安顺市六校2022-2023学年七年级上学期期末联考语文试题【带答案】

安顺市2022-2023学年六校期末联考联评语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础运用（共46分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.挑捡（jiǎn）蜷伏（quán）温驯（xún）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）云宵（xiāo）怂恿（sǒng）参差不齐（cān）C.澄澈（chéng）缥缈（miǎo）粗犷（guǎng）大相径庭（jìng）D.莅临（lì）贮蓄（chǔ）搀和（chān）骇人听闻（hài）【答案】C【解析】【详解】A.挑捡（jiǎn）——挑拣，温驯（xùn）。B.云宵（xiāo）——云霄，参差不齐（cēn）。D.贮蓄（zhù），搀和（chān）——掺和。故选C。2.下列各组词语中，没有错误的一组是（）A.疲惫不堪毛骨悚然悲天悯人语无论次B耀武扬威颠沛留离轰轰烈烈千钧重负C.心有灵犀忧心冲忡海市蜃楼诲人不倦D.祸不单行垂垂暮老不期而至怏怏不乐【答案】D【解析】【详解】本题考查常见易错字。A语无论次——语无伦次；B.颠沛留离——颠沛流离；C.忧心冲忡——忧心忡忡；故选D。3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对。B.许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。C.许多无名英雄为了建立新中国，抛头颅，洒热血，他们大无畏的精神真是可歌可泣。D.爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！【答案】A【解析】【详解】本题考查成语辨析。A.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定，不符合语境，使用不当；B.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做，符合语境；C.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹，符合语境；D.刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物，符合语境；故选A。4.下列各句，没有语病的一句是（）A.在平时会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B.通过这次天下国家的综合性学习课程，使学生的爱国热情得到了激发。C.如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。D.白云区各初中举行了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生的阅读热情。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句的辨析。A.两面与一面搭配不当。应在“提高”前加能否；B.成分残缺。“通过”和“使”同用导致句子主语缺失，应删去“通过”或“使”；C.语序不当。应将“思考”和“面对”互调；故选D。5.将下面句子填在语段横线处，表达连贯的一项是（）春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，他们是多么淘气啊！①洒在行人的雨伞下②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来③洒到人家关着的窗玻璃上④轻轻细细地洒在树叶上A.①②③④ B.②①③④ C.③①④② D.④①③②【答案】D【解析】【详解】阅读四句话，可按空间顺序排列。按由高到低的顺序，雨从天上落下来，先洒在高处的树叶上，再下落到伞上，窗玻璃上，最后到地面，所以是④①③②，选D。6.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑色的，还是金色的？B.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部今日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。D.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。【答案】D【解析】【详解】A.有误，“读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑色的，还是金色的”是陈述句，应把问号改为句号；B.有误，感叹号一般用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。应将句中第一个感叹号改为逗号；C.有误，“演员个人营业活动管理暂行办法”为法令通知，应将句中引号改为书名号；故选D。7.古诗文默写(1)我寄愁心与明月，_____________。(2)______________，洪波涌起。(3)马致远在《天净沙·秋思》中，借景抒情，表达羁旅之思的句子是：_______________,_________________。(4)请写出与战争相关的两句诗：________________，__________________。