宜春市高安市2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

历史部分一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（）·士族衰落·民族交融·北强南弱·渴望和平·杨坚建国A.南方经济发展原因 B.孝文帝的汉化政策 C.隋统一全国的背景 D.科举制的深远影响2.下表为不同史籍对同一历史事件的记述。能够被认定的共同历史事实是（）《旧唐书·高祖本纪》《大唐创业起居注》三月丙辰，右屯卫将军宇文化及弑隋太上皇于江都宫，立秦王浩为帝，自称大丞相。是月也，宇文化及兼弟智及等，………谋同逆，因骁果等欲还精锐，遂夜率之而围江都宫，杀后主于彭城阁。A.隋统一全国 B.隋炀帝被杀C.秦王浩称帝 D.宇文化及称丞相3.唐太宗是中国古代杰出的帝王。下列史实与他密切相关的是（）A.创立皇帝制 B.颁布“推恩令” C.完善三省六部制 D.确立科举制4.女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期（）A.中央集权制度遭到严重挑战 B.为开元盛世打下了坚实基础C.国家长期处于不稳定的状态 D.开辟了唐朝前期的全盛局面5.东市和西市是唐都长安城的经济活动中心，这里商贾云集，邸店林立，物品琳琅满目，贸易极为繁荣。这说明唐朝（）A.商业发展繁荣 B.农业经济繁荣C.手工业水平高超 D.经济重心发生转移6.唐朝的政治比较开明，特别是在宗教和文化上，这对于人们开阔眼界，活跃思想，促进文艺上各种诗歌风格流派的形成，是有益的因素。这段话强调唐诗繁荣的主要原因是唐朝（）A.政治开明 B.经济繁荣 C.国力强盛 D.疆域辽阔7.唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（）A.农业发展的水平 B.疆域范围的辽阔C.对外开放的气象 D.社会矛盾的尖锐8.阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下图目录展现的内容主旨是◎汉藏一家亲的历史画卷阎立本《步辇图》◎丝绸之路上的胡人胡乐三彩骆驼载乐俑◎雕版印刷的杰作《金刚经》经卷◎击球少女的英姿打马球铜镜A.争霸与争鸣的春秋战国 B.秦汉大一统的封建国家C.繁荣开放的大唐盛世 D.明清王朝的盛世余晖9.据表安史之乱后部分州的户数和乡数情况，推知当时州名开元时户数(万)元和时户数(万)开元时乡数(个)元和时乡数(个)魏州11.75750.69214045博州3.7470.2437415贝州8442.01217735德州6.1770.935611625棣州2.55450.54474817A.经济重心逐渐完成南移 B.南北方人口趋于平衡C.社会动荡导致人口锐减 D.地区流动性得到加强10.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法A.全面分析了安史之乱的原因B.客观指出了杨贵妃的过失C.真实反映了重大人物的影响D.掩盖了唐衰亡的根本原因11.秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是：（）A.中央对地方的控制日益加强 B.君主专制进一步加强C.丞相权力不断被削弱 D.民主政治逐渐完善12.后人称“宋朝是文人的乐园”，宋太祖奉行“文以靖国”，尊孔崇儒，这体现了宋朝统治者（）A重文轻武 B.改革科举制度C.削弱相权 D.实行“推恩令”13.“建立西夏,定都兴庆府,受汉文化的影响,订立官制、军制和法律”的是下列哪位人物A.成吉思汗 B.耶律阿保机 C.元昊 D.赵构14.著名史学家黄仁宇说：“所以这一盟约（如图）是一种地缘政治的产物，表示这两种带竞争性的体制在地域上一度保持到力量的平衡。”签订这一盟约的双方是（）A.辽和北宋 B.西夏和北宋 C.金与南宋 D.金与北宋15.宋朝的全国总人口突破了一亿，大体是盛唐的两倍。宋朝的粮食亩产量特别是长江流域的亩产量达到了两至三石，也基本是唐代的两倍多。由此可见（）A.宋朝时生产力有显著进步 B.唐宋的经济部门仅限于农业C.唐朝重文轻武致粮食减产 D.宋朝粮食增幅低于人口增长16.宋代市舶收入，977年为30万缗（音“民”，货币单位），978年为50万缗，1159年为200万缗。这些数据反映了宋代A.农业生产的繁荣 B.海外贸易的发展C.经济作物的种植 D.南方人口的增长17.制作卡片是历史学习的重要方法。某同学制作了资料卡片，他学习的是（）政权建立时间：1206年首领：铁木真重要事件：灭亡西夏和金政权A.澶渊之盟 B.宋金对峙 C.蒙古崛起 D.唐朝建立18.《剑桥中国史·辽西夏金元史》一书中写道：“北京和杭州两方的皇帝当然都认为自己是君临中国世界的正统的统治者。”这一观点体现了（）A.辽宋并立 B.宋与西夏并立 C.北宋与金并立 D.南宋与元并立19.