期中考试划重点：口语交际与综合性学习（解析版）

2021-2022学年八年级语文期中考试划重点（部编版）专题九口语交际与综合性学习一、口语交际的解题方法1.设身处地法。即紧紧围绕语言环境、上下文中的有效信息设身处地理解说话人的言外之意，听出语言的弦外之音，可从正话反说、双关语方面理解。2.言之有“物”法。巧解陈述式可用言之有“物”法。陈述式的题型包括口语交际中的陈述、转述事件，向对方发出邀请等，考查考生陈述言语的能力。所谓言之有“物”法，就是表达内容要具体、完整、简明，让听者一听就明确在何时何地已经和或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。运用言之有“物”法解陈述式题型，答案=时间+地点+相关人物+事件+事件与听者的关系。3.言之有“理”法。解答劝说式题型最有效的方法是言之有“理”法。劝说式的题目是指通过劝说让他人接受自己的建议的题目，主要考查考生表达自己观点并具有一定说服力的能力。言之有“理”法重在一个“理”字，这是答案的主要内容，即劝说要合情合理、以理服人、易于被他人接受。用言之有“理”法解劝说式试题的关键：情理+委婉。合情合理的话具有说服力；而委婉的语言能够避免激化矛盾，让他人欣然接受，从而达到劝说的效果。4.言之有“礼”法。其中的“礼”字说的是说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间、场合、说话人双方的身份。用言之有“礼”法解题答题，答案及时间+场合+身份。用言之有“礼”法进行的语文口语交际能体现出一个人的文明修养。5.言之有“节”法。在特定的情景中，答题时语言要简明，如有字数限制，不能超出限制的字数。对校名、人名的回避要求，都要认真遵行。同时，表达自己的看法，也要节制自己的情感，少些感性，多些理性。二、口语交际的高频考点及答题要点考点1开场白答题规范称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（激情洋溢的语言）。注：①注意称呼和问候语；②明确活动的内容、方式、主题等要点；③营造氛围，引出即将开展的活动（或节目），注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。考点2结束语答题规范称谓、问候语+此次活动的开展情况+对此次活动的成功举办表示感谢+感谢大家的参加+总的结束语（激情洋溢的语言）。考点3劝说语答题规范（鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。注：①要做到态度诚恳、称呼恰当；②用语礼貌、得体；③要正面劝导，具有引导性。考点4赞美语答题规范：人物（赞美对象）+事迹（赞美对象的精神面貌、值得称颂或钦佩的品质）+赞美语（表达出钦佩或赞美之情）。考点5提建议1.阅读材料，总结出材料中存在的问题。2.结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。注：①针对不同的对象，运用恰当的语言表述。②要注意所提建议的合理性与可行性。考点6谈观点、谈看法1.认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。2.明确观点。3.表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。4.答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。三、综合性学习的高频考点及解答方法考点1写发言稿或演讲稿1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。3.阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。4.组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。答题规范：称呼+问候+提出主题+正文+结束语（致谢）。考点2写介绍语1.介绍某类事物：①明确说明对象；②紧抓材料内容，明确说明对象的特点；③整合信息，形成答案。2.某物的制作流程：①明确题干要求；②阅读材料，理顺制作前后步骤；③整合信息，形成答案。3.图示说明：①明确题干要求；②明确材料及图示内容，提取重要信息；③整合信息，形成答案。注：答案的呈现要有层次感，语言尽量简洁、精炼。考点3颁奖词、人物推荐词1.颁奖词：①根据材料概括人物的主要事迹；②抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐述理由；③不要长篇大论，做到简明扼要。2.人物推荐语：①明确题干要求；②根据材料提取出人物的主要事迹、经历、品格特点；③抓住人物的精神，有条理的整合材料，写出答案。考点4推荐语（非人物类）1.名胜推荐语：①对当地的名胜要有了解；②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。2.名胜推荐语：①写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等。考点5宣传语1.审清题干，阅读材料，抓住主要信息，明确活动主题、目的和意义。2.整合主要信息，形成答案。整合时，注意要有条理。一般宣传时，首先需对宣传对象或目的进行阐述说明，然后再介绍宣传对象及为什么宣传（目的、好处等角度），最后再以“欢迎……参加/报名”结束。3.语言要感情充沛，具有感染力、号召力。一、实践活动。（1）你在某网店购买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，你该怎样和店主小美协商呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）网店把衣服给你换好后，你穿着去找小明玩，小明也很喜欢你买的这件衣服，也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下列材料，按要求答题。