安阳市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

河南省安阳市林州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（考试范围：1~61页满分：70分）注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、选择题（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.期中考试临近了，王涛特别焦虑地跟好朋友张磊说：“虽然我平时成绩不错，但总担心期中考不好，考试的时候特别紧张。”张磊说：“你应该放松点，考试前试着去做一些其他的事情分散一下注意力。”王涛产生烦恼的主要原因是（）A.心胸狭隘 B.缺乏自信C.过于自负 D.过于依赖他人【答案】B【解析】【详解】本题考查自信的知识。ABCD：从题文中王涛担心自己考不好而焦虑，表明自己不相信自己，是缺乏自信的表现，故B正确，ACD不符合题意；故本题选B。2.进入青春期，我们会产生许多烦恼，也会出现一些心理冲动，我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。下列属于接纳和调适青春期的矛盾心理的有效方法是（）①积极参加集体活动②寻求老师、父母、朋友和他人的帮助③培养兴趣爱好，转移注意力④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查调节青春期心理矛盾的方法。①②③④：依据教材知识，调适青春期的矛盾心理的有效方法主要有：积极参加集体活动；寻求老师、父母、朋友和他人的帮助；培养兴趣爱好，转移注意力；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①②③④选项正确；故本题选D。3.传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，所以到了初三后，一般男生在学习上就比女生好。但观近几年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这给我们的启示是（）A.我们要学会塑造自我形象B.女生的思维能力比男生更好C.我们在接受生理性别不同的同时，不要过于受性别刻板印象的影响D.男女生之间的性别差异已经消除【答案】C【解析】【详解】该题考查性别刻板印象的影响。C：分析题文：传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，但近几年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生；结合所学知识可知，这启示我们在接受生理性别不同的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；C符合题意；A：材料没有涉及要学会塑造自我形象；故A与题意无关；B：女生的思维能力不一定比男生更好；故B错误；D：男女生之间的性别差异不会消除；故D错误；故本题选C。4.过年期间领导干部拒绝收受礼物。对这样的领导干部评价恰当的是（）A.行己有耻，树立底线意识B.意志薄弱，不能战胜自我C.止于至善，检视自身不足D敢于说“不”，具有批判精神【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：题干中领导干部拒收礼物，这是有底线意识，遵守道德和法律和法律的表现，能做到行己有耻，故A正确；B：拒收礼物，能抵制不良诱惑，是意志坚强的表现，战胜自我，故B错误；CD：材料未涉及止于至善和批判精神，与题意不相符，故排除CD；故选A。5.集体是人们联合起来有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（）A.生物课上，我了解了很多小动物B.数学课上，我学习到了很多解决问题的新方法C.我在课堂上的回答很精彩，受到同学和老师的称赞D.语文课上，我走进了古代文化的世界【答案】C【解析】【详解】A不符合题意，在生物课上，只是学到了知识，与集体的温暖无关。B不符合题意，数学课上，学到了新方法，与集体的温暖无关。C是正确的，因为回答问题精彩，老师和同学给予称赞，感受到了集体的温暖。D不符合题意，选项也未提到与集体在关的表述，排除。故本题选C。6.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下面对这句话理解不正确是①个人离不开集体，要积极融入集体生活②不要高估自己而低估别人③集体的力量很大，可以影响甚至改变一个人④只有在大自然中才能寻找快乐和幸福A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这说明了个体离开了群体就不可能正常地生存和发展。所以①③说法正确；②④的说法没有体现出个人的与集体的关系，是对材料中这句话的错误理解，说法错误；本题是从错误的角度考查，故选B。7.追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（）A.“不走寻常路”——要敢于打破常规，敢于向权威挑战B.“一切皆有可能”——青春充满活力，努力就能够成功C.“年轻无极限”——青春可以无拘无束，不受任何限制D.“想穿什么就穿什么”——青春要追求独特，标新立异【答案】A【解析】【详解】本题考查批判性思维。A：“不走寻常路”意思是说要发展独立思维，培养批判精神，敢于打破常规，敢于向权威挑战，A说法正确；B：“就能够成功”说法太绝对；C：青春有格，我们的行为要受到道德和法律的约束，C错误；D：独立思维并不等同于一味的追求独特，D错误；故本题选A。8.遇见是一种神奇的安排,中央电视台董卿主持的《朗读者》遇见大家,遇见无声的文字,遇见有声的倾诉,遇见一花一叶,遇见大千世界。我们遇见《朗读者》是一种美好,遇见《朗读者》,我们的情感变化是（）①学会默默承受负面的情感体验②这一节目让人感伤落泪,带来了负面情感③促使我们产生情感共鸣,获得美好情感,让我们的生命更加饱满丰盈④促使我们学会积极培养、表达、回应美好情感,传递情感正能量A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是传递情感正能量。③④：我们遇见《朗读者》是一种美好，遇见《朗读者》使我们的眼界开阔，促使我们产生情感共鸣，获得美好情感，促使我们学会传递情感正能量，让我们获得精神营养，让生命更加饱满丰盈，故③④正确；①：错误，我们要学会排解负面情绪与情感，传递美好情感。故排除①；②：错误，节目感人，带来了积极正面的情感，鼓励我们奋起，故排除②；故本题选B。9.我们每一个人都要树立一种观念，对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为有（）①内疚感②羞辱、惭愧之感③不道德感④犯罪感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】作为一个有道德的人，一个知耻的人，就应该树立这样一种观念，即对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为有内疚感，羞辱、惭愧之感，不道德感。①②③是正确的，④是错误的，题干表述的行为并不是犯罪，排除。