制,时而伫立睥睨,目中含有
怒火。手有举动时,必两手同时举出。如无举动时,则拳曲于胸前。
舞台说明交代人物的表情、动作等,刻画了人物的性格特点。
第四题
略。
作文描写屈原的800字
翻开泛着油墨香的书卷,静静地看,细细的想,似穿越了两千年的阳
光,阳光下有你。
你一袭白衣,任乌发垂在胸前,似有无尽哀怨。你抬眼,望了望依旧
清澈如洗的天,纯净的眼眸无法承担太多的悲戚,只好化作两行清泪。
他们不懂呵,不懂你为何如此执着,不懂你为何不肯去沾染酒污。而
你,也只好空叹“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”。我想,
那一刻,你是否在想朝堂上,你那高高在上的王,为何不肯听你言?
你本该意气风发,指点江山,三闾大夫不该是你。
抱着一块冷石,你毅然决然走到汨罗江畔。他们说你极端,他们说你
消极避世,他们说你心胸狭隘。他们不懂呵,不懂,你只是不忍让家
园变成荒芜,你只是不忍看到那个败迹,你只是不忍走向注定了的结
局。
那为何,不随波追流呢?
我似乎看到你用哀怜的目光看我,是啊,该怎么让凡人们懂得呢。你
不是不懂那官场生存之道,只是不愿看那宿命风干美好。
近似疯癫的伪装,只是不忍清醒着看这世界。
你笑,甘心沉于汨罗。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 意外伤害保险承保服务行业相关项目诊断报告
- 金融贷款行业相关项目诊断报告
- 二年级上美术教案-水墨情趣 -苏少版
- 商业组织和管理的咨询服务行业发展趋势及前景展望分析报告
- 时尚设计行业经营分析报告
- 教育云计算服务行业相关项目经营管理报告
- 大学实习总结
- 布料除臭行业发展趋势及前景展望分析报告
- 2024年商场建筑安装工程设计合同
- 2024年房屋临时租赁合同
- 2024年气体、液体分离及纯净设备制造行业分析报告
- 文物普查合同
- 2024-2030年中国中红外激光器行业市场全景调研及发展前景研判报告
- 中央2024年中国贸促会直属单位招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2023-2024学年北师大版七年级数学下册期末复习试题
- 抖音火花合同电子版获取教程
- 2024年中国海洋石油集团有限公司校园招聘考试试题完美版
- 人工智能原理智慧树知到期末考试答案章节答案2024年广东工业大学
- 齐鲁工业大学2024成人高等教育《中级财务会计》期末试题及参考答案
- 体育赛事医疗保障方案
- 学校教代会工作方案
评论
0/150
提交评论