医学影像技术专业《医学影像解剖学》课程标准

《医学影像解剖学》课程标准二级学院：医学技术学院执笔人：秦嫚嫚审核人：赵星制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称《医学影像解剖学1》开课院部医学技术学院课程代码1720221考核性质考试课前导课程高中《生物》后续课程《医学影像诊断学》《X线诊查技术》《CT诊查技术》《超声诊查技术》等总学时84课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是☑理实一体化是□适用专业医学影像技术专业二、课程性质1.《医学影像解剖学1》是医学影像技术专业必修的一门专业基础课。是在学习了高中《生物》课程，具备了分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境的相关基础知识和较好的思维能力和自学能力的基础上而开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向医学影像技术工作岗位，培养识别正常和异常人体解剖结构的能力，为后续学习其他专业基础课和专业核心课程奠定坚实的基础的专业基础课。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力影像技师岗1.根据X线检查申请所需的检查部位，能选择合适的体位，能正确识别出人体解剖学体表标志，并以此为准进行正确的摆位操作2.根据CT检查申请所需的检查部位，能正确识别出相应的人体解剖学体表标志，并以此为准进行正确的摆位及操作3.根据MRI检查申请所需的检查部位，能正确识别出相应的人体解剖学体表标志，并以此为准进行正确的摆位及操作4.超声室报告时能正确识别图像中的正常人体结构肿瘤科放射技师1根据放射医师制定的放疗方案，能正确识别出放疗方案中所述的人体解剖学标志2根据所识别的解剖学标志能精准定位出放疗方案所需的放射区域三、课程目标与内容1.课程总目标正确识别人体各系统器官的位置、毗邻、形态、结构。掌握人体九大系统（呼吸系统、循环系统、内分泌系统、泌尿系统、消化系统、生殖系统、神经系统、运动系统、感觉器官）各自的形态、功能、以及各组成器官的位置、结构、功能等知识点，学会正确运用本课程知识和术语，为后期学习其它医学基础课和临床课打基础。培养学生学会在标本、模型、挂图和活体上辨认人体形态结构，并能结合临床应用，理解结构学知识与临床疾病的关系的能力。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1掌握医学影像解剖学1总论相关知识理解解剖学的定义；医学影像解剖学1的定义；人体的组成和分部。解剖学方位术语1．理解人体分部和九大系统2．理解并能正确应用解剖学方位术语3．掌握合理的学习方法认真求实的学习态度和自主学习主动思考的能力1.1医学影像解剖学1的定义、分类、任务、学习方法、以及与其它学科之间的关系；1.2人体的组成和分部。1.3解剖学方位术语2掌握骨与骨连接解剖学知识掌握骨与骨连接概述；躯干骨、上肢骨、下肢骨、颅骨的组成及连接；颅的组成及颅骨整体观。1.识别人体骨、骨性标志、关节；2．识别影像图片上的骨、骨性标志、关节；正确识别人体及影像骨、骨性标志，能判定正常和异常，培养严谨的工作作风1.1骨与骨连接概述。1.2躯干骨的组成及结构特点。1.3躯干骨的连接。1.4上肢骨的组成及结构特点。1.5上肢骨连接。1.6下肢骨的组成及结构特点。1.7下肢骨连接。1.8颅的组成及部分颅骨的形态特点。1.9颅骨整体观的形态结构。1.10新生儿颅骨特点。1.11颅骨连接。3掌握骨骼肌解剖学知识掌握肌的构造和形态；重点肌的位置及作用识别人体肌、肌性标志；识别影像图片中的肌、肌性标志；正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风2.1肌的辅助装置。2.2肌的构造和形态。2.3咀嚼肌、胸锁乳突肌的位置和作用。2.4腹肌、髋肌纤维走行及作用。2.5三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌的位置及作用；膈的位置。4掌握骨骼肌解剖学知识掌握内脏总论的至，体表标志线及腹部分区；消化管道各部体表标志线及腹部分区；消化腺形态特点及功能1.掌握腹部分区的方法，定位体表标志线2.食管、胃、小肠、大肠的形态特点及分部3.