(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“______________，______________”的深刻含义。【答案】①.（1）随君直到夜郎西②.（2）秋风萧瑟③.（3）夕阳西下，④.断肠人在天涯⑤.（4）遥怜故园菊，⑥.应傍战场开（“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”等诗句）⑦.（5）学而不思则罔，⑧.思而不学则殆。【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“郎”“萧瑟”“罔”“殆”等字词的书写。（4）的答案比较开放。只要是写出与战争相关的两句诗即可。8.阅读《朝花夕拾》中的片段，完成练习。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要守贞节，续弦或再醮，连做药的资格也丧失了。但这差事在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。（有改动）（1）选文出自《朝花夕拾》中的《____》，其中“他”是指庸医____。（2）选文中的“他”与《藤野先生》中的“藤野先生”有什么不同？（各写出一点即可）【答案】（1）①.父亲的病②.陈莲河（2）“他”故弄玄虚，勒索钱财；“藤野先生”治学严谨，认真负责。【解析】【小问1详解】本题考查名著《朝花夕拾》相关内容的掌握。从“蟋蟀一对”、“要原配，即本在一窠中者。”可知，这是《父亲的病》中庸医陈莲河的与众不同的药引。《父亲的病》选自文学家鲁迅的散文集《朝花夕拾》。作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，展现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深恶痛绝，在感叹中让人体会人生的伤悲。陈莲河是《朝花夕拾》集中《父亲的病》一文中的人物。陈莲河是鲁迅生命中的重要的人。陈莲河是当时的一位“名医”，也是鲁迅父亲生病期间的“主治医生”，他用药奇特难寻，却异常昂贵，因此鲁迅每天奔走于药铺与当铺之间，还时常四处奔波，寻找草药，“蟋蟀一对”，“平地木十株”“老弗大”“破鼓皮丸”。鲁迅的父亲的去世绝大原因是陈莲河的“诊治”，也正是因为父亲的去世及一些流言激发了鲁迅从医的志向，最后走上了文学的道路。可以说，如若没有当年的陈莲河，就没有今天的鲁迅。若不是陈莲河首先让鲁迅感受到中国的腐朽，就没有他，用笔杆子作斗争，为救旧中国不断改革创新的鲁迅。【小问2详解】本题考查人物形象的分析。从文中“似乎昆虫也要守贞节，续弦或再醮，连做药的资格也丧失了”可知，“他”，陈莲河喜欢故弄玄虚，勒索钱财；从《藤野先生》一文中，藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义，可知，先生认真负责，一丝不苟的工作态度。从藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误，可知，先生热情关心，严格要求、治学严谨的工作作风。从藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。可知，先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。从先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。可知，先生的探索研究，实事求是的精神。赞美了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。综上所述，概括作答即可。9.读书是一个奇妙的过程，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤浅的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩。学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动，请你参加并完成下列任务。（1）【识读书标志】下图是该活动的宣传标志，请你结合构图要素说明其寓意。（不超过60个字）（2）【拟读书发言】假如你将在学校的主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识拟写发言稿。（要求：自选一个角度；运用举例论证或道理论证的方法；不超过150字）材料一经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说：“读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。”材料二古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（3）【评读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。【答案】（1）示例：毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字，刻有繁体“书”的印章点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。（2）示例：大家好！我主张多读经典作品，经典是指“传统的、具有权威性的著作”。