初中班主任评语_第1页
初中班主任评语_第2页
初中班主任评语_第3页
初中班主任评语_第4页
初中班主任评语_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中班主任评语

初中班主任评语

1、你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,

心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的

学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。希望你继续

努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希

望的目标。

2、你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集

体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度

端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地工

作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。

3、你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能

虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,

有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。希望今后在

学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上

游,努力做一个品学兼优的好学生。

4、你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,但

美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能经

常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方

面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

5、聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你品行优

良,待人诚恳,表里一致。上课时用心听讲的神情,让人

感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展,

坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

6、你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有

较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是

作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和

适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

7、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞

美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的,你学习

的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展,

坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

8、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而

高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道

学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再厉,争取

更好的成绩。

9、在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作

业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活思

维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,

争取更大进步。

10、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学

习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要

对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对

自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

n、你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能

遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改

进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学

习的深度和广度。

12、你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。

课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极

思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,

你一定会达到希望的目标。

13、为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作

认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能

力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆,更重要的是能

把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方

面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

14、你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令

老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积

极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望

你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会

达到希望的目标。

[初中班主任评语]初中班主任评语集锦

★★你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,

心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的

学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。希望你继续

努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希

望的目标。

★★你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的

集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态

度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地

工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进

步。

★★你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,

能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放

心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。希望今

后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争

上游,努力做一个品学兼优的好学生。

★★你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,

但美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能

经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力

方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

★★聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你品行

优良,待人诚恳,表里一致。上课时用心听讲的神情,让

人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展,

坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

★★你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,

有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论

是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力

和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成

功。

★★经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的

赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的,你学

习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展,

坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

★★老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感

而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知

道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再厉,争

取更好的成绩。

★★在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,

作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活

思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,

争取更大进步。

★★对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学

习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要

对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对

自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

★★你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能

遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改

进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。

老师真诚地希望

你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和

广度。

★★你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。

课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极

思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,

你一定会达到希望的目标。

★★为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作

认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能

力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆,更重要的是能

把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方

面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

★★你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令

老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积

极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望

你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会

达到希望的目标。

★★平时能积极参加体育锻炼,乐于和同学交往。作

业的质量有了提高,学习比较努力,老师为你感到一些欣

慰。但学习成绩还不尽人意,需多下功夫,这必将有助于

你成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,力争更大进步!

★★你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的

集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态

度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地

工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。

★★“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在

你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,

再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。加油吧,

你将会是个很有出息的男孩!

★★你是个文静内向的女孩子,值日生工作,你能够

服从安排,认真完成。不过,.希望你今后能进一步改进学

习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩

提高一个档次,争取在下个学期中有更大的进步。

★★你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。

这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来

看,你都应是一个很优秀的学生。

你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时,就是你

开始进步之日。试试看吧!

★★和笔墨纸砚做伴,与琴棋书画为友。全面发展的

你一顶会拥有光辉灿烂的明天!★★知识可以改变一个人

的命运。热爱学习吧,因为学习是获取知识的源泉。

★★你是一个热爱生活,热爱学习,不断进步的好学

生,还要进一步学会做人,学会求知,学会生活。

★★你是老师的好助手,同学的好朋友。你品学兼

优,真的很可爱!相信你,在未来的明天一定能成为一个

对社会有用的栋梁之才。

★★你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学,关心

集体,对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情

的双手。努力吧,美好的明天属于你!

★★懂得珍惜时间的人,会拥有不尽的财富;懂得珍

爱生命的人,会拥有人生无限的春光!★★有远大的理想,

有明确的目标,有勇敢而坚决的行动,就能创造光辉灿烂

的明天!★★在人生旅途中,每个人都可能经历风雨和坎

坷。但是,只要我们有一颗不折不挠的心,就随处可见人

生一道道美丽的彩虹。

★★诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你

是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你

快乐地成长,我很欣慰。祝福你,美还的明天在向你招手。

★★活泼、开朗、热情、大方,有爱心,你带给了班

级不少的欢乐。同学们为呢自豪,老师为你祝福,为你喝

彩!

