宿州市萧县2022-2023学年七年级下学期期中生物试题

萧县2022—2023学年度下学期期中质量检测七年级生物试卷第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列含消化液种类最多的器官是（）A.胃 B.小肠 C.大肠 D.肝脏2.有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液，甲乙两种消化液都能消化淀粉，而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化，在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促进甲消化液消化脂肪．则这四种消化液分别是（）A.唾液、肠液、胃液、胆汁 B.唾液、胃液、肠液、胆汁C.唾液、胆汁、肠液、胃液 D.肠液、唾液、胃液、胆汁3.吃饭时不要大声说笑，以免()来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。（）A.会厌软骨 B.喉软骨 C.甲状软骨 D.“C”型软骨4.淀粉、蛋白质、脂肪消化后的最终产物是（）A.麦芽糖、多肽、脂肪微粒 B.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.葡萄糖、多肽、甘油5.下列病症与其病因对应关系正确的是（）A佝偻病---缺铁B.坏血病---缺乏维生素CC.地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少D.糖尿病---胰岛素分泌过多6.如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不添加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（）A. B. C. D.7.血红蛋白的特性是（）A.易与氧结合也易与氧分离 B.不易与氧结合也不易与氧分离C.易与氧结合不易与氧分离 D.不易与氧结合易与氧分离8.下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A. B.C. D.9.如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系，正确的是（）A. B.C. D.10.血液循环时，体循环和肺循环的共同规律是（）A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室11.安全输血，应以输入同型血为原则，在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的（）A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血12.肺炎病人上肢静脉注射消炎药物，药物要到达患处，至少需要几次经过心脏（）A.1 B.2 C.3 D.413.肺泡内的气体进入血液，要经过（）层细胞A.1 B.2 C.3 D.414.下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉15.呼出气体和吸入气体相比，其变化是（）①水分减少

②水分增加

③氧气含量增加

④氧气含量减少

⑤二氧化碳含量增加A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①⑤16.人在游泳时，若水漫过胸部会感觉吃力是因为（），导致气体不易进入。A.胸腔容积减小，肺内气压增大 B.胸腔容积增大，肺内气压减小C.胸腔容积增大，肺内气压增大 D.胸腔容积减小，肺内气压减小17.小明在一次意外中受伤，呈暗红色的血液缓慢而连续不断地从伤口流出。下列急救措施中合理的是（）A.在伤口的远心端用止血带止血 B.在伤口的近心端用止血带止血C.在伤口处贴上创可贴 D.不做处理，任其自行止血18.人在呼气过程中肋骨、膈的位置变化情况分别是（）A.上升、上升 B.下降、下降 C.上升、下降 D.下降、上升19.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（

）。A.ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B.bc段曲线表示膈肌舒张，吸气Cac段曲线表示进行了两次呼吸Dab段和cd段曲线都表示吸气20.如图所示曲线分别表示人体血液中CO2和O2相对含量的变化，则B段血管是（）A.肺动脉 B.肺静脉C.肺部的毛细血管 D.组织处的毛细血管第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、综合题（共60分）21.下图是消化系统的结构图。请据图回答问题：（1）图中2这个部位是____，在这里，细嚼馒头会有甜味，是因为[]____分泌的____将馒头中的____初步分解。（2）患胆囊炎的病人，医生提醒他少吃油腻的食物，否则影响消化，其主要原因是[]___分泌的胆汁要经过胆囊输送给小肠从而促进____消化，并将其彻底分化成____和____。（3）吃了顿大餐，觉得肚子很饱，因为[]_____可以暂时贮存食物。22.图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题（1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。（2）乙图中，⑤表示的结构为________。（3）当④处于________状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。整个过程中，血液变化是________。（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。23.下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：（1）图所示过程Ⅰ是通过__________完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是____________。（2）图示的各结构中，氧气浓度最高的是____________、二氧化碳浓度最高的是_________（3）若E代表小肠绒毛，经此处后，①中的血液与其他血液成分相比，区别是________________（至少填二种营养物质）增加。24.如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中1234表示心脏的四个腔,其中2是____,3是____,4是_____，其中心壁肌肉最厚的是_____（填序号)，它是体循环的起点。（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫_____。（3）由M到N处，血液中含氧量变_____(填“高”或“低”)。25.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方案：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度37°C0°C100°C水浴时间10分钟加入碘液2滴现象请完成下列问题：（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_______，对照组是_______试管。（2）如果选用1号和3号两支试管进行