山西大学附属中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山西省山西大学附属中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（共45分）1.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查思维的批判性。①④：杭州一小学生发现《西游记》中吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食，她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中，我们要联系实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于发表自己的见解，培养批判精神，敢于向权威挑战，①④说法正确；②：不是学习过程中的做法，与题干不符；③：错误，不能对一切事情说“不”；故本题选C。2.伴随着身体的变化，初中学生开始步入青春期。下面对青春期认识正确的是（）①青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期②处于青春期的初中学生，精力旺盛，充满活力，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能③青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期④要积极面对和正确处理青春期各种矛盾，让青春在磨砺中出彩，在奋斗中升华A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的相关知识。①②③④：依据教材知识，青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期；处于青春期的初中学生，精力旺盛，充满活力，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能；青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期；要积极面对和正确处理青春期各种矛盾，让青春在磨砺中出彩，在奋斗中升华，故①②③④正确；故本题选C。3.2020年8月12日，一条由学生自制，完整展现了一枚火箭从自主设计，到流体仿真、制造、测试、控制，并最终发射和回收全过程的视频走红网络。火箭的设计者刘上是南京航空航天大学大一学生，视频中所有步骤都由他自主完成。这启示我们（）①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见②要关注他人与社会，注重创造的意义和价值③用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践④只要有坚定的决心，就能实现自己一切目标A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①：视频中所有步骤都由他自主完成，说明他的创新意识和创新能力较强，但题文中没有体现接纳他人的合理意见，①说法错误；②③：设计火箭体现了他用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践，并关注他人与社会，注重创造的意义和价值，②③说法正确；④：“只要”“就”一词太绝对，④说法错误；故本题选B。4.青春虽然有很多烦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④抛开书本，到社会上去锻炼工作A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须发展独立思维，培养批判精神，不断开发创造潜力，去尝试、探索、实践，①②③符合题意。④错误，中学生的主要任务是学习，要履行受教育义务，而不是到社会上去工作。故选A。5.2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”引发强烈的反响，不少青年学生表示，要肩负起当代青年的历史重任，做时代新人。为此，青春的我们应该（）①接受青春期的生理变化，侧重塑造形体、仪表的完美②提高品德和文化修养，体现青春内在美③自觉培养批判精神，要学贵有疑，勇敢表达不同观点④充分发挥青春的创造潜能，通过探索、实践，主导世界、改变世界A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识。②③：要肩负起当代青年的历史重任，做时代新人。为此，青春的我们应该提高品德和文化修养，体现青春内在美，自觉培养批判精神，要学贵有疑，勇敢表达不同观点，②③观点正确，符合题意；①：接受青春期的生理变化，既要注重外在美也要注重内在美，故①错误；④：“主导世界、改变世界”说法不符合实际，故④错误；故本题选B。6.近年来，太原市十分重视青少年心理健康教育工作，通过加强心理教师队伍建设、丰富教育活动载体等举措，帮助解决青少年在成长中遇到的心理困惑。对太原市这样的做法，理解正确的是（）A.有助于学生彻底消除青春期的烦恼B.表明学生心理问题日趋严重，心理健康状况堪忧C.有助于学生了解青春期生理发育的特点，掩盖身体发育的不足D.有助于学生提升保持身心健康的意识，增强正确处理青春期困惑的能力【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。D：本题中，太原市十分重视青少年心理健康教育工作，此举有助于学生提升保持身心健康的意识，增强正确处理青春期困惑的能力，D正确；A：此举不可能彻底消除青春期的烦恼，A错误；B：材料未体现学生心理问题日趋严重，B错误；C：青春的我们不能一味去掩盖身体发育的不足，而应该正确对待，C错误；故本题选D。7.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是()A.