周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。（3）示例一：我赞同第一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。作答此题，首先要仔细观察图片内容，弄清画面的构成要素，抓住画面的要素，包括主体、背景、人物、话语、标题等可以辅助理解的画面内容要素；其次，根据要素和主题理解寓意，表述要清楚有条理。观察图片可知，由三个毛笔字“人”构成一个“众”字，而每个“人”形就像是一本打开的书。刻有繁体“书”的印章点缀其间。故寓意可理解为：人人读书，开卷有益。【小问2详解】本题考查拟写发言稿。材料一内容：介绍什么是读经典——传统的、具有权威性的著作；为什么要读经典——是一种精神和心理需要；材料二内容：要善于利用“三余”时间来读书。故发言稿以其中一个为主，发表观点，运用到举例论证或道理论证的方法即可。大家好！我主张利用闲余时间来读书，这样不至于浪费光阴。古代教育家董遇曾说过“三余”时间就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。充分利用好闲暇时间读书，既可以让自己的生活更充实，也可以获得良好的阅读体验，锻炼阅读的能力。【小问3详解】本题考查语言表达。根据题干可得两种观点：读经典名著更好；多读流行作品更好。首先确定观点；然后摆事实，讲道理，进行论证；最后得出结论，发出号召。示例一：我认为读经典名著更好。读经典能够让学生感受到源远流长的世界文化。经典都是经过时间的沉淀，内容历久弥新，且有深层内涵，有助于学生提高自身素养。流行作品大多为吸引读者，空有情节。示例二：我认为应该多读流行作品。流行作品的素材大多来自生活，最能反映当下社会的现状，且流行作品的语言通俗易懂，阅读体验感更佳，有些作品还可以与同样读过的同学探讨交流。二、阅读理解（共54题）10.阅读《夜雨寄北》完成下面两小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）对这首诗理解不恰当的一项是（）A.这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C.三、四句实写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。（2）结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。【答案】（1）C（2）这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。【解析】【小问1详解】本题考查诗歌内容的理解。C.三、四句意思是几时才能相会共剪红烛，在那西窗之下？再来细诉今夜巴山中，这听雨的情思。这首诗是李商隐滞留巴蜀时寄怀长安亲友所作，在巴山秋雨之夜，把当前的时间推移到未来，超越时空，今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐，并非实景，选项中“实写”说法错误。故选C。【小问2详解】本题考查诗歌写作手法。“何当”表示愿望，是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的；“共剪……”“却话……”乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛”，则此时思归之切，不言可知。盼望他日与妻子团聚，“却话巴山夜雨时”，则此时“独听巴山夜雨”而无人共语，也不言可知。独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越这一切去虚写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。四句诗，明白如话，却十分曲折，十分深婉，含蓄隽永，余味无穷。11.这里是题干阅读下面两段文言文，完成问题。（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《狼》，有删减）（乙）北直界有堕龙入村，其行重拙，入某绅家，其户仅可容躯，塞而入。家人尽奔登楼哗噪铳炮①轰然，龙乃出。门外停贮潦水②，浅不盈尺。龙入，转侧其中，身尽泥涂，极力腾跃，尺余辄堕。泥蟠③三日，蝇集鳞甲。忽大雨，乃霹雳拏空④而去。（选自《聊斋志异》，有改动）【注释】①铳（chòng）炮：火枪、土炮。②潦（lǎo）水：停而不流的积水。③蟠：屈曲，环绕。④拏空：凌空。（1）写出下列句子中加点字的意思。①意暇甚②意将隧入以攻其后也③浅不盈尺④乃霹雳拏空而去（2）用“/”为文中画线句断句（标两处）。家人尽奔登楼哗噪铳炮轰然（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。②转侧其中，身尽泥涂。（4）甲文中屠户和乙文中的龙各自遇到了困境：屠户，龙。屠户和龙分别依靠的方法摆脱了困境。【答案】（1）①神情、态度②从通道③满④离开（2）家人尽奔/登楼哗噪/铳炮轰然。（3）①（屠夫）才明白前面的狼（是）假装睡觉，原来是用来诱惑故人。②在水里翻滚，浑身涂满了泥污。（4）归途遇狼，缀行甚远；从天而坠，遭人逐；自己的勇敢、谨慎、果断；忍耐一时，抓住机会，蓄势而发。【解析】【小问1详解】本题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：神情悠闲得很。意，神情，态度。