故本题选A。10.小刚最近有些心烦意乱,他发现自己对本班一女生产生了爱慕之情。课上课下他的目光和心思都落在这名女生身上。对于小刚的这种情况,你的看法是（）①这是对异性朦胧的情感，属于正常现象②这种对异性的爱慕之情是真正的爱情③应慎重对待，理智处理④必须及时控制，决不允许这样的心理现象发生A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性情感。①③：根据题文、结合所学可知，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，所以①③说法正确；②：对异性的爱慕之情不是真正的爱情，②说法错误；④：对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，④说法错误；故本题选B。11.七年级（2）班同学在学习了“成长的不仅仅是身体”的内容后，纷纷发表自己的意见，下列同学们的观点不正确的是小刘：独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见（）小李：批判性思维就是敢于对任何事情说“不”小王：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，所以批判不需要考虑他人感受小赵：创造离不开实践，社会实践是创造的源泉A.小刘和小李 B.小王和小赵C.小刘和小赵 D.小李和小王【答案】D【解析】【详解】独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，小刘的说法正确；批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，小李的说法错误；批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，小王的说法错误；创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，小赵的说法正确。本题选D。12.下列描述，属于情感体验的有①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感②召开党的十八大，增强了全体党员的责任感③看到“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞耻感A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感体验的认识，根据所学，情感是人最基本的情感需求，反映着我们对人、对事的态度。①体现了爱国主义情感；②体现了责任感；③体现了自豪感；④体现了耻辱感，都属于情感体验，所以正确答案选A。13.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（

）①集体力量与成员没有关系

②把个人融入到集体中，就一定会成功③个人力量通过优化组合，会产生强大合力

④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体力量。①：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①错误；②：“就一定会成功”太绝对，故②错误；③④：题干中，女足表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，个人力量通过优化组合，会产生强大合力，故③④正确；故本题选D。14.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是（）①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点，说法①正确；对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能某程度上影响我们自我潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”，每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导，说法③④正确。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，但并不是“不可改变”，说法②错误。本题选C。15.你认为下面哪种行为不是自信表现()A.遇到问题向老师和同学请教B.老师批评时，总能虚心接受C.外语成绩不太好，但有信心学好D.复习课看课外书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬，培养自信品质。自信的人相信自己的能力，自信的人善于挖掘自身的潜能，自信是成功的基石。遇到问题向老师和同学请教，是虚心向他人学习表现，故A与题意不符，排除；虚心接受老师的批评，是尊重老师表现，故B说法与题意不符，排除；有信心学好外语，是自信的表现，故C说法与题意不符，排除；自以为成绩好，不用心复习，是自负的表现，是自信的反面，故D说法符合题意；故选D。16.“感动中国”播出，看到同桌小丽留下了热泪，小林也不禁动容。这说明（）A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的C.人与人之间的情绪会相互感染 D.人的情绪状态不会影响他人【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的相通性和感染性的理解。C：小丽因为观看“感动中国”节目而感动落泪，这说明了人与人之间的情绪会相互感染，故C说法正确；A：这与题意不符，故排除；B：人的情绪会随着周围情境的变化而变化，故B说法错误；D：人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响到他人，故D说法错误；故本题选C。17.2022年4月，国务院新闻办公室首次专门发布《新时代的中国青年》白皮书，习近平总书记深情寄语：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”。下列词句表达对青年殷切期望的是（）①天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃②青年兴则国家兴，青年强则国家强③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱④知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青年一代的希望。①：这句话的意思是。上天赐予你的，你不要，反过来却遭到了上天的责怪，时机到了不行动，就会自己遭殃。故与题意不符；②：这强调了青年的重要性，符合题意；③：这里强调了法治的重要性，故与题意不符；④：这句话的意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。这是对青年一代的希望，故符合题意；故本题选D。二、非选择题（36分）18.联系材料，判断分析。人的情绪是复杂多变的，各种各样的情绪丰富着我们的生活。对于情绪，我们有时熟悉，有时又迷惑不解。