材料：近年来，短视频逐渐成为非遗传播的新兴载体。不少非遗传承人在短视频平台上开设账号，发布与非遗有关的短视频内容，吸引了大量年轻粉丝的关注。“如何看待短视频与非遗的融合”成为热议话题。（“非遗”：指非物质文化遗产）请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（不超过80字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、垃圾分类代表着一种健康、自然的生活态度，意味着人类担负起环保的责任和义务。可是你的妈妈总是把生活垃圾混在一起丢弃，而忽视社区准备好的垃圾分类箱。请你写一段话劝诫妈妈，请她养成垃圾分类的好习惯，至少使用一种修辞手法，70字左右。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、泰州是一座崇尚“和”的城市。请根据下面新闻材料，以“和”为主题创作一条宣传标语。新冠疫情暴发以来，街头巷尾、车站公园，总有一群志愿者身穿红马甲，顶严寒、冒风雪，或量测体温，或巡逻执勤……他们构成了城市最靓丽的风景线。据统计，泰州市共有1394个志愿服务组织，49万多名志愿者投身疫情防控工作，开展志愿服务活动8976场次……数据背后是志愿者们力量的汇聚、爱心的传递、和谐地彰显，他们用实际行动诠释了志愿服务精神！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、根据下面提供的情境回答问题。意大利都灵冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放比赛的时候，张丹只经过五分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。请你根据以上情境，写一段赞美张丹、张昊的话。要求语句连贯骨、得体、有文采。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、《中国军队参加联合国维和行动30年》白皮书指出，30年来，中国军队认真践行《联合国宪章》宗旨和原则，先后参加25项联合国维和行动，累计派出维和官兵4万余人次，忠实履行维和使命，为维护世界和平、促进共同发展作出积极贡献，彰显了和平之师、正义之师、文明之师形象。2015年联合国维和峰会上，国家主席习近平向人们讲述了一个令人动容的故事。“五年前，中国维和女警察和志虹在海地执行联合国维和任务时不幸殉职，留下年仅4岁的幼子和年逾花甲的父母。她曾经写道：‘大千世界，我也许只是一根羽毛，但我也要以羽毛的方式承载和平的心愿。’”习近平主席表示，“这是她生前的愿望，也是中国对和平的承诺”。与和志虹一样，在异国他乡披肝沥胆、不惧牺牲的中国军人很多，他们头戴蓝色贝雷帽、臂佩五星红旗臂章，为了和平的承诺和信念，奉献着热血青春，挥洒着壮志豪情！上述文段内容在微信朋友圈里被广泛转载，陈勇等同学纷纷点赞、评论，表达对维和英雄的敬意。你也分享了自己的评论。陈勇的评论：一去万里为家国，用生命维护世界和平，用行动彰显大国担当，你们是祖国的骄傲！我的评论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、在“多味的作家——鲁迅”的综合性学习中，同学们纷纷发言，你也说一说吧！多味的作家——鲁迅苦：成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，父亲的逝世是苦，永别藤野先生是苦，跳进旧社会的“大染缸”而不得解脱更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中走过来的《朝花夕拾》。咸：朴实感人的散文催人泪下。点滴的旧事，是《朝花夕拾》可歌可泣得盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者心灵的深思。辣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、某校八年级1班以“我的中国梦”为主题开展综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。1.下面一段话是主持人的开场白，请你联系上下文，在横线上补写相应的句子。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为有梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；生活因为有梦想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我们因为有梦想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.齐芳同学的妈妈不同意齐芳参加这次活动，还说：“学习这么紧张，还是省下点时间复习功课吧，不然的话，一切都只能是梦！”请你以齐芳的口吻，用得体的语言说服妈妈。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.某论坛开展了关于“我的中国梦”的大讨论，网民们纷纷发帖，发表自己的看法。请你跟帖，阐述你的“中国梦”。作家纪广洋：亿万同胞，千万家庭，芸芸众生，在同一片沃土、同一个梦想、同一次复兴中，同舟共济，共兴共荣。在九百六十万平方公里的疆域中，在五十六个民族的大家庭中，每个角落都干净卫生，每个生命都富贵尊荣。这就是我的中国梦。网友风为裳：我所理解的“中国梦”是这样的：每个人安于自己的内心，清朗澄净；忠于自己的职业，恪尽职守；对身边的每个人友善，温暖有力；对这个社会做力所能及的事，勿论大小。远离物质上的贫穷，远离精神上的贫瘠。每个人都担负起自己应负的责任，不指责，不推诿。这样的中国，才是我梦想中的中国。