肝脏、胆系、胰腺的形态特点及功能正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1内脏总论。1.2体表标志线及腹部分区方法。2.1消化系统概述。2.2消化管壁的一般结构。2.3口腔、咽、食管的位置、形态结构特点。2.4胃的形态、分部、位置、毗邻关系。2.5小肠、大肠的分部及各部的形态特点2.6肝、胆囊、输胆管、胰腺的形态、位置。2.7腹膜及腹膜腔的概念及功能。5掌握呼吸医学影像解剖学1知识理解上呼吸道解剖概况。掌握气管、支气管、肺的位置、形态、结构。纵隔的分区以及纵隔主要内容。识别上、下呼吸道的组成掌握气管、支气管、肺的位置、形态、结构胸膜与胸膜腔的解剖概况。纵隔的概念和分区以及纵隔主要内容正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1鼻、喉、喉软骨的形态、位置、连结概况、喉腔。1.2气管、支气管的位置、分部和主要毗邻。1.3肺的位置、形态、结构和分叶。2.1胸膜与胸膜腔的概念和体表投影。3.1纵隔的概念和分区以及纵隔主要内容。6掌握泌尿医学影像解剖学1知识掌握泌尿系统的组成和功能。肾、输尿管、膀胱、尿道的解剖学特点泌尿系统的组成和功能2.肾、输尿管、膀胱的形态、位置和结构。3.男、女尿道的位置、结构特点及开口。正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1泌尿系统的组成。1.2肾、输尿管、膀胱的形态、位置和结构。1.3输尿管的分段、生理性狭窄。1.4泌尿系统的主要功能1.5男、女尿道的位置、结构特点及开口。7理解生殖医学影像解剖学1知识理解男生殖系统及女性生殖系统的解剖学特点1.男、女性生殖系统各器官的位置、形态、功能。2.会阴的分部及通过结构。正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1男性生殖系统各器官的位置、形态结构和相互间的关系。1.2精索的组成结构。2.1女性生殖系统各器官的位置、形态结构和相互间的关系2.2卵巢和子宫的固定装置。2.3乳房的位置、形态和结构。3.1会阴的分部及通过结构。8掌握脉管医学影像解剖学1知识掌握脉管系统总论知识；心脏的解剖学特点；体循环、肺循环的血管的分支走向。淋巴系统。1.掌握i脉管系统的组成和功能；2.识别心的位置、外形、心各腔的形态结构、心的血供、心包的解剖。3体循环、肺循环的血管的分支走向。4.淋巴系统。正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1脉管系统的组成和功能；2.1体循环和肺循环的概念；2.2心的位置、外形及主要毗邻；2.3.心各腔的形态结构。2.4心传导系的组成；2.5心冠状动脉及心的静脉2.6心包。2.7体循环、肺循环的血管的分支走向。3.1淋巴系统的解剖9掌握视器解剖学知识掌握眼球的外形、眼球壁、内容物、眼副器的解剖特点。1.掌握眼球壁的各层结构2.活体上识别角膜、巩膜、眼副器正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1眼球的外形。1.2眼各球壁层、内容物。1.3眼副器、结膜的形态、分部。1.4泪器、泪腺。1.5眼球外肌、眶脂体与眶筋膜。10掌握前庭蜗器解剖学知识1.外耳、中耳、内耳的解剖特点。2.声波的传导途径。1.掌握外耳、中耳、内耳的位置、结构和组成。2.理解声波的传导途径。正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风2.1外耳的组成。2.2中耳的组、结构。2.3内耳的位置和分部、骨迷路的分部、各部的形态。2.4声波的传导途径。11理解内分泌医学影像解剖学1知识理解甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体解剖学知识甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置及功能正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1内分泌系统概述。1.2甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置及功能12掌握中枢神经医学影像解剖学1知识掌握脊髓的位置、外形、脑的分部及各部的位置、外形；大脑半球的分叶及各叶的主要沟回1.脊髓的位置、外形。2.脑干的主要结构。