宿州市泗县2022-2023学年七年级5月月考道德与法治试题【带答案】

安徽省宿州市泗县2022-2023学年七年级5月月考道德与法治试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)1.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。下列选项中与这句话表达意思一致的是（）A.己所不欲，勿施于人 B.海纳百川，有容乃大C.行已有耻，止于至善 D.孤则易折，众则难摧【答案】D【解析】【详解】本题考查集体的作用。D：孤则易折，众则难摧的意思是势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮。体现了集体的重要性，故D符合题意；A：己所不欲，勿施于人的意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调换位思考，尊重他人，故A不符合题意；B：海纳百川，有容乃大的意思是要像大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常大气，强调宽容。故B不符合题意；C：行已有耻，止于至善的意思是君子在做事时有知耻之心，在达到至善之前便停止。故C不符合题意；故本题选D。2.漫长寒假终于结束了，同学们回到期盼已久的校园，抓独、寂寞一扫而光，感觉像回到了“家”一样的开心、快乐。这种感受告诉我们（）①我们每个人都有过集体生活的情感需求②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③集体有助于我们获得安全感和归宿感④集体是人们联合起来有组织的整体A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查感受集体的温暖。①②③：依据教材知识，我们每个人都有过集体生活的情感需求；集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多；集体有助于我们获得安全感和归宿感，①②③说法正确；④：这是集体的含义，与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选A。3.下侧漫画给我们的启示有（）①集体并不是成员的简单相加②集体是有共同目标、分工明确的整体③把个人力量融入到集体中，就一定会成功④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查集体团结的力量。①②④：漫画中的三个小动物往不同的方向拉车，车不动，启示我们集体并不是成员的简单相加，集体是有共同目标、分工明确的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①②④说法正确；③：“一定会”的说法太绝对，③错误；故本题选B。4.合肥某校召开全面加强学生心理健康教育工作会议，针对性地制定工作方案，提升学校心理危机于预和应对能力，进一步筑牢学生心理健康防护墙。关注学生心理健康可以（）①消除学生的一切心理烦恼②帮助学生调节情绪，享受喜悦和快乐③帮助学生保持乐观心态，促进生理与心理协调发展④帮助学生积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进健康成长A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪和心理矛盾的知识。②③④：某校召开全面加强学生心理健康教育工作会议，针对性地制定工作方案，提升学校心理危机于预和应对能力，进一步筑牢学生心理健康防护墙，关注学生心理健康可以帮助学生调节情绪，享受喜悦和快乐，帮助学生保持乐观心态，促进生理与心理协调发展，帮助学生积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进健康成长，②③④说法正确；①：“一切”说法太绝对，故①错误；故本题选D。5.学校举行合唱比赛，小伟很希望自己能够担任合唱队领唱，但音乐老师却选出小刚担任领唱，小伟很生气，打算退出合唱队。解决这个矛盾的合理方法是（）A.服从集体的安排，识大体、顾大局，为集体增光添彩B.退出合唱队，避免激化矛盾C.想办法说服老师，以满足自己的需求D.满足其他人的需求，以维持表面的和气【答案】A【解析】【详解】本题考查个人意愿与集体规则的冲突。

A：在集体生活中，总会遇到矛盾和冲突。解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。在冲突过程中，我们要服从集体的安排，识大体、顾大局，为集体增光添彩，A说法正确；