★★同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题

时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福,为你

喝彩!

★★看得出你是个很有上进心的孩子。“一分辛劳,一

分收获“,你的辛勤劳动,一定会换来丰硕的成果。

★★你已经取得了可喜的成绩。勤学好问,踏实刻苦,

多读精思,掌握好的学习方法,你会拥有一个硕果累累的

秋天。

★★一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声,

还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰,

我为你的成功而喝彩

★★在人生的征途上,困难总是与机遇并存的。战胜

困难,往往能有更大的收获。你已经有了挑战困难、战胜

困难的勇气,相信你在人生的征途走出一条属于自己的光

辉大道。

★★我们每个人都要学会善待自己,善待别人;学会

严于律己,宽以待人。要做学问先做人。

★★老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的

模样,老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。

★★你已经树立起远大的人生目标,已经意识到自己

的责任和义务,希望你继续勇往直前,老师将为你加油助

威。

★★你诚实、纯朴,你热情、大方。你的每一点进步,

老师都看在眼里,喜在心上。只要你继续严格要求自己,

不断完善自己,你就会将心中的蓝图变成现实!

★★你诚实、谦虚、纯朴、活泼,渴望取得更大进

步,你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着,明天的

你会更加出色,老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!

★★虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很

大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高、更强的

目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!

★★聪明的你,已经懂得了脚踏实地地学习的重要。

老师为你高兴,同时也希望你能在不断成长的过程中扬长

避短,让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

★★这学年即将过去了,因为你不断进取,勤学苦练,

所以,你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会百尺

竿头,更进一步。

★★有决心,有信心,有恒心,有耐心,愿这四颗

“心”,永远伴随着你的人生!

★★有了百折不挠的精神,有了勇往直前的拼搏,你

就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游,并且能够到

达胜利的彼岸!

★★当你成功的时候,不要因为成功而得意忘形;当

你失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。

★★今天,你已经取得了可喜的进步,在成绩面前,

你有新的目标吗?在荣誉面前,你看到了自己的不足之处

了吗?记住:没有最好,只有更好!

★★你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进

心的好学生。希望你记住这样一句话:在人生的旅途中没

有最好,只有更好。

★★自信的人,总能够战胜困难,战胜自己,取得一

个又一个胜利;自满的人,总会被暂时的胜利冲昏头脑,

从已经取得的胜利步入失败的泥潭。

★★人生的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的你,

通过自己不懈的努力,一定能够登上顶峰。老师[初中班主

任评语]希望你不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本

领,信心百倍地迎接明天的挑战!

★★老师是喜欢你的,喜欢你的聪明和勤奋,喜欢你

的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续

努力,创造属于自己、也属于社会的美好人生。

★★你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了

收获。愿你在学习中不断进步,愿你在成长中不断充实自

己,愿你在通向未来的路上,乘风破浪,勇往直前,愿欢

声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

★★老师看到了你的成绩,也为你感到高兴。可是,

学习犹如逆水行舟,不进则退。希望你再接再厉,更上一

层楼。

★★今天,我们在学校学习,不光要学会知识,还要

学会学习,学会生活,学会做人。只有这样,才能使自己

成为一个对社会有用的人才。

★★世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,

要做就做最好一一步步高!今天在学习上的付出,将会在

明天的生活和事业中得到更大的回报。

★★一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获,没

有付出,哪有各方面的进步?令人欣慰的是,今天的你,

已经懂得了这个道理;我相信,明天的你,会付出得更多。

当然,你将来得到的回报自然也会更多。

★★你热情,有一颗火热的心;你友善,做事总是设

身处地地为别人着想。在成绩面前,你是否又有了新的奋

斗目标了?

★★“是玫瑰总要吐露芬芳,是金子总要闪耀光芒。”

你是一个前程似锦的人,胜利在向你招手,曙光在前头。

★★人生不可能一帆风顺:当你身处逆境的时候,要

能够笑对困难,笑对人生;当你身处顺境的时候,切莫骄

傲自满,得意忘形。

★★老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要

的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关

心集体,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你

是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。

★★老师是很喜欢你的,喜欢你的聪明,喜欢你的诚

实。你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。最终,你得

到了同学们的信任和支持。在你成长的路上,你又明白了

一个道理,以身作则,自信自强,是走向完美人生的必要

一步!