②句意为：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。隧，名词作状语，从通道。③句意为：水浅得不到一尺。盈，满。④句意为：随着一声霹雳凌空离开。去，离开。【小问2详解】本题考查文言文语句的断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。句意：家里的人都吓跑了，登到楼上大声乱叫，轰轰隆隆地放着火枪土炮。“家人”为主语，“奔”“登楼”“铳炮轰然”是人们的反应。故断句为：家人尽奔/登楼哗噪/铳炮轰然。【小问3详解】本题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。重点词语有：①乃悟，才明白。假寐，原意是不脱衣服小睡，这里是假装睡觉的意思。寐，睡觉。盖，承接上文，表示原因，这里有“原来是”的意思。②尽，全。泥涂，涂满了泥污。【小问4详解】本题考查对文章的理解。(甲)文是节选《狼》中屠户与狼搏斗的故事情节。根据我们所学，《狼》第一段“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远”交代了故事的起因，这告诉我们屠户归途遇到的困境；(乙)文“家人尽奔登楼哗噪铳炮轰然，龙乃出”告诉我们龙所遇到的困境，即“铳炮轰然，龙乃出”。(甲)文屠户摆脱困境的方法即屠户与狼搏斗的场面描写：“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”，禽兽“变诈”也斗不过聪明、谨慎的屠户，屠户用自己的勇敢、谨慎、果断战胜了狼；(乙)文“龙入，转侧其中，身尽泥涂，极力腾跃，尺余辄堕”“泥蟠三日”“忽大雨，乃霹雳孥空而去”，可知龙在泥滩中盘曲三天，忽然下起大雨，巨龙才随着一声霹雳凌空而离开。面对困境龙选择忍耐，等待时机，抓住机会，蓄势而发。【点睛】参考译文：（甲）一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。（乙）河北省界有条龙坠落到村里，龙笨重迟缓地爬进一绅士家中，门口刚能容过它的身躯。龙挤塞进去，家里的人都吓跑了，登到楼上大声乱叫，轰轰隆隆地放着火枪土炮，龙才从他家里爬出去。门外积存着一洼泥水，水浅得不到一尺。龙爬进去，在水里翻滚，浑身涂满了泥污，用尽力气腾跃，只有一尺多就坠落下来。龙在泥水中盘曲了三天，苍蝇爬满了它的鳞甲。忽然下起大雨，龙才随着一声霹雳凌空离开。12.阅读下面一篇文章，完成各题。①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，故称为“红树林”。②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，待成熟后，先在母树上萌发成芽，数小时内即可扎根成长为独立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣（róu）料和染料，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。⑤红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。⑥由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，种类较为丰富；西方型，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，其面积占全国的70%以上。（节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》）（1）第①段文字依次介绍了红树林哪三方面的内容？（2）请根据第②段内容，用简洁的语言概括红树林的生物特点。（3）第④段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？【答案】（1）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（2）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；有密集的支柱根。（3）举例子、列数字；具体准确地说明红树林是重要的海洋生物资源。【解析】【小问1详解】本题考查内容概括。紧扣题干“依次”作答。根据①段“红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等”可知，解释什么是红树林；根据①段“适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区等”可知，介绍其生长环境；根据①段“红树林四季常绿，故称为‘红树林’”可知，说明其得名原因。【小问2详解】本题考查内容概括。根据②段“为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔”，可概括为：叶片上有排盐孔；根据②段“红树林扎根于海底淤泥，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千”，可概括为：大多有突出地面的呼吸根；根据②段“红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架”，可概括为：有密集的支柱根。【小问3详解】本题考查说明方法及作用。