常德市安乡县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】_第1页
常德市安乡县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】_第2页
常德市安乡县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】_第3页
常德市安乡县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】_第4页
常德市安乡县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年安乡县多所重点学校期末联合测试七年级语文姓名:________考号:_________一、基础与运用(共32分)1.下列加点字注音全部正确的一组是()A.震悚(sǒng)默契(qì)亘古(gèng)揩油(kāi)B.粗拙(zhuō)嗥鸣(háo)气氛(fēn)校补(jiào)C.诘问(jié)荒僻(pì)哽咽(gěng)殷红(yīn)D.伛偻(yǔ)侮辱(wú)谰语(lán)污秽(huì)【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.亘古(gèng)——(gèn);C.殷红(yīn)——(yān);D.侮辱(wú)——(wǔ);故选B。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.人生不如意之事十之八九,我们要学会自我排解。B.垃圾分类使可回收物得以循环利用。C.我们的语文老师知识渊博,上课旁征博引,海阔天空,令人叹服。D.叶圣陶先生非常谦逊,常常不耻下问。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语运用。A.排解:排遣。正确;B.循环:事物周而复始地运动和变化。正确;C.海阔天空:原形容大自然的广阔。后常用“海阔天空”比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际。不能形容老师讲课,用错对象;D.不耻下问:指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。正确;故选C。3.下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是五四百年来的历史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋;;;;。①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A③②④① B.②④①③ C.③④①② D.②③①④【答案】A【解析】【详解】考查对句子排序的能力。题干中的标点符号都是分号,可知所要排列的句子之间是并列的关系,然后根据历史的记载和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。“历史”先“铭刻”着“功勋”;然后“记录”着发展;“承载”着梦想;“展现”着中华民族奋发崛起;最后“预示”着国家民族的美好未来。因此正确的顺序应该是A。4.下列语文知识的表述不正确的一项是()A.我令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持去跳广场舞,身体棒棒的。B.“油蛉在这里低唱”这句话,运用的修辞手法是拟人。C.“三味书屋后面也有一个圆,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂树上寻蝉蜕。”这句话中“爬、哲、寻”是动词。D.“当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了”这句中的“疲倦不堪”可以换成“疲惫不堪”,语义不变。【答案】A【解析】【详解】A项有误,“令尊”是敬辞,称对方的父亲,不能称自己的父亲。5.下列句子中,没有语病的一项是()A.在“安全生产月“活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让消防知识走进千家万户。B.夜市上人头攒动,热闹非凡,所售商品种类繁多,吃的喝的玩的、用的一应俱全。C.近年来,过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染,必须引起全社会警惕D.公园的荷花已经开放,游客身处其中,聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。【答案】B【解析】【详解】A.成分残缺,缺少主语,应去掉“由于”或“让”;

C.语序不当,把“严重”移到“环境污染”之前;

D.前后搭配不当,“花香”不能聆听,最简单的方法是去掉“花香”;也可改为“聆听着大自然的鸟语,嗅闻着大自然的花香”;

故选B。6.下列关于《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是()A.《五猖会》中,父亲强迫“我”先背诵《鉴略》,使“我”看会的勃勃兴致一扫而空。B.《父亲的病》中,陈莲河医生用药奇特,故弄玄虚,但并无实际效果。C.《阿长与《山海经》》中,阿长买来“我”渴慕已久的《山海经》,让“我”十分感动。D.《琐记》中,衍太太比较凶,严格对待孩子们,大家都不愿意在她家里或她家附近玩。【答案】D【解析】【分析】【详解】考查对文章内容的理解和人物形象的分析。D.“《琐记》中,衍太太比较凶,严格对待孩子们,大家都不愿意在她家里或她家附近玩”表述错误,“衍太太”是一个心术不正,令人憎恨的人。怂恿孩子们干坏事,事后又充当“老好人”,她挑逗孩子们看淫画还教唆鲁迅偷母亲的首饰变卖,然后歪曲事实,无中生有的散布流言。