青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理【答案】D【解析】【详解】本题考查青春萌动。D：题干这句话的意思是处于青春期的少男少女出现了朦胧的情感，这是正常自然而又美丽的事，但需要慎重对待，理智处理。所以D正确；A：青春期是奋斗的时期，不是行乐的时期，所以A排除；B：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，不是自控能力不强的表现，所以B排除；C：男女同学之间正常交往是有益身心健康的，所以C排除；故本题选D。8.某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往（）①能获得更加丰富的友谊②可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学正常交往的意义的认识，主要考查学生的分析能力。

①②③④：材料中男同学在交往中，增加了对异性的了解，可以相互取长补短，共同进步，有利于扩大交往范围，增进自己的性别意识，获得更加丰富的友谊等，所以①②③④都符合题意；

故本题选D。9.下列对小明祸学“微行动”的“微点评”正确的有几个（）序号微行为微点评①开创前人未走之路思维具有批判性②能知廉职、懂荣辱体现了止于至善③能“日省其身，有则改之，无则加勉”体现了行已有耻④相信“天生我材必有用”具有自信的心理品质A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【答案】B【解析】【详解】本题考查成长的不仅仅是身体、青春飞扬、青春有格。思维批判性是指对事情有自己的看法，并敢于表达不同观点。开创前人未走之路是创造潜力，①错误；止于至善是指向往美好、永不言弃的精神状态。能知廉职、懂荣辱是行己有耻的表现，②错误；行已有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“日省其身，有则改之，无则加勉”是止于至善的表现，③错误；自信是自己相信自己行或者相信自己能做好某件事，“天生我材必有用”是对自己才华的肯定，是自信的表现，④正确。所以微点评只有一个是正确的，ACD都不能选，答案选B。10.王丽丽是七年级的学生,她一上中学就制定了考上清华大学的目标。尽管语文学科偏弱,但她还是持之以恒地向老师和同学们请教,并争取扩大阅读量来提高语文成绩我们更应该为她哪些方面点赞?①为她成为一名合格的中学生点赞②为青春期的她拥有远大的人生理想点赞③为她学习中不屈不挠的努力点赞④为她的自信自强点赞A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信自强的认识，题文中“她一上中学就制定了考上清华大学的目标”表明青春期的她拥有远大的人生理想；“尽管语文学科偏弱,但她还是持之以恒地向老师和同学们请教,并争取扩大阅读量来提高语文成绩”体现了不屈不挠的努力和自信自强的品质，①“成为一名合格的中学生”在题文中没有体现，不符合题意；②③④观点正确，正确答案选B。11.在复习《揭开情绪的面纱》这一课内容时,学案上有下面三个填空题,请你选出正确的一组①随着对情绪控制能力的增强,我们会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露,这是情绪的特点②当心情郁闷、难受的时候,小强就会去踢足球,直到满头大汗。他这种调控情绪的方法是③“两个人行走在一望无际的沙漠,在同样都只有半瓶水的情况下,一个人沮丧地说只有半瓶水,另一个人欣喜地说还有半瓶水。”这告诉我们要保持的心态A.波动性、转移注意、顺其自然B.固执性、合理发泄法、积极乐观C.闭锁性、合理发泄法、积极乐观D.闭锁性、合理发泄法、淡定从容【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期情绪的认识。①中说“不愿意向别人表露”,这体现了情绪的闭锁性；②中用踢球调控情绪属于合理发泄；③中的这则材料告诉我们面对生活的困境要积极乐观,故选C项。12.在北京昌平北七家镇某小区门口，支某某欲进小区探望父母，对进入小区检查登记不满，驾车冲撞小区疫情防控检查站临时帐篷，导致2名工作人员受伤。目前，支某某涉嫌以危险方法危害公共安全罪被公安机关刑事拘留。这说明（）①外部因素容易导致情绪波动②要宣泄自己的一切负面情绪③情绪影响着我们的观念和行动④我们要积极面对和调整负面情绪A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的正确认识。支某某欲进小区探望父母，对进入小区检查登记不满，驾车冲撞小区疫情防控检查站临时帐篷，体现了外部因素容易导致情绪波动，支某某没有控制好自己的情绪，影响了我们的观念和行动，①③④观点正确；我们要合理的宣泄情绪，做到当喜则喜，当怒则怒，②观点错误，所以本题选择B答案。【点睛】“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“都”“一定”“消除”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。2019年是中华人民共和国成立70周年，党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。据此回答下面小题。13.小闽通过《时事》杂志了解到这些功勋模范人物的事迹，感到特别自豪、兴奋。小闽获得美好情感的方式是（）A.阅读优秀作品 B.促进精神发展 C.积极与人交往 D.参与社会活动14.了解到这些功勋模范人物的事迹后，小闽深受感动，在朋友圈写道“追星就要追这样的星”，决定向这些功勋模范人物学习。这表明（）A.负面情感体验可转化为成长的动力B.情感影响判断，驱使我们做出行动C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情感的积累发展是生命成长的体现15.