根据第④段画线句“以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法”中的“以海南岛的红树林为例”，可知运用了举例子的说明方法；“鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种”运用了列数字的说明方法；结合段首“红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值”可知，具体准确地说明了红树林是重要的海洋生物资源。13.阅读《阅读是有重量的精神运动》，完成下面三小题。阅读是有重量的精神运动铁凝①人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间，深深地改变了人类生活、生产演化的规则，颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式，也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今，在几乎人人一部手机和电脑的情况下，网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法因作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。③我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举。因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阋读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，让你既甜蜜又酣畅。⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。（节选自《人民日报》，有改动）（1）下列对“有重量的”阅读，理解不正确的一项是（）A.是细嚼慢咽似的传统阅读。B.是无功利性、无预期的自发性阅读。C.是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。D.是各取所需、立竿见影的快餐式阅读。（2）下列不属于第⑦段中“无用阅读”的一项是（）A.只是因为喜欢，在从城市下放到乡村劳动之余，一位青年倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。B.铁凝读《约翰·克利斯朵夫》出于一种非功利的自发行为，扉页上的题记，给了她身心的沉稳和力量。C.歌手李健闲暇时会读古诗，他几乎不读畅销书，读古诗让他享受到了读书的乐趣。D.家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。（3）下列材料，能够论证本文观点的一项是（）A.“读书时也应该像牛进食一样，不但慢慢咀嚼，而且需要反刍，把吃进的草料再加以精磨详研，如此反复，当然效果极佳。”——心武B.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。C.东吴大将吕蒙不喜读书，经过孙权再三劝读，他才答应。不久，鲁肃与吕蒙共商国是，发现他谈吐不凡，感慨他变化很大。吕蒙说：“士别三日，当刮目相看。”D.意大利卓越画家达·芬奇从小就爱好绘画，在老师的指导下，他苦练素描基本功，经过长期的艰苦磨炼和实践，终成一代艺术大师。【答案】（1）D（2）D（3）A【解析】【小问1详解】本题考查对文章内容的理解与辨析。D.有误。根据第⑥段中的“各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影”，“不再承载精神的重负”就说明本选项中的内容不是“有重量的”阅读。故选D。【小问2详解】本题考查对文章内容的理解和辨析。D.不属于。根据第⑦段“‘无用’的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值”，家长强迫孩子读四大名著，属于功利性阅读。故选D。【小问3详解】本题考查论据补充。A.选项的内容强调反复、细嚼慢咽的阅读。这正好是“有重量的”阅读。与本文观点一致；B.强调读书的作用；C.强调读书的重要性；D.强调持之以恒的重要性；故选A。14.阅读《先让自己成为一朵花》回答下列问题。先让自己成为一朵花田野①读初中的时候，家里很贫穷。一双黄球鞋穿一年，衣服也是补了又补，一副灰头土脸的样子。由于自卑，我的学习更是一塌糊涂。因此，常常遭到同学们的嘲笑和鄙视。我曾经憎恨过那些嘲笑我的人，甚至产生了退学的念头。前路迷茫，我不知道自己以后该干什么，能干什么。②那是一个插秧的时节。我背着书包，逃学到家已是正午。父亲看了看我的书包，心里便明白了一切。我站在父亲的身边，等待父亲的训斥，甚至板子。父亲不做声。他坐在石磙（gǔn）上默默地抽着烟，紧拧着的眉心透露着一股缭绕不散的思绪，仿佛此刻不断升腾又弥漫开来的烟气。一袋烟抽完，父亲把烟袋锅在石磙上磕了磕，说：“把东西拿回屋，下午跟我下田！”③我家的水田是在一个河洲上开垦的荒地。田埂里边是秧田，田埂的外边是河洲。秧田已经被父亲蹚得平整而柔软，踩在上面软软的，很舒服。我与父亲开始插秧。秧田不大，天不黑就插完了。我和父亲把脚洗净，坐在田头，默默地凝视着远方的天空。夕阳西下，斜阳的余晖铺洒在刚刚耕作过的土地上，露出明亮而丰腴的光芒，河洲上不知名的野花开得正旺，许多蝴蝶、蜻蜓在上面飞来飞去。④看着眼前的美景，我一时间忘记了心中的不快和身体的劳累，跳到河洲上捉蝴蝶。蝴蝶好像有意跟我作对，当我去捉时，它们便轻盈地飞走了；而当我停下时，它们便又落到我面前的花朵上。