如此可恨之人,鲁迅并没有恨批痛骂,反而在文中写他“和蔼”,写孩子们“还到他家去玩”,是典型反讽手法;故选D。7.古诗词默写。(1)客路青山外,____。潮平两岸阔,____。(王湾《次北固山下》)(2)枯藤老树昏鸦,____,____。(马致远《天净沙·秋思》)(3)《观沧海》一诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是:____,____;____,____。【答案】①.行舟绿水前②.风正一帆悬③.小桥流水人家④.古道西风瘦马⑤.日月之行⑥.若出其中⑦.星汉灿烂⑧.若出其里【解析】【详解】本题考查名篇背诵,注意本题中的易错字:绿、悬、瘦、汉、灿烂。8.在学校组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。材料1当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料2数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。(1)阅读“材料1”,你认为推进“全民阅读”应该重在。(2)结合“材料2”“材料3”,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。【答案】(1)让读者有阅读收获(提高阅读质量)。(2)①纸质阅读和数字阅读并行不悖,相得益彰。②根据不同的需求,采取不同的阅读方式。【解析】【详解】此题考查的是对材料的探究。(1)通读材料一,可以搜集到“评价阅读的指标只能是读者的阅读收获”,可见推进“全民阅读”应该重在读者的阅读收获。(2)从材料二中我们可以看出数字阅读和纸质阅读各有优点,所以我们可以都采用;选择读书方法时结合自己的需求,决定改用数字阅读还是纸质阅读。据此理解作答。二、阅读理解题(共43分)9.阅读《观沧海》,回答下列小题。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)“澹澹”的意思是____。(2)下列对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”一句赏析不正确的一项是()A.曹诗既用“日月”,又添入“星汉”来形容大海之广。B.对“日月”“星汉”等实景进行描写,内容更丰富,色彩更鲜明,构成新的意境。C.以沧海之大来折射诗人的志向之大——意欲一统天下的理想与抱负,体现出作者思想的高度。D.语言通俗质朴。(3)秦始皇汉武帝都曾来到碣石,他们“至海上望焉,冀遇蓬莱焉”,祭神访仙求药,希祈自己长生不老。曹操来到碣石,不同于他们的“望”,而是“观”沧海,为什么呢?【答案】(1)水波摇动的样子(2)B(3)秦皇汉武“望”大海,是希望自己长生不老,有强烈的迷信色彩。而曹操“观”沧海,沧海在曹操眼中是审美的对象,不是玄虚的神秘物。“观”字更有气势,充满豪放气概,可折射出曹操开阔的胸怀和宏大的抱负。【解析】【小问1详解】本题考查词语理解。澹澹:读音dàndàn,水波微微荡漾(或摇动)的样子。【小问2详解】本题考查诗句赏析。B.赏析不正确。“日月”“星汉”是作者观沧海时想象,属于虚写,而非“实景”;故选B。【小问3详解】本题考查内容理解。根据题干“祭神访仙求药,希祈自己长生不老”可知,秦始皇汉武帝等人来到碣石山,目的是希望自己长生不老,属于封建迷信,“望”的是虚幻和不切实际的东西;根据“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”可知,曹操来到碣石看到的是气势磅礴的沧海,结合“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”可知,包含着作者意欲一统天下的理想与抱负,“观”字充满豪放气概,射出曹操像大海一样开阔的胸怀和志在天下的宏大抱负,更有气势。狼(节选)蒲松龄少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。10.解释文中加点的词语。以:________洞:_________乃:________11.翻译文中画线的句子。少时,一狼径去,其一犬坐于前。12.请在文中找出表现狼生性狡猾的语句。【答案】10.①.来②.洞穴,这里用作动词,打洞③.才11.过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。12.久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。【解析】【10题详解】文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。其中“洞”名词用作动词,“打洞”的意思。【11题详解】文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。少时:一会儿;去:离开;犬:像狗一样。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,做到词达句顺。【12题详解】本题考查学生对文言文句子的理解能力。首先要仔细阅读文章,通译全文,理解提炼句子作答。从“目似瞑,意暇甚”可以看出狼的狡猾,想通过假寐迷惑屠户,给后面的狼争取时间;从“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”可以看出两狼配合密切,可见其狡猾奸诈。选自《聊斋志异》作者:蒲松龄年代:清参考译文:过了一会儿,一只狼径直离开,另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久,它的眼睛好像闭上了,神情十分悠闲。屠户突然跳起来,用刀砍狼的头,又几刀砍死了狼。