追功勋模范这样的“星”，对我们人生的作用有（）①激发我们对人生道路的思考②给予我们自我完善的力量③使社会、国家变得更加美好④能帮助我们战胜一切困难A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】13.A14.B15.A【解析】【详解】1、本题考查正确认识获得美好情感方式。题文中小闵通过《时事》杂志了解功勋模范人物的事迹，是通过阅读优秀作品获得美好情感，A观点正确；B观点体现的是美好情感的作用，不合题意；与人交往，参与有意义的社会活动也是获得美好情感的方式，但题文中没有体现，C、D观点正确不合题意，所以本题选择A答案。2、从小闵的感受中表明情感应先判断，驱使我们做出行动，B观点正确；A观点体现的是负面情感体验的重要性，不合题意；情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，C观点正确不合题意；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现，D观点正确不合题意，所以本题选择B答案。3、本题考查正确认识榜样的作用。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，①②观点正确；③观点体现的是榜样对社会和国家的作用，观点正确不合题意；④观点中“一切困难”夸大了榜样的作用，错误，所以本题选择A答案。二、非选择题（共55分）16.【解读青春迷惘】进入青春期，男生、女生的身体开始发生较大变化。男生开始长胡子、变声，女生脸上开始长痘痘，身体也在不断长高、长胖，发育速度加快；这一时期开始出现心理矛盾；这一时期，男、女生之间会萌发一些对异性的朦胧情感。（1）我们应该怎样对待青春期身体的变化？（2）面对青春期矛盾心理，有哪些调控的方法？（3）面对青春期的朦胧情感，男生女生如何树立正确的交往方式？【答案】（1）①正确认识，顺其自然。②远离不良诱惑。③树立远大理想。（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感．②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情．其实，这并不是真正的爱情．③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【小问1详解】本题考查对待青春期身体的变化，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题考查调控青春期的心理矛盾的方法，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查正确对待青春期的异性情感，结合课本知识进行回答。17.社会生活是道德与法治课的源头活水，理论知识联系实际生活也是学好道德与法治课的重要方法。七年级学生小强喜欢将生活中的新闻信息发布在微信朋友圈里。请你阅读信息，参与评论。信息一2023年1月3日人民日报寄语：要树立自信，及时战胜疲倦与畏难情绪。有目标、肯奋斗，相信你我都能迎来自己的高光时刻。（1）青春的探索，需要自信。说说自信有何作用。信息二2022年7月19日，国际奥委会宣布，北京2022年冬奥会女性运动员比例增至45.44%，创下冬奥历史新高；女性运动员将参加46个小项，同样为历届冬奥会之最，参赛运动员的男女比例更趋于平衡。（2）你认为体育比赛设置男女项目的依据是什么？（3）在学校里，你是怎样认识“男女有别”的？信息三有人说，早恋如花，这花虽然开得好，但开得过早，会很快凋谢。对中学生的早恋问题，你怎么看？该如何处理？2022年暑期，山西日报推出系列报道，讨论这一社会热点话题。（4）你是怎样看待这一热点话题的？【答案】（1）自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试和坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2）男生女生生理方面差异更加明显；性格特征、兴趣爱好、思维方式也有自己的特点。（3）认识各自的优势，取长补短，让自己更优秀；相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。（4）爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力；恋爱意味着要准备承担更多的社会责任，中学生大多不具备这一能力；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：自信、男女性别差异、对爱情的理解。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查自信的意义，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用男女性别差异的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：体育比赛设置男女项目的依据→可链接男女性别差异的表现；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查怎样正确对待性别差异，可结合教材知识作答。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用爱情的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：对中学生的早恋问题，你怎么看？该如何处理？→可链接正确处理青春期的情感。第三步：整合信息，组织答案。18.材料一疫情期间，一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习，这种自强的青春态度值得我们学习。（1）结合材料简要回答：我们应如何像这些少年一样做到自强？