BC：反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，BC错误；

D：面对冲突，我们应该反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点，D错误；

故本题选A。

6.七年级学生小辉最近心里很烦：临近期末考试，各门功课都需要复习巩固；作为学校足球队主力队员，每天都要参加训练，备战比赛；下周升旗仪式，班主任安排他作国旗下演讲，要抓紧准备，他感觉每天时间都不够用。小辉排解烦恼的正确做法是（）①考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度②调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长③增强大局意识，不考虑个人利益④考虑自己在集体中的角色和责任的重要性，自觉地让个人利益服从集体利益A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查节奏与旋律。①②④：依据题干描述可知，小辉排解烦恼应该考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度，调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长，考虑自己在集体中的角色和责任的重要性，自觉地让个人利益服从集体利益，故①②④正确；③：集体利益与个人利益在根本上是一致的，“不考虑个人利益”的说法错误，故③错误；故本题选C。7.拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景能在集体中产生不可抗拒的感召力，是因为（）①愿景是集体的精神动力之源②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取③有了愿景就一定能实现美好集体目标④愿景是推动集体发展的内驱力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对集体愿景的认识。①②④：分析题干联系教材内容可知，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，故①②④符合题意；③：“一定”一词说法过于绝对，故③说法错误；故本题选B。8.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（）A.小浩是外来的转校生，因口音问题经常被同学嘲笑B.学校卫生量化评比，小鑫故意把废纸丢在隔壁班卫生区C.社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员D.小刚向班主任反映班级中违反纪律、抄袭作业的现象，被一些同学指责孤立【答案】C【解析】【详解】本题考查集体建设尽责。C：集体建设需要每个人的智慧和力量，积极参加班集体活动，认真完成班集体交给的任务，自觉遵守并维护集体纪律，自觉维护集体利益。社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员是值得称赞的做法，C说法正确；A：嘲笑小浩的同学做法错误，应尊重同学，A错误；B：小鑫是小团体主义的表现，B错误；D：那些指责孤立小刚的同学损害了集体的利益，D错误；故本题选C。9.安徽宿州某乡镇学校有很多留守儿童，父母常年在外打工。为了让留守学生有一个快乐的童年，学校每年在“六一”节为留守儿童过集体生日。学校的做法（）①可以保证留守儿童健康成长②有利于增强留守学生的安全感、归属感③让留守学生充分感受集体的温暖④有利于解决留守儿童的一切问题A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查集体的作用。②③：学校每年在“六一”节为留守儿童过集体生日，这有利于增强留守学生的安全感、归属感，让留守学生充分感受集体的温暖，故②③符合题意；①：保证，说法绝对，故①说法错误；④：一切问题，说法绝对，故④说法错误；故本题选B。10.每一个同学都渴望生活在一个优秀的班集体中，下列对优秀班集体的描述中，可取的是（）①是充满活力的，集体成员之间相互学习，共同提高②是有共同的愿景、强大的合力的③是民主公正的，每个人都要遵守共同的规则，没有偏见④是集体主义和个人英雄主义的集中体现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查优秀集体的特征。①：根据所学知识可知，美好集体是充满活力，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高，①说法正确；②：美好集体是有共同愿景的，能够引领集体成员团结一致，开拓进取，产生强大的合力，②说法正确；③：美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人都要遵守共同的规则，没有偏见，③说法正确；④：个人英雄主义不是对优秀班集体的描述，④说法错误；故本题选A。