有的同学认为：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪不必在意。联系材料，结合所学知识，判断分析：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪不必在意。【答案】情绪对个人生活影响不大的观点错误。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前情绪表达可以随心所欲的观点错误。人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在生活中，我们要学会以恰当的方式表达情绪。对于偶尔出现的负面情绪不必在意的观点错误。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。综上所述，在生活中，我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的表达、情绪调节的重要性、情绪调节的方法。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：情绪对个人生活影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪不必在意。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。论据②：人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往+在生活中，我们要学会以恰当的方式表达情绪。论据③：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。论据④：在生活中，我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。第三步：整合信息，组织答案。19.升入初中以来,七年级（2）班一部分学生对集体漠不关心,班级整体也是松松垮垮,毫无生气。班长小明和班主任商量后,开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中,通过照片的回顾展示,班徽、班训的设计,同学老师对缘分的解读,以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆,激发学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。经过一个学期的学习生活,该班在各方面都取得了优异的成绩,如班级队列表演一等奖,在国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩,同学们的精神面貌也发生了极大的改变,以热爱集体、为集体增光添彩为荣。（1）从学生角度讲,七年级（2）班学期初表现出的问题说明了什么?（2）七年级（2）班在学期末的变化给你的启示是什么?【答案】(1)说明了同学们的归属感和集体荣誉感不强,不能做到团结合作,不能融入集体生活。(2)①我们应该增强集体荣誉感,散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。③集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。【解析】【详解】本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）一开始“一部分学生对集体漠不关心,班级整体也是松松垮垮,毫无生气”，说明这个集体的成员归属感和集体荣誉感不强，没有共同目标，没有做到团结协作，不能融入集体生活。（2）“我爱我家”、“同学们的精神面貌发生了极大的改变,以热爱集体、为集体增光添彩为荣”，启示我们要增强集体归属感和荣誉感；各成员之间要有共同的目标和团结协作；集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。20.运用所学知识回答问题。材料一（1）上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感？材料二苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》万里长城家，一生唯报国。——韩翩《寄哥舒仆射》（2）材料二中的诗句共同表达了怎样的情感？（3）体味生活中美好的情感有什么意义？【答案】（1）图一通过阅读。图二通过参与有意义的社会活动。（2）爱国主义情感。（3）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情想。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。【解析】【分析】考点考查：情感的类型、获得美好情感的方式、美好情感的意义。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用获得美好情感的方式的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词①：图一→可链接阅读；关键词②：图二→可链接参与有意义的社会活动。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情感的类型的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：材料二中的诗句→可链接爱国主义情感。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查美好情感的意义，可以结合教材知识作答。21.阅读材料，回答问题。2022年是中国共产主义青年团成立100周年。为了引导同学们树立正确的价值观，担当起时代青年的使命，某校七年级（1）班开展主题项目式学习活动。请你一起参与，并完成相应的任务。★子项目一：历史之炬，青春点亮第一组同学到图书馆查阅有关书籍，收集到以下历史事件。事件一：五四运动是1919年5月4日发生在北京，以青年学生为主的一场学生运动，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。如今，五四精神代代相传，成为中华民族精神的重要组成部分。（1）请你列举一个中国青年为教国救民英勇奋斗的感人事例。★子项目二：时代之问，青春作答第二组同学利用周末上网收集当代青年的励志故事，与大家分享、交流探究。故事一故事二江梦南半岁时因药物导致双耳失聪，小时候，为了学唇语地一遍读不准就来二遍、五遍、十遍、一千遍、一万遍，在日复一日、年复一年的无数次重复练习中，学会了坚持。地永远攒着一股不服输的劲儿，克服常人难以想象的困难，拼尽全力把认定的事情做到最好，通过努力地成为清华大学一名博士研究生立志解决生命健康难题以造福更多人。青春战“疫”逆行出征，抗疫一线无问生死。习近平总书记评价逆行出征抗疫的90后、00后说：“过去有人说他们是娇滴滴的一代，但现在看，他们成了抗疫的主力军，不怕苦、不怕牺牲。”（2）上述故事中，当代青年的哪些品质值得我们学习？（至少回答两点）（3）从“生命的意义”和“战胜挫折的方法”角度，说说当代青年的励志故事对你的启示。★子项目三：复兴之路，青春开