3.小脑的位置、外形、结构。4.大脑半球的分叶及各叶的主要沟回。正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风1.1脊髓的位置、外形、脊神经根。1.2脑干的主要结构。1.3脑神经的连接关系。1.4第四脑的位置、构成1.5小脑的位置、外形、结构。1.6大脑半球的分叶及各叶的主要沟回。13掌握外周神经系解剖学知识统掌握脊神经的解剖特点；脑神经的解剖特点；神经传导通路。脊神经的组成、分支；颈丛、臂丛、腰丛骶丛的解剖特点。躯干、四肢深感觉传导通路。4.脑神经的解剖特点正确识别各器官及位置，判定解剖形态正常及异常，培养严谨的工作作风2.1脊神经的组成、分支；2.2颈丛、臂丛的组成、位置及主要分支，胸、腹壁皮神经、骶丛的位置、组成、分支和分布。2.3躯干、四肢深感觉传导通路。2.4皮质脊髓束、皮质核束在中枢各部的位置及其对脑神经运动核的支配情况。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点课程思政元素学时1项目一：绪论任务1：绪论1.1系统解剖学的定义、分类、任务、学习方法、以及与其它学科之间的关系；1.2人体的组成和分部。1.3解剖学方位术语重点：正常人体的分部、人体九大系统、标准解剖学姿势难点：人体的轴和切面。尊重生命、敬畏生命22项目二：运动系统任务1：骨与骨连接1.1骨与骨连接概述。1.2躯干骨的组成及结构特点。1.3躯干骨的连接。1.4上肢骨的组成及结构特点。1.5上肢骨连接。1.6下肢骨的组成及结构特点。1.7下肢骨连接。1.8颅的组成及部分颅骨的形态特点。1.9颅骨整体观的形态结构。1.10新生儿颅骨特点。1.11颅骨连接。重点：各骨的名称和位置；躯干骨、上肢骨、下肢骨、颅骨的组成、形态、结构特点；躯干骨、上肢骨、下肢骨、颅骨的骨连接；副鼻窦的名称、位置和开口部位。难点：颅的前面观、颅底内面观、颅底外面观的形态结构；眶、骨性鼻腔的结构及交通。仁爱之心、人文关怀203任务2：肌学2.1肌的辅助装置。2.2肌的构造和形态。2.3咀嚼肌、胸锁乳突肌的位置和作用。2.4腹肌、髋肌纤维走行及作用。2.5三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌的位置及作用；膈的位置。重点：肌的形态和构造；胸锁乳突肌、肋间内肌、肋间外肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、股四头肌、缝匠肌的位置及作用；膈的位置的位置、起止和作用。难点：肌的辅助装置；腹前外侧壁的局部结构。44项目三：消化系统任务1：内脏总论任务2：消化系统各器官的正常解剖结构1.1内脏总论。1.2体表标志线及腹部分区方法。2.1消化系统概述。2.2消化管壁的一般结构。2.3口腔、咽、食管的位置、形态结构特点。2.4胃的形态、分部、位置、毗邻关系。2.5小肠、大肠的分部及各部的形态特点2.6肝、胆囊、输胆管、胰腺的形态、位置。2.7腹膜及腹膜腔的概念及功能。重点：体表标志线及腹部分区方法；消化系统的组成；一般消化道的结构特点。唾液腺、咽、食管的三个狭窄部位、胃的形态、分部、位置。小肠、大肠的形态特点及分部。肝的形态、位置、体表投影。难点：口腔、咽、胆囊、输胆管、胰腺的位置、形态结构特点。胃的毗邻关系。腹膜及腹膜腔的概念及功能。由被动到主动、化阻力为动力85项目四：呼吸系统任务1：呼吸系统器官的正常解剖结构任务2：胸膜与胸膜腔任务3：纵隔1.1鼻、喉、喉软骨的形态、位置、连结概况、喉腔。1.2气管、支气管的位置、分部和主要毗邻。1.3肺的位置、形态、结构和分叶。2.1胸膜与胸膜腔的概念和体表投影。3.1纵隔的概念和分区以及纵隔主要内容。重点：掌握呼吸道的位置、分部和主要毗邻。掌握肺的位置、形态、结构和分叶；肺内支气管的分支；左、右主支气管的差别。胸膜和胸膜腔的概念；纵隔的概念、纵隔分部。难点：喉的构造；肺内支气管的分支。纵隔的主要内容。用发展和联系的观点思考问题86项目五：泌尿系统任务1：泌尿系统的正常解剖结构1.1泌尿系统的组成。1.2肾、输尿管、膀胱的形态、位置和结构。1.3输尿管的分段、生理性狭窄。1.4泌尿系统的主要功能1.5男、女尿道的位置、结构特点及开口。重点：肾的位置、形态、构造。输尿管的形态、分部和狭窄。膀胱的形态、位置和主要毗邻，膀胱三角；男女性尿道的差异特点。难点：肾的被膜和主要毗邻。