屠户正想走开,转身看看柴草堆后面,发现一只狼正在柴草堆中打洞,打算钻洞进去,以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿,也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱骗对手。狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。阅读毛泽东的《纪念白求恩》,完成后面小题①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求思同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道以为无出路的人,也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。13.阅读①-③段,请分点概括毛泽东同志号召全党学习白求恩同志的哪些精神。14.文章多处运用对比手法,试举一例并分析其表达效果。15.下面对选文的理解,不正确的一项是()A.选文整体上是总—分—总的结构,以说理为主,兼叙述和抒情,是纪念文章的典范之作。B.第②段对白求恩既有正面介绍,又有侧面介绍。“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”对白求恩同志的佩服和感动就是正面介绍。C.第③段毛泽东号召大家学习白求恩对技术精益求精的态度,意在说明作为一名革命者,单纯讲政治是不够的,还要专心业务,精研技术。D.第④段先记叙同白求恩的交往,后从“我”的心情推及到大家的心情,从而自然过渡到论述学习白求恩精神的意义。【答案】13.学习白求恩同志的国际主义精神、毫不利已专门利人的精神和对技术精益求精的精神。14.示例:“一班见异思迁,鄙薄技术工作”的人对于工作和技术的态度与白求恩同志的精神形成了鲜明的对比,在对比中突出了白求恩精神的可贵,也证明了学习他的重要性;同时也有对这样人的批评。15.B【解析】【13题详解】本题考查筛选信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,结合题目的提示,打住关键语句来概括。根据第一段中的“这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每—个中国共产党员都要学这种精神”,第二段中的“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负贡任,对同志对人民的极端的热忱”,第三段中的“他以医疗为职业,对技术精益求精”,可提炼作答。【14题详解】本题考查对比手法及表达效果。对比手法就是通过比较,突出事物的特点,更如地表现文章主题。文中的对比有,“一班见异思迁,鄙薄技术工作”的人对于工作和技术的态度与白求恩同志的精神形成了鲜明的对比;不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推人家,自己挑轻的和白求恩对工作的极端的负责任形成对比;结合内容可知,通过对比,能够更好的突出白求恩的精神,有力的证明了学习白求恩精神的重要性。【15题详解】本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”对白求恩同志的佩服和感动是侧面介绍。选项说法错误。故选B。父亲给我设“弯道”王世虎①八岁那年,父亲开车载着我在高速公路上行驶。每行驶一段路后,前面就会出现一个起伏很大的弯道。②父亲笑着问我:“儿子,咱们每走一段路就会遇见一个弯道,你知道这是为什么吗?”我回答:“因为地形修路时不得不改变方向。”父亲反问道:“可是平原上的高速公路也是这样的,这又怎么解释呢?”我无言以对。父亲这才告诉我——其实,高速路上的弯道都是故意设置的!见我满脸惊讶,父亲解释说:“如果长时间在平坦笔直的高速路上行驶,视线只盯着一个方向,驾驶员会逐渐产生精神疲劳和视觉疲惫,极易发生交通事故。适当地设置一些弯道,能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率。”③这件事在我的脑海中留下了极其深刻的印象。而我那深谙此玄机的父亲,从此便在我的人生道路上给我设置了一个又一个“弯道”。④小学时,我的学习成绩很好,年年被班主任“钦点”为班长。五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后,见我一脸沮丧,父亲告诉我,是他建议班主任这么做的。父亲严肃地说:“这回你该看清自己了吧!你虽然学习好,但人缘很差,这说明你不是一个受人尊重的班长!”听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子,我羞愧地低下了头。从此,我真诚地和同学们交往,收获了一份份珍贵的友情。⑤中学时,学校按考试成绩分班,我挤进了“火箭班”。班里人才济济,我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去。我满脸诧异,要知道很多人挤破了头都想进“火箭班”呢。但我拗不过父亲,还是转了班。形势却从此发生了巨大的转变,到了普通班的我因为放下了心中的压力,如鱼得水般,成绩一路飙升。父亲温和地说:“孩子,现在你明白了吧!这学习就好比开车,很多人都觉得直路最近,于是全往直路上挤,结果堵成了一锅粥。走弯道,虽说远了些,但畅通无阻。其实在哪个班不重要,关键是目标要明确。”⑥大四那年,别的同学都忙着找工作,我却很悠闲,因为母亲早就托在市政府工作的大舅帮我找好了关系。但父亲却三天两头地问我工作找得如何了。我每次都敷衍道,正找着呢。终于,父亲在得知事情的真相后愤怒了:“自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了,工作的事黄了,你自己看着办!”我当即在电话里和父亲大吵了一架。哪有这样的父亲,见不得自己孩子好。挂了电话,我赶紧制作简历。接下来的一个月,我马不停蹄地跑招聘会,投简历,参加面试。毕业前夕,我终于在一家出版社找到了一份满意的编辑工作。