教师陈成龙：我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语文素养再提高一点，这就是我的中国梦。我的跟帖：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、班里组织了以“我游三峡”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。1.某同学想就国庆节期间三峡的旅游状况进行调查，请你给他提出一条具体且易于实践的建议。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.某同学搜集了一幅关于三峡的图片，请你给画面配上简洁的文字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.三峡以其灵秀的水乡风貌、独特的人文景观、质朴的民俗风情、丰富的特色美食等成为游览胜地。“2015•三峡旅游”征集最佳策划创意，请你参照示例策划两项活动。示例：绘画展——画家眼中的三峡民俗活动一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、【答案】（1）示例：小美，你好。我在你店里买的衣服不太合身，想换一件小一码的，可以吗？（2）示例：小明，这家网店衣服质量可靠，价格合理；关键是服务态度好。值得购买。【解析】本题考查语言表达。注意人物身份，委婉语气，客气表达，点明事由或目的，语言流畅即可。（1）示例：小美，你好！我之前在您店里购买了一件衣服，衣服的款式好，物美价优，不过我穿起来略显肥大，想换一件小一码的衣服，您看，可以吗？（2）示例：这间网店的衣服物美价优，老板的服务周到热情，衣服值得购买，喜欢就赶紧入手吧。二、【答案】示例一：短视频与非遗融合是科技创新。短视频传播速度快，深受人们喜爱；非遗凭借短视能够走近大众，有利于传承传统文化。因此，我们应加强非遗与短视频融合的力度。示例二：非遗需要加强传承。短视频是传播非遗的重要方式，但也不是唯一途径。且短视频质量良莠不齐，不利于更好地诠释非遗内涵。因此，我们对非遗与短视频的融合应加强管理。【解析】考查语言表达能力。解答时，认真审读材料，围绕“如何看待短视频与非遗的融合”表达自己的观点并突出理由即可。通过材料中“短视频逐渐成为非遗传播的新兴载体。不少非遗传承人在短视频平台上开设账号，发布与非遗有关的短视频内容，吸引了大量年轻粉丝的关注”可知，短视频与非遗融合，有利于传承传统文化。但是，从短视频的内容上来看，可能还存在着制作不够精良，没有把握住非遗文化内涵等问题，所以我们可以从提高短视频质量方面入手，来提出观点和建议。示例：短视频宣传非遗需要专业扶持。当前短视频质量良莠不齐，对非遗的传播只达到了浅层的效果，人们无法对非遗产生更深入地认识。因此，非遗与短视频融合需要专业力量的加入。三、【答案】妈妈，把生活垃圾混在一起丢弃不利于环境治理。垃圾分类对生态、城市、生活、下一代有着重要意义。提升社会整体环保水平和环境质量，每个人都是责无旁贷的参与者，改掉生活旧习惯，养成生活新习惯，让我们一起为城市的美容出份力吧！【解析】考查拟写劝说语。拟写劝说语的答题模式：婉转指错+陈述理由+改进建议。结合本题，首先让妈妈明白不能把生活垃圾混在一起丢弃，然后从垃圾分类对环境治理的意义方面阐述理由，最后指出妈妈的具体做法等。注意题干要求：至少使用一种修辞手法，70字左右。如，妈妈，生活垃圾不能混在一起丢弃。我们要养成垃圾分类的好习惯。垃圾分一分，环境美十分。我们可以在家里准备“两桶一袋”，“两桶”一个桶装厨余垃圾桶、另一桶装其他垃圾桶，“一袋”包括纸张、塑料瓶、易拉罐等可回收物，单独装在一个袋子里。这样就很方便操作啦！四、【答案】示例：弘扬奉献精神共建和谐社会【解析】本题考查宣传标语的拟写。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。拟写宣传标语：字数要适中；内容要积极；用语要通俗；句式要整齐；修辞要鲜明；不使用标点符号。本题要扣住“和”字，展现志愿者的精神风貌。示例1：和谐社会靠大家志愿服务你我他示例2：弘扬志愿精神确保疫情防控共建和美泰州五、【答案】示例1：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！示例2：你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！【解析】本题考查根据情景写话。本题是针对张丹在比赛中受伤后仍以顽强的毅力参加比赛并取得优异成绩一事，作答时要表现出对他们的顽强毅力、拼搏精神、爱国精神等的赞美或表达以他们为榜样的决心。示例：你们高难度的动作征服裁判，是艰苦磨炼，努力拼搏的结果，是奥运精神的完美诠释。我以你们为榜样，世界因你们而美丽！六、【答案】示例一：雄姿飒爽维护世界和平；铁胆军魂誓卫全球安定！示例二：用忠诚和奉献谱写赞歌，用青春和生命维护和平，你们是最闪亮的蓝色防线！【解析】本题考查语言表达。为材料写评论。材料第一段是30年来，中国军队参加联合国维和行动的情况；第二段通过和志虹的事例，赞美了中国维和英雄的坚守和奉献。评论时以表达对维和英雄的敬意为中心，注意语言表达要简洁、有感染力。示例：披肝沥胆，用信念维护世界和平；不惧牺牲，用生命彰显英雄本色。七、【答案】示例：鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。他横眉冷对千夫指，在《朝花夕拾》中忆起儿时所遇反动、守旧势力，对他们的抨击与批判毫不留情。【解析】本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。根据前文内容“仇敌是苦，父亲的逝世是苦”“点滴的旧事，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆”，结合《朝花夕拾》的内容和主旨，围绕《朝花夕拾》揭露、批判反动文化，语言犀利这一特点来分析作答即可。八、【答案】1.而在广阔天地中纵横驰骋，自由追逐；而在人生