★★你为人大方,诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助

人;学习上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻

印象。你每次的作业都认真完成,书写也端正。在这里,

我要送你一句话:相信自己,你会做得更好!

★★你的优点大家有目共睹。一学期以来,你为班级

做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,我理解

你,也感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。

★★随着岁月的流逝,你在不断地成长。你已经开始

尝试如何做人,如何待人,如何交朋友,如何处理问题。

我把祝福送给你,我把期待的目光投向你。我期待着你更

加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。

★★在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东

西都特别快。课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩

的目光。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。学习成

绩一直保持优秀。更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、

不怕累,而且做得是那样井井有条。同学们遇到困难都找

你,你总是乐意帮助解决。愿你在知识的海洋里遨游,做

一个强者、胜利者!

★★你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。上

课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。

自觉的学习态度给同学作出了榜样。老师布置的事情,你

能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。在尊

师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你〃山外有山,

人外有人〃,谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力,

老师关注着你的进步。

★★你很聪明,也很灵气,你本来不应该是一个普普

通通的学生,只可惜你太贪玩。课堂上的回答声音是那么

小,能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象。学习成绩

上不去的主要原

因是没有掌握好正确的学习方法。能够关心班集体。

若能再活泼开朗一些,你会有更多的朋友、更多的欢乐。

希望今后能改正一些不良习惯,成为一名出色的学生。

★★你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的

思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是

个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜

让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完

成。愿你执着、上进!

★★你是一个上进心强,聪明而且心地善良的小姑娘。

从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你

能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率。工作很能干,

是班上的小能手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力

提高成绩,争取各方面更上一层楼。

★★你是一位内心世界十分丰富的女孩,当老师看到

你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,

了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不

少,画画、弹琴样样都行,成绩也十分优异是难得的全面

发展的聪明学生。、

★★★你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较

分散,花在学习上的精力不多。有时

对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。

掌握知识不够牢固,学习成绩不容乐观,需努力提高学习

成绩。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经

过努力,一定会取得更大的进步。

★★★你为人诚实,与同学关系相处不错。在学习上,

你也有学好各科的愿望,但进步不

大。但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。你英语基础不

好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。超越自己,

超越别人。相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于

你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!

★★★你领悟力强,为人诚朴,品行端正。你有提高

成绩的欲望,但有时缺乏踏实具

体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病,增强纪律

约束和学习自觉性,认真学习,提高成绩。好好干,你一

定行!

★★★你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课

时容易受外界干扰,注意力不够集中。

学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努

力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突

破。

★★★你是个文静内向的女孩子,值日生工作,你能

够服从安排,认真完成。不过,.希望

你今后能进一步改进学习方法,加强基础知识学习,

克服各种困难,将各科成绩提高一个档次,争取在下个学

期中有更大的进步。

★★★你能写会画,班级的墙报中有你倾注的心血。

儒雅的你,上课总是全神贯注,无论

是作业还是考试,书写总是工工整整。美中不足的是

你的成绩不够稳定,基础知识还不够扎实。希望你能认真

总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。

★★★你是我们班上出了名的小画家。

你很能干,但学习贵在坚持,只要你养成良好

的学习习惯,凭着你的聪明和勇敢,如果用在学习上,

哪一科又在你的话下呢?理想的大门永远为你敞开着。

下页余下全文初中班主任评语大全

1、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上时常

能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就

有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学

生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上

课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面

发展的好学生。

2、每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真

想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就

是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,

老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像

进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。

希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着

你!

4、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力

是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好文

章,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成

功,你的生命之树才会开花结果

6、一个学期下来,老师记不清有多少次作业你没有按

时上交。你不是一个笨小孩,老师真为你高兴。高兴之余,

我又常常为你担忧:一个不勤学的孩子,总是用各种理由

为自己不按时完成作业找借口,这样下去,你的成绩能永

远保持优秀吗?做一只勤劳的蜜蜂,去采集知识的花粉吧!