事后我才知道,原来父亲是故意骗我的,他根本就没和大舅吵架,只不过说服母亲在我面前演了一场戏而已。我这才明白父亲的良苦用心,心中的恨,突然间就变成了一股暖暖的爱意。⑦如今,我已通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时,我都会刻意放缓脚步,静下心来认真审视自己的不足;每当我遇到了困难和挫折时,我也不会轻易退缩和放弃,始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对。⑧感谢父亲,是您,在我人生的道路上,帮我设置了这些恰如其分的“弯道”,让我找到了正确的前进方向;是您,用这些“弯道”提醒我,要时刻认清自己,改进自己,从而完善自己;更是您,用自己朴实无华的父爱,让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩!(选自《中国妇女报》,有删改)16.父亲在“我”的人生道路上设置了哪几个“弯道”?17.有人认为第①②两段与文章的内容关系不大,可以删去。你是否赞同这一观点?为什么?18.第③段“我那深谙此玄机的父亲”中的“玄机”是指什么?19.从修辞的角度,赏析第⑧段中画线句子的表达效果。20.从本文中,你得到了哪些启示?(写出三点即可)【答案】16.①小学时父亲故意让“我”落选班长。②中学时父亲让“我”转到普通班。③大四时父亲搅黄“我”已经安排好的工作。17.不赞同。第①②两段点出“弯道”的来历,既激发了读者的阅读兴趣,同时为下文父亲给“我”设置“弯道”做铺垫,所以不能删去。18.“弯道”能够给人警示,促使人健康成长。19.运用排比的修辞手法,写出了父亲设置的“弯道”对我的成长所起的重要作用,句式整齐,富有气势,洋溢着对父亲的感激之情。20.①父亲的严厉也是一种对子女的爱。②在困难和挫折面前,不能轻言放弃。③与别人相处要谦虚,不能骄傲自大。【解析】【16题详解】此题考查对文章内容的梳理概括。从第④段中“五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后,见我一脸沮丧,父亲告诉我,是他建议班主任这么做的”可以概括出:小学时父亲故意让“我”落选班长;从第⑤段中“中学时,学校按考试成绩分班,我挤进了‘火箭班’。班里人才济济,我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去”可以概括出:中学时父亲让“我”转到普通班;从第⑥段中“大四那年,别的同学都忙着找工作,我却很悠闲,因为母亲早就托在市政府工作的大舅帮我找好了关系”“父亲在得知事情的真相后愤怒了:‘自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了,工作的事黄了,你自己看着办’”可以概括出:大四时父亲搅黄“我”已经安排好的工作。【17题详解】此题考查段落的作用。作答时首先明确自己的观点“不赞同”,然后分析①②两段的作用。文章题目是“父亲给我设‘弯道’”,前两段写父亲开车载“我”上高速,讲到弯道问题,照应了标题中的“弯道”,第②段中“适当地设置一些弯道,能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率”点出了“弯道”的来历和作用。同时,由高速公路的“弯道”引出下文父亲为“我”设置的人生“弯道”,能够吸引读者的阅读兴趣,起到了引出下文,为下文作铺垫的作用。由此可见,不应删去这两段。可据此回答。【18题详解】此题考查学生对词语含义的理解,要结合具体的语境来分析。“玄机”意思是“道家称深奥玄妙的道理”,由第②段中“适当地设置一些弯道,能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率”可知,“玄机”指的是“弯道”的作用,具体到人的成长上来说,即“弯道”在孩子成长中能够起到警示的重要作用,促使孩子的健康成长。【19题详解】此题考查句子的赏析。从“是您……是您……更是您……”的句式可以看出,这个句子运用了排比的修辞手法,“让我找到了正确的前进方向”“提醒我,要时刻认清自己,改进自己,从而完善自己”“让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩”句式工整,语势极强,层层推进地阐述了父亲设置的“弯道”对“我”成长的重要意义和促进作用,“弯道”使“我”变得更优秀,人生变得更精彩。从情感上来说,字里行间流露着“我”对父亲的尊敬、感激之情。【20题详解】本题考查阅读启示。本文由父亲开车载“我”在高速上提到“弯道”一事,引出父亲给“我”设置的人生“弯道”,“我”从人生的“弯道”中学会了谦卑,获得了学习成绩的提升,懂得了做事要靠自己,表达了作者对父亲的感激之情。结合文章中的重点句子,谈自己的感悟即可。从第④段中“听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子,我羞愧地低下了头。从此,我真诚地和同学们交往,收获了一份份珍贵的友情”可知,学会尊重别人,才会获得别人的尊重;从第⑦段中“如今,我已通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时,我都会刻意放缓脚步,静下心来认真审视自己的不足”可以概括出:当我们取得成绩时,要放慢脚步,审视自己;从“每当我遇到了困难和挫折时,我也不会轻易退缩和放弃,始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对”可知,当我们遇到困难时,不要放弃,要勇敢面对;从第⑧段中“感谢父亲,是您,在我人生的道路上,帮我设置了这些恰如其分的‘弯道’,让我找到了正确的前进方向”可知,父亲的严厉是一种更深沉的爱。三、写作题(共45分)21.请以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论