元朝时，地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，行省几乎没有任官和调度权；在财政方面，行省所收取的财赋，必须执行上供中央和地方留用用七三分成的悬殊比例规定；在军事方面，行省不能独立行使军权。由此可见，行省制度的实行（）A.加强了中央对地方控制 B.导致了政府机构办事效率低下C.造成了地方割据局面的出现 D.阻碍了国家的发展和进步20.下图为某同学制作历史手抄报。若为该手抄报起个题目，应选择（）1.灭掉南宋政权，完成统一2.中书省是中央的中枢机构3.设澎湖巡检司管辖台湾A.唐朝的外交 B.宋朝的经济 C.元朝的政治 D.明朝的制度二、非选择题（共4题，共40分）21.世界的竞争，归根到底是人才的竞争。阅读材料，回答问题。材料一魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。——《中国历史》七年级下册材料二科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬主编《中国传统文化概论》材料三武则天参与朝政和当上皇帝之后，对科举制度进行了许多重大改革。第一，扩大制举。缩短制举间隔，使“常举”制度化，变数年一次开科取士为每年一次。并扩大录取人数，增加制举科目，把以前每次1～2科，增加到7～8科。第二，创立殿试。据史书记载，殿试是于载初元年（公元690年）二月十四日，武则天亲自于洛城殿对贡士进行面试开始的，这次考试进行了数日，仕子云集，达上万人。第三，设武举科。女皇晚年，于文科殿试之外，又创办了武举，以选拔武艺精通、具有将帅才能的人。（1）材料一、材料二中，选拔官吏的标准分别是什么？（2）科举制正式确立标志是什么？结合材料二，请你谈谈科举制创立的影响。（3）据材料三分析，武则天创立殿试制度的积极作用是什么？22.阅读下列材料，结合所学回答问题。【安史之乱盛转衰】材料一天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。材料二安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。（1）结合材料一和所学知识，分析安史之乱爆发的原因。（2）结合材料二和所学知识，分析安史之乱对唐朝社会产生的影响。【黄巢起义至合击】材料三黄巢起义后，宣布“洗涤朝廷”，为民除害，把贪污的地方官吏处斩。（3）结合材料三和所学知识、分析黄巢起义对唐朝社会产生的影响。23.习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。【陈列在广阔大地上的遗产】材料一运河开通以后，“商旅往返，船乘不绝”。唐朝文学家皮日休在《汴河怀古》一诗里赞颂这条大运河说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”运河的开通，还促进了运河两岸城市的发展，江都、余杭、涿郡等城市很快繁荣起来。另外，运河的开通，对维护国家统一和中央集权，也起了促进作用。——纪录片《中华文明》解说词【书写在古籍里的文字】材料二贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”——﹝唐﹞吴兢《贞观政要·政体第二》【收藏在博物馆里的文物】材料三请回答：（1）根据材料一概括隋朝大运河的作用。（2）根据材料二概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因。请写出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话。（3）材料三文物出自哪一朝代？从中可以感受到哪些社会信息？（4）结合上述材料谈谈你的认识。24.民族团结、民族交往交融是中华民族发展的主线，阅读下列材料，回答问题，材料一《步辇图》材料二宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，最后与辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。材料三八思巴为十三世纪西藏杰出的宗教领袖，他在元朝统一西藏过程中，曾起过积极的推动作用，为西藏正式纳入中国版图，促进西藏与各族人民经济文化交流，作出了重要贡献。——薛学仁《八思巴在元朝统一西藏中的作用》材料四明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”——摘编百《中国通史》材料五2015年9月30日，习近平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调，民族团结就是各族人民的生命线，船的力量在帆上，人的力量在心上，做民族固结重在交心，要将心比心，以心换心。各民族同胞要手足相亲，守望相助，共同维护民族团结、国家统一。（1）《步辇图》反映的是哪一历