徐州市第二十六中学 2022-2023学年七年级下学期第二次阶段测试道德与法治试题

江苏省徐州市第二十六中学2022-2023学年七年级下学期第二次阶段测试道德与法治试题一、单选题（13*2=26分）1.俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，要靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的有（）①我们班取得校运动会团体总分第一名的好成绩，这让我感到自豪②我们班最近卫生做的不好，学校领导点明批评了我们班，为此我很着急③我任务是学习，集体荣誉和我无关④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.在五千多年的发展历程中,万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量,鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是（）①勿以善小而不为,勿以恶小而为之②轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用④能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“荣获国家最高科学技术奖是一种无上的光荣，这份殊荣不仅仅属于我个人，更属于我们的团队，属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”荣获国家最高科学技术奖的刘永坦淡然说道。以下符合这句话的观点有（）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②集体离不开个人，要保障个人利益③个人离不开集体，集体成员之间的团结协助有助于成功④无数个体力量的相加就是集体力量A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4.立明同学生性顽皮，又非常任性、自私，自己的东西从不借与他人。升入七年级后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，逐渐克服了以上缺点。这说明（）A.集体生活能够涵养我们的品格B.集体生活能够满足我们所有的要求C.小学时的生活环境对我们的成长不利D.进入初中后，每个人都能自然转变成好学生5.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”也就是说，只有在集体中才可能不断展示和发展自己的个性。小明下面行为能反映这道理的是①放学后赶紧回家帮忙做家务②积极参市里举行诵经典朗诵比赛③不愿当班干部专心读书④经常与同学在一起讨论学习A①② B.②④ C.①④ D.③④6.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们（）A.在集体中应该做好自己，遵守规则B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解C.在集体中不能有自己的突出表现D.在集体中只能有一个声音，共同的表现7.学校要举行元旦晚会，班长组织小丽等同学排练节目，参加学校的演出，但是小丽说：“我不参加，排练节目需要时间投入，这会影响我的期末考试成绩。”这说明小丽（）①不能正确处理个人与集体的关系②懂得受教育者的唯一任务是学习③缺乏关爱集体、服务集体的意识④只考虑个人得失，没有集体观念A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8.“有国才有家，有大集体才有小集体。大家时时记住，我们每一个人心中除了有一个小我，还应该有大我。”这是中国工程院院士钟南山给全国中小学生的寄语。这对我们的启示是（）①要正确处理个人利益与集体利益关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③要心中有集体，识大体、顾大局④要完全放弃个人利益，重视集体利益A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（）①有共同的愿景②不存在个体差异③是远离竞争的④是善于合作的A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（）A.描绘愿景 B.商定规则 C.营造氛围 D.善于合作11.作为班级的一员，每个学生都要为建设美好的班集体而承担一份责任。下列行为有利于建设美好班集体的是①对于集体事务，提出自己的意见和建议②拿同学的生理缺陷开玩笑③在班集体中，与同学分工协作，相互帮助④在学习生活中，与同学开展竞争，你追我赶A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.出生后，父母为我申报户口：到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（）A.生活与法律息息相关 B.法律是由国家制定或认可的C.青少年需要法律的特殊保护 D.法律保障我们生活的一切需求13.生活需要法律，法律与我们如影随形，一直相伴。关于法律，下面说法中正确的是()①法律是用来统治国家、管理社会的工具②法律是统治阶级意志的体现③原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为④法律规定的权利为我们提供了自由生存和发展的空间，所规定的义务制约了我们自由生存和发展的空间A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、非选择题14.阅读材料，回答问题。2000年11月20日《人民日报》发表文章，介绍了湖南省援藏干部何文英的事迹。何文英不顾自己体弱多病的身体，来到条件十分艰苦的西藏隆子县工作，为当地群众脱贫致富尽心竭力，最后因公殉职。何文英的行为表明：他把个人利益融于党的事业和人民利益之中，把追求个人利益的行为，升华为造福于社会和人民的奉献精神，虽然失去了生命，但精神不朽，生命的价值得到了最大程度地体现。人民将永远铭记他，集体利益的旗帜上永远书写着一个伟大的名字---何文英！根据材料，结合所学知识分析一下个人利益与集体利益关系？15.材料我们班的集体氛围很好：在班级建设方面，同学们各司其职、互相配合，敢于为班级提出合理的建议；在生活上，同学之间能坦诚相待、互帮互助；在学习上，大家你追我赶不甘落后，每个人都有了不同程度的进步……在最近的先进班集体评比活动中，我们班获得了“先进班集体”荣誉称号，我也被学校评为“五好”学生。（1）根据材料，结合所学知识分析一下美好集体应该是怎样的。（2）请你列举生活中的集体，举两例。16.阅读材料，回答问题。材料一2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了《中华人民共和国湿地保护法》，自2022年6月1日起施行。材料二2022年1月28日。山东省青岛市中级人民法院公开宣判中央巡视组原副组长董宏受贿一案，对被告人董宏以受贿罪判处死刑，缓别二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。董宏当庭表示服从法院判决，不上诉