11.下列对下侧漫画《公私分明》评价正确的是（）①只有维护个人利益，集体利益才能得到保障②是只顾个人不顾集体的极端个人主义③个人利益与集体利益本质上是完全一致的④个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系知识。②④：漫画《公私分明》反映了只顾个人不顾集体的极端个人主义，但个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益，故②④符合题意；①：只有维护集体利益，个人利益才能得到保障，故①说法错误；③：个人利益与集体利益本质上是一致的，故③说法错误；故本题选C12.默默代表班级参加学校举办的英语演讲比赛，他发挥失常没拿到奖，默默感觉很失落。他决心加强自己的英语学习，锻炼自己的心理素质，争取在下次比赛中能为班级争光。这说明（）①负面情感可转变为成长的助力②要学会调节情绪，保持积极乐观的心态③情绪会影响我们的观念和行动④负面情感给我们带来不舒服的感受，最好不体验A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查情绪情感的相关知识。①②③：根据题干主旨默默代表班级参加学校举办的英语演讲比赛，因发挥失常没拿到奖，感觉很失落，他决心加强自己的英语学习，锻炼自己的心理素质，争取在下次比赛中能为班级争光，这说明情绪会影响我们的观念和行动，负面情感可转变为成长的助力，我们要要学会调节情绪，保持积极乐观的心态，故①②③说法正确；④：生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，选项说法没有认识到负面情感的积极作用，故④说法错误；故本题选A。13.一位哲人说过，人是一根能思想的苇草。生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神的方面。下面属于青春期思想和精神方面变化的有（）①不“人云亦云”,对问题有自己独到的见解②对未知的事物充满好奇③敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战④一味追求独特，不考虑他人的感受A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期思想和精神方面的变化。①②③：依据教材知识，青春期思想和精神方面变化在“人云亦云”,对问题有自己独到的见解；对未知的事物充满好奇；敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，故①②③符合题意；④：青春期不事一味追求独特，需要考虑他人的感受，故④说法错误；故本题选C。14.下面关于与异性交往的说法，你不赞成的是（）A.面对可能出现的朦胧情愫，应慎重对待，理智处理B.与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体C.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验D.与异性相处有助于相互取长补短，交往密切有益无害【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。ABD：依据教材知识，面对可能出现的朦胧情愫，应慎重对待，理智处理；与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，故ABD说法正确；C：有益无害，说法绝对，故C说法错误；本题事逆向选择题，故本题选C。15.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列做法属于传递正能量的是（）①中学生轩轩搀扶盲人过马路②小明将捡到的手机据为己有③同学们积极参加“学雷锋志愿服务月”活动④市民们积极参加义务献血A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①③④：在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。①③④都是正能量的体现，有利于营造温馨和谐的社会氛围，故①③④符合题意；②：这是缺乏诚信品质的体现，②说法错误；故本题选D。二、非选择题(本题共4小题，共55分)16.【创建美好集体】观察下列两幅漫画，回答问题。（1）两幅漫画分别体现了美好集体的良好氛围是什么?（2）请任选其中一幅漫画，为营造这样的良好氛围出谋划策。【答案】（1）①美好集体是充满关怀与友爱的。②美好集体是善于合作的。（2）漫画一：在集体生活中，人与人之间应友善相待，互相礼让，相互包容，相互关心，相互帮助：不仅要有关怀与友爱之心，面且要有具体的行动和得当的方法；不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外统，性格，家境等歧视，欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。漫画二：在美好集体中，我们分工协作，优势互补，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又免个人英雄主义；每个人努力实现自己的价值，面不消极依赖或袖手旁观。【解析】【分析】考点考查：正确认识美好集体的特征。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画一中帮助同学推轮椅→可链接美好集体是充满关怀与友爱的；关键词②：漫画二中同学们积极报名参加学校运动会→可链接美好集体是善于合作的。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画一中帮助同学推轮椅→可链接美好集体充满关怀与友爱的要求；关键词②：漫画二中同学们积极报名参加学校运动会→可链接美好集体善于合作的要求。第三步：整合信息，组织答案。17.【情境探究,明理践行】以下是小丽同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一在校春季运动会上，小丽和队友们顶住压力，团结协助，获得女子接力跑第一名。同学们欢呼雀跃。（1）小丽和同学们体验到：_____。这种情感体验可以：_____。情境二小丽父母准备周末带一家人去郊外踏青游玩。不料，周五接到通知，全体学生周末参加校团委组织的义务植树活动。（2）小丽的正确做法：_____。理由：_____。情境三新学期开始，小丽所在班级召开班会，同学们共同讨论制定班级公约，选举班干部。（3）小丽参与选举的标准应该是：_____。在民主制定规则的过程中，需要我们发扬“_____”精神。【答案】（1）①.集体荣誉感②.令我们骄，自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断进步（2）①.积极参加植树活动②.个人意愿服从集体的共同要求（3）①.选举乐于服务集体、有责任心的班干部②.自治【解析】【分析】考点考查：集体荣誉感、遵守集体规则、建设美好集体。