我东跑西撞，一只蝴蝶也没有捉到。于是，我便懊恼地回到父亲的身边，大口大口地喘着气。⑤父亲一边吸着烟，一边问：“不捉了？”我生气地说：“不捉了，那蝴蝶也太欺负人了！”父亲说：“蝴蝶没有错，而是你的能力不够。”我不服气地站起来，大声问：“我怎么能力不够？”父亲吐了一口烟，看着远方，低声而有力地说：“蝴蝶喜欢的是花儿，你要让蝴蝶喜欢你，你必须先把自己变成一朵花！”我一下子愣着了：老实巴交的父亲竟然说出这样哲理的话。“走，回家。”父亲再一次回归沉默，深深地吸完最后一口烟，毫不犹豫地转身，走向回家的田垄。我看见，夕阳的余晖下，笼罩在父亲头上的烟气渐渐消散开来。⑥第二天，我默默地背着书包回到了学校。当同学们再次用嘲讽和鄙视的眼光看着我时，我没有了原来的愤怒。因为，蝴蝶是没有错的。要想让别人看得起，我必须要先让自己成为一朵花。自此，我的心中有一股强大的力量，全身心地学习。在学年期末考试，我第一次考到了年级第一名。当我走上领奖台，台下响起了热烈地掌声。那一刻，我流泪了，河洲上那片灿然盛开的野花在泪光中盈盈浮现。⑦先让自己成为一朵花。这句话一直伴随着我的成长，直到今天仍然刻骨铭心。不要埋怨上帝的不公，不要憎恨别人的嘲笑，因为，他们都没有错，错的是你努力不够。谁想让花儿一般的蝴蝶翩然飞来，谁就应该先把自己变成一朵美丽的花儿。（选自《少年文摘》，有修改）（1）阅读全文，以“我”为主人公，把故事情节补写完整。逃学回家——________——________——接受教导——回归学校（2）文章第②自然段画线句子运用了什么修辞手法？试分析其表达效果。（3）请概括文中父亲的形象特点，并说说你是从哪些情节看出来的。（4）请结合文章内容说说标题“先让自己成为一朵花”的含义，并结合实际生活，谈谈由此触发了你对生活怎样的感悟。【答案】（1）①.下田插秧②.捉蝶失败（2）使用了比喻的修辞手法，将父亲内心复杂的感受比喻成笼罩着父亲的烟雾，形象地表达了父亲因儿子内心自卑，无心学业而产生的生气、失望的烦乱情绪。（3）教子有方，从父亲适时抓住生活中的契机，利用生活中的小事启发教育“我”，让“我”走出内心的自卑，重新振作起来面对生活中，可见父亲有教育的智慧；宽容慈爱，从父亲对“我”逃学的行为虽不赞同，但没有一味指责，而是利用机会，让“我”在生活中理解自己做法的不得当，可见父亲对“我”的关心与包容。（4）层含义：指文章中的父亲在儿子捉蝴蝶失败的事件中，启发教育儿子的道理。深层含义：指通过自己努力，实现自身能力的提升，来赢得外界的尊重，从而取得成功。感悟：我们在实际生活中，也不要轻易怨天尤人，不要一味抱怨外在的环境和客观条件，只有实现了自身的强大，从自身上找对策，才能成为真正的强者。【解析】【小问1详解】本题考查对文章情节的梳理和概括。结合已梳理的内容可知，横线上要填四字词语来概括，保持格式一致。“逃学回家”对应文章第①②段；根据第③段“我与父亲开始插秧。秧田不大，天不黑就插完了”可概括为下田插秧；根据第④段“跳到河洲上捉蝴蝶”“我东跑西撞，一只蝴蝶也没有捉到”可概括为：捉蝶失败；“接受教育”对应文章的第⑤段；“回到学校”对应文章的第⑥段；结尾段升华主旨，点明中心。【小问2详解】本题考查句子赏析。运用了比喻的修辞手法，本题从修辞手法角度赏析句子。首先明确使用了什么修辞，比喻的话明确本体和喻体，其次结合上下文分析表达效果。根据“仿佛此刻不断升腾又弥漫开来的烟气”可知本句是将父亲内心复杂的感受比喻成笼罩着父亲的烟雾，“不断升腾又弥漫开来”意思是父亲的这种复杂的心情久久难以平复，且越来越复杂。再根据上文第①段“由于自卑，我的学习更是一塌糊涂。因此，常常遭到同学们的嘲笑和鄙视”“产生了退学的念头”可知父亲产生这种的心情的原因就是儿子内心自卑，无心学业，对此父亲感到无奈，失望，生气，发愁，又在思考该如何应对。修辞的作用就是将父亲的这种心情表现得更加形象生动。【小问3详解】本题考查人物形象分析。分析人物形象首先明确人物所做的事，其次抓住文章中对人物进行刻画的句子，运用最合适的词语概括人物形象特点。根据第②段“我站在父亲的身边，等待父亲的训斥，甚至板子。父亲不做声。他坐在石磙上默默地抽着烟……”可知，父亲在得知儿子要退学的念头后，没有直接训斥、责骂，也没有放弃儿子，而是沉着冷静地思考该如何应对。可知父亲是一个宽容慈爱、有耐心的人；根据第⑤段“父亲吐了一口烟，看着远方，低声而有力地说：‘蝴蝶喜欢的是花儿，你要让蝴蝶喜欢你，你必须先把自己变成一朵花！’”“父亲再一次回归沉默，深深地吸完最后一口烟，毫不犹豫地转身，走向回家的田垄”，父亲从儿子抓蝴蝶的小事中，及时抓住契机，用富含哲理的话启发引导、教育儿子，而且是点到为止，留给儿子思考的空间，最后让儿子醒悟。可见父亲是一个教子有方、有教育智慧的人。【小问4详解】本题考查标题含义。标题的含义有浅层和深层，浅层一般关系文章情节，在文章中有具体所指，深层一般与文章主旨有关，是由浅层延伸而来的内涵更丰富的意思。浅层：根据文章第⑤段“父亲吐了一口烟，看着远方，低声而有力地说：‘蝴蝶喜欢的是花儿，你要让蝴蝶喜欢你，你必须先把自己变成一朵花！’”可知，浅层指文章中的父亲在儿子捉蝴蝶失败的事件中，启发教育儿子的道理。深层：根据第⑥段“要想让别人看得起，我必须要先让自己成为一朵花。自此，我的心中有一股强大的力量”，第⑦段“不要埋怨上帝的不公，不要憎恨别人的嘲笑，因为，他们都没有错，错的是你努力不够”可知，“花”代表更好更优秀的自己，“先让自己成为一朵花”指通过自己的努力，实现自身能力的提升，来赢得外界的尊重，从而取得成功。感悟：根据“通过自己的努力，实现自身能力的