仁爱之心、懂得感恩67项目六：生殖系统任务1：男性生殖系统任务2：女性生殖系统任务3：会阴的解剖1.1男性生殖系统各器官的位置、形态结构和相互间的关系。1.2精索的组成结构。2.1女性生殖系统各器官的位置、形态结构和相互间的关系2.2卵巢和子宫的固定装置。2.3乳房的位置、形态和结构。3.1会阴的分部及通过结构。重点：男性生殖系统的组成；女性生殖系统的组成；男性尿道的分部、弯曲、3处扩大和狭窄；卵巢、输卵管、子宫的位置、形态、结构。难点：射精管、精索的概念；前列腺、阴茎阴囊的结构特点。勇于探索、不畏艰辛68项目七：脉管系统任务1：脉管系统任务2：心血管系统任务3：淋巴系统1.1脉管系统的组成和功能；2.1体循环和肺循环的概念；2.2心的位置、外形及主要毗邻；2.3.心各腔的形态结构。2.4心传导系的组成；2.5心冠状动脉及心的静脉2.6心包。2.7体循环、肺循环的血管的分支走向。3.1淋巴系统的解剖重点：脉管系统的组成和功能；体循环和肺循环的概念；心的位置、外形、主要毗邻以及心各腔的形态结构。难点：心传导系的组成；心冠状动脉心的静脉；体循环、肺循环的血管的分支走向；淋巴系统的解剖。勇于实践、艰苦奋斗89项目八：感觉器任务1：视器1.1眼球的外形。1.2眼各球壁层、内容物。1.3眼副器、结膜的形态、分部。1.4泪器、泪腺。1.5眼球外肌、眶脂体与眶筋膜。重点：视器的组成与功能、结构。解眼球的外形、眼副器、眼睑。眼球壁各层、眼球内容物、房水。难点：房水循环、眼副器。珍爱生命410任务2：前庭蜗器2.1外耳的组成。2.2中耳的组、结构。2.3内耳的位置和分部、骨迷路的分部、各部的形态。2.4声波的传导途径。重点：外耳的组成、迷路各部的形态与功能。中耳的组成、听小骨的排列。内耳的位置和分部。声波的传导途径。难点：骨迷路的分部、各部的形态以及骨迷路与膜迷路的位置关系411项目九：内分泌系统任务1：内分泌系统1.1内分泌系统概述。1.2甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置及功能重点：内分泌系统的组成；激素的概念；各内分泌器官的位置。难点：内分泌系统和神经系统的联系严谨的态度212项目十：神经系统任务1：中枢神经系统1.1脊髓的位置、外形、脊神经根。1.2脑干的主要结构。1.3脑神经的连接关系。1.4第四脑的位置、构成1.5小脑的位置、外形、结构。1.6大脑半球的分叶及各叶的主要沟回。重点：脊髓、脊神经根的连接关系。握脑干、小脑、端脑的位置、外形、结构。大脑半球的分叶及各叶的主要沟回。脑脊液循环。难点：传导束的名称、位置和性质。脑神经各自的性质和功能。尊重生命、敬畏生命、热爱生命613任务2：周围神经系统2.1脊神经的组成、分支；2.2颈丛、臂丛的组成、位置及主要分支，胸、腹壁皮神经、骶丛的位置、组成、分支和分布。2.3躯干、四肢深感觉传导通路。2.4皮质脊髓束、皮质核束在中枢各部的位置及其对脑神经运动核的支配情况。重点：脊神经颈丛、臂丛、腰丛、骶丛位置、组成、分支和分布。12对脑神经名称、性质、联脑部位、出入颅腔的部位。躯干、四肢深感觉传导通路。难点：皮质脊髓束、皮质核束在中枢各部的位置及功能。交感神经和副交感神经的组成分布情况。6四、课程考核形成性考核占40%:课堂提问、作业15%+平时考勤5%+实验报告5%+实验考核15%终结性考核占60%：期末考核五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师具备《正常人体结构与功能》的专业理论知识，能熟练运用多媒体进行教学。掌握设计教学、组织教学、组织学生的能力。具备一定临床实践操作能力及一定的科研能力。授课教师在具备良好的职业技能的基础上还应具备良好的师德师风，应有强烈的事业心和责任感。2.实践教学条件要求实践教学在校内正常基础实训室进行，满足岗位技能实验训练的需要。实训室包括各种正常人体结构标本、模型、挂图，以及音像材料、计算机辅助教学课件等，构建多层次、立体式地正常人体结构教学支持体系。（1）校内实训室表5解剖实训室实训室（中心）名称解剖实训室面积100m2序号核心设备数量备注1标本陈列室1个2模型陈列室1个3挂图室1个4多媒体解剖实验室1个3.教学方法与策略板书和多媒体融合教学：根据目前学生的特点和本门课程的特征，学生认识问题比较感性，喜欢图片化的内容而非文字性，本课程内容主要以实践操作为主，利用学院的多媒体室进行教学，本课程讲授内容全部制作成多媒体课件，课件主要以图片、现场实物照片生动展示，易于学生掌握理解；同时精心设计黑板板书，将重点