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：在校春季运动会上，小丽和队友们顶住压力，团结协助，获得女子接力跑第一名。同学们欢呼雀跃。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小丽和同学们体验到集体荣誉感。论据：集体荣誉感令我们骄傲，自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断进步。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：小丽父母准备周末带一家人去郊外踏青游玩。不料，周五接到通知，全体学生周末参加校团委组织的义务植树活动。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小丽积极参加植树活动。论据：个人意愿服从集体的共同要求第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：新学期开始，小丽所在班级召开班会，同学们共同讨论制定班级公约，选举班干部。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小丽参与选举的标准应该是选举乐于服务集体、有责任心的班干部。论据：在民主制定规则的过程中，需要我们发扬“自治”精神。第三步：整合信息，组织答案。18.【我与集体共成长】我们正在共同度过一段美好的人生时光，心中充满对美好集体的向往，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。阅读材料，回答下列问题。【集体生活成就我】某校七(1)班是个团结向上的班集体，有着一股永不服输的劲头，班级各项工作开展得有声有色。在学期总结会上，班长李明谈了自己在集体生活中发生的变化：“我跟随打工的父母转学来到城里，同学们没有歧视我，在学习和生活上给我很多帮助；在我当选班干部后，更加严格要求自己，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷。现在，我感觉自己学习、工作能力都有所增强，性格也比以前开朗了，我要继续努力，感谢班集体带给我的温暖。”（1）李明的感言说明了集体生活对个人成长有什么作用?【在担当中成长】班级进行班干部改选，老师鼓励同学们自愿竞选，小宇也想试试。但母亲表示反对：“负责班委工作，会占用你的学习时间，你成绩本来就不拔尖，干嘛凑这个热闹。”父亲也提醒说：“当班委，可能会和同学的关系变差，会有同学对你不服气；还会有人埋怨你不称职，或者不公平，你承受得了吗?”（2）小宇应该做出怎样的选择?请你对他进行劝说。【集体中的小群体】近日，2023全国硕士研究生统一招生考试结果陆续公布。内蒙古大学哲学专业一宿舍六名同学，分别被清华大学、中国人民大学等一流院校录取，内大“学霸男团宿舍”再度闪亮登场。他们用热血与拼搏书写了自己大学四年的奋斗史，在毕业季给自己的大学生活画上了一个圆满的句号。（3）请你对“学霸男团宿舍”小群体作简要评析。【共建美好集体】心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。（4）请你结合所学知识，为美好集体建设出谋划策。【答案】（1）①集体有助于我们获得安全感和自信心，集体给我们温暖。②集体生活可以培养我们负责任的李度和能力。③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，④集体发展完善我们的个性，集体生活成就我们。（2）积极准备，参与选举。理由：在集体中承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提：有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋子更大的责任，从而拥有更多发展的机会。（3）“学霸男团宿舍”同学志趣相投，有共同的志向，大家彼此相互接纳，相互欣赏，到自己的位置，体会到妇属感和安全感；在这样的小群体中，与同作更容易相互理解，沟通，在与同伴的互学共进中增长才干，促进个人成长。（4）集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，蓄要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体荣警是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心护；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里等。【解析】【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体、小群体。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：现在我感觉自己学习、工作能力都有所增强，性格也比以前开朗了，我要继续努力，感谢班集体带给我的温暖→集体生活成就我。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会在集体中承担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：班级进行班干部改选，老师鼓励同学们自愿竞选，小宇也想试试→积极准备，参与选举。学会在集体中承担责任。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用小群体的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“学霸男团宿舍”再度闪亮登场。他们用热血与拼搏书写了自己大学四年的奋斗史，在毕业季给自己的大学生活画上了一个圆满的句号→小群体的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。19.【谱写青春华章】青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。某校七年级(1)班的班委会组织本班学生开展了青春主题学习活动，请你参与并完成相关任务。【阅读感知】今年两会，中国短道速滑运动员任子威拥有“全国人大代表”这一新身份和使命，在接受新华网记者采访时，任子威说：对于运动员来说，最大的困难就是自身的伤病和心理状态。当身体状态不是特别好的时候，就会怀疑自己。对此，必须要有一颗强大的内心，不断调整自己，让自己不断强大。（1）请结合所学知识，谈谈怎样“让自己不断强大”。【探究分析】为弘扬雷锋精神，推进“学雷锋”志愿服务活动常态化、实效化。在第60个“学雷锋纪念日”到来之际，合肥市第四十七中学开展了“学习雷锋精神，争做文明少年”系列活动，号召全体学生树立“人人都从我做起，从小事做起，从身边做起”的观念，追随雷锋的脚步把雷锋精神代代传承下去。（2）开展“学习雷锋精神，争做文明少年”系列活动有何意义?（3）学习雷锋精神，我们可以做些什么?请列举两例。【拓展思考】马云在《不吃苦，你