7、你是一个聪明、文静的好学生,你自觉遵守纪律、

团结友爱、热爱劳动,常常为班级默默地做事,为此,老

师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务,

但总少点钻劲,少份细心。老师认为如果你能更严格要求

自己,你可以做得非常出色。

11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你

不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再

加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作

业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能

在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,

你将会是个很有出息的女孩!

12、常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的

是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,你的

认真学习,都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也

是这般热情,活跃并且勇敢。我想,笑容将会更加灿烂。

13、你是位聪明机灵的小男孩,课堂上你总是“冲”

在最前面,抢着回答问题,可见你上课很专心,思考很积

极!可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位

“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋

友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交

上朋友。你会做到的,是吗?

14、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,

知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老

师都为你感到高兴。希望你再加把劲,继续努力,不懂就

问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会

取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

15、你是那么聪颖、可爱,一学期来,你总是孜孜不

倦地学习课内、课外知识,成绩优秀,兴趣爱好广泛,你

能写出一手漂亮的字,同学们好羡慕啊!黑板报工作老师

交给你很放心,希望你练字持之以恒,再接再厉,假如平

时你对同学再真诚一点,做事再踏实一点,多与同学交流

合作,那么都相信会有更多的人喜欢你。

17、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其

实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,

你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激

情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你

也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

18、你是一个聪明活泼的孩子,尊敬老师,团结同学,

喜欢课外活动,有个人思想,识字能力强,课外知识面广,

口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接

受能力强,学习成绩优秀。学习上也比较主动,课堂效率

较高,期末的作业书写工整美观,能自己管理自己。小品

表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字

能保持一贯的认真仔细,争取更好的成绩!

19、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你

的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更

是给老师与同学留下了深刻的印象!看你平时不多言多

语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学

和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同

学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着!

20、你是一个很有个性的小姑娘,性格开朗又独立,

有个人思想,也相当地倔强,对很多事情能够一笑置之,

不会斤斤计较,尊敬老师,有责任心,做事踏实,聪明机

智,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,

课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习,

即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔攀,淳

朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,

每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终

对你充满信心。

26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和

老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地

把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同

学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记

在心里,积极去做,从来不用老师操心。学习上能刻苦钻

研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,

乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带

着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课

外书,过得充实而有意义,相信你在XX年将赢得更多的掌

声!

21、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一

首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之

感。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我

的学生,更似我的朋友,对你有别样的关怀!只是由于你

精神压力大,遇到数学考试就紧张,所以未能语、数、英

三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中,克服弱项,

勇往直前!相信在你的努力之下,历史的昨天终将与你挥

手告别,你灿烂的笑脸会明媚如春!

22、老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,

思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文

笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞

叹,同学们羡慕。在你的带领下,我班的黑板报一直在年

级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的

才干,这将使你更加出色!老师期待着!

23、你像匹腾飞的小马,大眼睛里盛着的是聪明、机

灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老

师,领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官,

分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子

小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借

给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你

身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力

的学习、工作,加强体育锻炼,把自己练得棒棒的,在在

知识海洋中的自由地驰骋!

24、你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我

还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是??滴水穿

石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是天

资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键

是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时

被认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠

自己的努力,终于成了一名伟大的发明家。老师相信,你

只要努力,一定会成功!

25、撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐

感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。

你当劳动委员工作得很辛苦,也卓有成效,老师和同学们

感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态,喜欢你

字正腔圆的朗读,更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要

是你多看书,勤练笔,你的写作能力也会提高得更快,愿

意试试吗?希望XX年的你更出色!

26、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散

漫,从不何菲你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,

与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,

但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力

没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦

吗?希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。张老师相信

只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!

27、你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不

折不扣地完成,力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的

享受。你有较强的审美能力,书法美术作品都较出众。张

老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众

人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放“谁与争锋”的

豪气,令大家对你由衷地信服,从而树立威望!

