（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.2.4动物的行为

第1页（共1页）（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.2.4动物的行为一．选择题（共10小题）1．动物的行为有利于个体生存和繁衍种族，下列有关叙述不正确的是（）A．学习行为一旦形成很难改变 B．群居动物一般具有社会行为 C．鸟类的迁徙、招潮蟹的潮汐行为都是节律行为 D．刺猬受到攻击时将身体蜷曲起来形成一个球，这是先天性行为2．下列各项中，属于动物行为的有（）①竖起耳朵②改变体色③奔跑④发出声音⑤飞行⑥静止不动⑦注目凝视⑧血液在动物体内运输A．③⑤⑥⑧ B．①②③⑦ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑤⑥⑦3．有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，对于不容易摔碎的坚果，乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。关于这种动物行为的叙述，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少 B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记5．下列属于先天性行为的是（）①候鸟迁徙②鹦鹉学舌③孔雀开屏④鲫鱼觅食⑤蜘蛛结网⑥蜻蜓点水⑦惊弓之鸟A．①②④⑤ B．③④⑤⑦ C．①③④⑤⑥ D．①③⑤⑥⑦6．通过考核的警犬能到天安门参加国庆70周年安保工作。警犬执行任务的这种行为是（）A．先天性行为 B．学习行为 C．攻击行为 D．防御行为7．青蛙冬眠是（）A．日节律行为 B．月节律行为 C．年节律行为 D．潮汐节律行为8．“夜行者”蝙蝠的本领可不小，它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体的方向，但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，使蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于（）A．攻击行为 B．防御行为 C．社群行为 D．后天性行为9．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享用美味。从行为获得途径来看，下列实例与上述动物行为类型不同的是（）A．乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，久而久之就没有任何反应了 B．臭鼬遇到敌人时，会翘起尾巴，喷出臭液 C．搜救犬在搜救时发现受难者，会重嗅、抓地摇尾巴，然后连声吠叫 D．小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝，让枝头的果实掉落地上便于取食10．防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，下列动物行为不属于防御行为的是（）A．两只狗为争夺一块骨头在争斗时，失败者向胜利者表示屈服动作 B．刺猬遇到敌害时，会把全身的刺竖起来 C．鹿发现敌害时，会关门后盾，向同伴发出危险警戒 D．金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死

（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.2.4动物的行为参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．动物的行为有利于个体生存和繁衍种族，下列有关叙述不正确的是（）A．学习行为一旦形成很难改变 B．群居动物一般具有社会行为 C．鸟类的迁徙、招潮蟹的潮汐行为都是节律行为 D．刺猬受到攻击时将身体蜷曲起来形成一个球，这是先天性行为【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别．【答案】A【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，A错误；B、动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，一般具有社群行为，B正确；C、鸟类的迁徙是季节节律行为，招潮蟹能准确地掌握海水涨落的时间出来活动，这是一种潮汐节律行为。C正确；D、刺猬受到攻击时将身体蜷曲起来形成一个球，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，这是先天性行为，D正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。2．下列各项中，属于动物行为的有（）①竖起耳朵②改变体色③奔跑④发出声音⑤飞行⑥静止不动⑦注目凝视⑧血液在动物体内运输A．③⑤⑥⑧ B．①②③⑦ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑤⑥⑦【考点】动物行为的类型和特点．【答案】D【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。【解答】解：动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞行以及其他的运动方式。动物的行为还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、瞩目凝视等都是动物行为的一部分。血液运输不属于动物的行为。故选：D。【点评】明确动物行为的概念特点是解题的关键。3．有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，对于不容易摔碎的坚果，乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。关于这种动物行为的叙述，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【答案】D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。4．生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少 B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记【考点】探究动物的绕道取食．【答案】D【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。【解答】解：A、据表中数据可见：小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少，A正确；B、在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，B正确；C、据表中数据可见：小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，C正确；D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误。故选：D。【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。5．下列属于先天性行为的是（）①候鸟迁徙②鹦鹉学舌③孔雀开屏④鲫鱼觅食⑤蜘蛛结网⑥蜻蜓点水⑦惊弓之鸟A．①②④⑤ B．③④⑤⑦ C．①③④⑤⑥ D．①③⑤⑥⑦【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【答案】C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。（2）学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：①候鸟迁徙、③孔雀开屏、④鲫鱼觅食、⑤蜘蛛结网、⑥蜻蜓点水这些行为都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；而②鹦鹉学舌、⑦惊弓之鸟是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。属于学习行为。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．6．通过考核的警犬能到天安门参加国庆70周年安保工作。警犬执行任务的这种行为是（）A．先天性行为 B．学习行为 C．攻击行为 D．防御行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天的学习或生活经验获得的新行为。警犬执行任务是通过经验和学习获得的，因此属于学习行为。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。7．青蛙冬眠是（）A．日节律行为 B．月节律行为 C．年节律行为 D．潮汐节律行为【考点】动物行为的类型和特点．【答案】C【分析】根据行为获得的途径可以把动物行为分为先天性行为和学习行为；根据行为的目的可以把行为分为繁殖行为、防御行为、攻击行为、社会行为、节律行为等．分析解答．【解答】解：节律行为有昼夜节律、月运节律、季节节律等．季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周期性的行为．例如许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬（如大雁南飞），两栖类、爬行类到冬季都有冬眠的行为（如青蛙冬眠），属于年节律行为。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解动物节律行为的特征，重点理解季节节律．8．“夜行者”蝙蝠的本领可不小，它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体的方向，但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，使蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于（）A．攻击行为 B．防御行为 C．社群行为 D．后天性行为【考点】动物行为的类型和特点．【答案】B【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。【解答】解：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。后天性行为是经过后天的生活经验和学习中获得的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，使蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于防御行为。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。9．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享用美味。从行为获得途径来看，下列实例与上述动物行为类型不同的是（）A．乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，久而久之就没有任何反应了 B．臭鼬遇到敌人时，会翘起尾巴，喷出臭液 C．搜救犬在搜救时发现受难者，会重嗅、抓地摇尾巴，然后连声吠叫 D．小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝，让枝头的果实掉落地上便于取食【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：材料中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。ACD项中的事例也属于学习行为。B臭鼬遇到敌人时，会翘起尾巴，喷出臭液属于先天性行为。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。10．防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，下列动物行为不属于防御行为的是（）A．两只狗为争夺一块骨头在争斗时，失败者向胜利者表示屈服动作 B．刺猬遇到敌害时，会把全身的刺竖起来 C．鹿发现敌害时，会关门后盾，向同伴发出危险警戒 D．金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死【考点】动物行为的类型和特点．【答案】A【分析】防御行