材料二2020年3月15日，习近平总书记给“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。我们应为榜样点赞，向榜样学习。（2）“止于至善”是人的一种精神境界，向榜样学习，我们应怎样做到止于至善？材料三青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。青春是人生画卷最华美的篇章。李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说:“青年是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春，用汗水写下难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！（3）青春是人生之书第一章，你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？【答案】（1）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②见贤思齐，在生活中寻找好的榜样，像榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。（3）①积极调解矛盾心理；②发展独立思维；③培养批判精神；④开发创造潜力；⑤正确处理与异性同学之间的关系；⑥自信自强；⑦做到“行己有耻，止于至善”。【解析】【详解】（1）本题考查对如何做到自强的认识和理解。依据教材知识，从不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等方面进行分析作答。（2）本题考查对如何做到止于至善的认识和理解。依据教材知识，具体围绕着从点滴小事做起，积少成多，积善成德；寻找好的榜样，像榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯；检视自身的不足，不盲目自责，通过自省和慎独，端正自己的行为；需要我们去经历，去体验，以修身为本等方面进行分析回答。（3）本题考查对如何激扬青春的认识和理解。依据教材知识，总览青春的相关内容，从调控矛盾心理、发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力、正确处理与异性同学之间的关系、自信自强、做到“行己有耻、止于至善等方面综合作答。19.2018年4月7日家住广州石井的臧先生准备开车送女儿去幼儿园，却发现自己车子的尾部，不知道什么时候竟然被人撞凹了，臧先生当时非常气愤！然而当他发现车头有一张特殊的“纸条”时，却忍不住笑了。那是从纸箱上面撕下来的一部分，上面写着肇事者的电话和姓名。臧先生由非常恼火到转怒为笑，还有一种说不出来的激动。原来，留下字条的是一名姓冯的货车司机，在当晚凌晨两点多，由于他一时大意，剐蹭到了臧先生的爱车。冯先生表示，刮了别人的车子，自己当时就觉得非常不好意思，车主心里也肯定不爽的，于是当场就拿了一张纸，写下了自己的名字和电话。臧先生随后也通过电话联系到了冯先生，表示他这种敢作敢为的举动让他十分欣慰，不仅不要冯先生赔钱，还表示要跟他做朋友，把这种精神发扬光大！（1）货车司机冯先生的行为表现出他具有什么样的美好情感？（2）冯先生敢于对自己的行为负责；臧先生不仅不让冯先生赔钱，还表示要与他做朋友，二人行为都能让我们体味到了美好情感，传递情感正能量。体味美好情感，传递情感正能量对我们成长有何作用？（3）臧先生由“非常气愤”到要把“敢作敢为的精神发扬光大”，体现了由情绪到情感的变化。有人说，情绪就是情感，对此你是怎么看的？【答案】（1）正义感、道德感。（2）①生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，这使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（3）这种说法不对。①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。【解析】【分析】考点考查：品出情感的韵味、传递情感正能量、情感与情绪的关系。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用品出情感的韵味的有关知识，体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：冯先生刮了别人的车子，写下了自己的名字和电话→可链接正义感、道德感。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查传递情感正能量的作用，可结合教材知识作答。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点：情绪就是情感第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：错误。论据：情感与情绪关系。第三步：整合信息，组织答案。20.实践探究，请你参与。材料一据相关数据显示，我国未成年人自杀的比例呈上升趋势，并且有明显的低龄化趋势！更让人震惊的是，中国每年自杀的儿童约为2580人，有40.1%的小学生说过“不如死了的好”。“情绪问题和抑郁心理正成为困扰青少年甚至儿童心理健康的最大障碍，‘心理感冒’的孩子越来越多。”他们或许日常生活中内心充满痛苦、扭曲、压抑、郁闷，无奈、无望等等不良情绪，且日积月累、无法排遣、无处排遣、也不知如何排遣，因而最终造成不良后果。材料二2018年10月28日10时08分，重庆市万州区一大巴车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。初步核实失联人员15人（含公交车驾驶员1人）；10月31日0时50分，黑匣子打捞出水并交给当地公安部门；11月1日15时，已找到13名遇难者遗体，身份已全部确认，仍有2人失联。2