28、你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于

创造性。如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,

你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面,你付

出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫

不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间,课内外

知识相辅相成,老师相信,

你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助

手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷

模!

29、你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容

善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟,也能

争取发表观点,积极参加班队活动,值日工作十分负责。

你在班队活动上表现出色,忘不了你精彩的小品表演,忘

不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己,但大

家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些,学习上

学会融会贯通、举一反三,相信你一定会实现心中的梦想!

30、你是个清纯善良、外柔内刚的孩子,平时你是那

么温文尔雅、严守纪律,从不要老师操心。你能尽力参加

各项活动,忘不了你为了准备足球赛和踢德比赛流下的辛

勤汗水,忘不了你在联欢会中的出色的表现,忘不了你默

写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许

多优点,张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己,让大家

能看到你更多的闪光点,也期待你开朗些,像阳光一般灿

烂!

31、你是班中的一名优秀干部,敢于同不良行为作斗

争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子

灵活,性格爽朗,颇有豪气。可你有一个“坏朋友”,它常

常使你考试时失去了得优秀的机会。不过,老师相信你很

快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是

吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成

为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

32、你秀外慧中,温文尔雅,待人文明有礼。英语晨

读由你主持真是有条不紊,令张老师一百个放心。你学习

自觉踏实,作业工整清楚,默写总是较好。你还能放弃休

息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热

烈一些,争取各种机会锻炼自己的能力,且学会博览群书、

举一反三,张老师相信这样你会成长得更快,成为班中的

佼佼者!

33、记得你曾经告诉过我,来到我们班是“为了学到

更好的本领”,从那一刻起,我就对你刮目相看的,你成了

我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色,读得声

情并茂,让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望

你能细致踏实一些,能把学习、生活、工作中的事情做好。

不会做的事要学会做,会做的事要做好,能做好的事争取

做得更好。其实你完全有这个能力的,相信老师没有看错

你。

34、你是个各方面都很优秀的孩子,不愧是同学们的

楷模,老师交给你的工作,你总能一丝不苟地完成。在体

育方面,你刻苦训练,后来者居上,在踢毯比赛中为班争

光;在学习上,你踏踏实实,成绩优秀。你待人和气,而

且耐心细致地帮助后进生,真棒!衷心地希望你今后工作

更加主动、大胆、自信一些,让自己锋芒毕露,这样,你

会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来,张老师都

会以你为荣!

35、你有一双明亮的大眼睛,里面装着几分灵气、认

真,装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;

作业本上能看到你清爽的笔迹,同学们愿与你交往,生活

老师也常把你表扬。这学期,你的进步,老师看在眼里,

喜在心头。孩子,希望你能多多读书,扩大自己的知识面,

增加自己的阅读量,相信你的明天会更美好。

36、看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,

老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹,老

师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务,

是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。课堂上常听到

你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。

你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱

的孩子。老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要

强……继续努力吧!你的明天会更美好。

37、你是一个坚强勇敢的孩子,吃苦耐劳,每天起早

贪黑地训练,总是一声不吭。“有付出就有回报”,你在田

径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上,你若是也能

铭记“一分辛苦一分才”这句话,那你的成绩一定会突飞

猛进。你是一个聪明的孩子,张老师衷心地希望你能在课

堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,

相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩,愿你学习、

体育双丰收!

[初中班主任评语]38、你是个文明热心的孩子,平时

总是严守纪律,积极参加班级活动。你在这一学期中学习

较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见

解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现,也忘不了你

在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学

习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气、

锻炼胆量,改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收

获!

39、喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的

认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢

你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总

是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能再活泼

一点、开朗一些,你会更可爱!孩子,交换苹果,手里还

是只有一个苹果;交换思想,脑里却会拥有两种甚至更多

的思想。试一试吧,积极思考发言、到同学们中间去,多

与大家交流,沟通,那样你会学到许多许多,你会进步得

令大家吃惊!

40、你心直口快,做事积极主动,思维敏捷,课堂上

经常听到你响亮的回答。你待人热情大方,让人感到春天

般的温

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论