大学生活动策划方案

第第页高校生活动策划方案高校生主题活动方案篇1一·活动背景选手驰骋于运动场这个大舞台之上时，台下，是一片片的欢呼声。而此时，在大部分同学心中除了激动之情外，更多的是惋惜。由于本身没有一技之长，所以对于他们，参加运动会只能是一种理想。趣味运动会，这是一个融合了体育、娱乐和智力的活动，意在面向全部学生，体现可参加性和趣味性。并响应学院团委要求织团员青年深入学习贯彻“强化体育课和课外磨练，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神。在此药师1班将此次团日活动主题定为趣味运动。二·活动的目的及意义丰富学生课外生活，活跃学校气氛，缓解学习压力。为全体学生供应一个互相沟通，相互学习的平台。同时，可以加强学员的团队意识、合作精神和集体荣誉感，也磨练了他们沟通他人，处理人际关系的本领。为了促进同学之间的沟通，加强班级同学之间的合作，同时融合各班级之间的关系，丰富高校城同学们得课余生活，加强同学们乐观参加体育活动，乐观磨练身体的意识。我们特别组织这样一次活动，希望通过此次活动，能让各个班级的同学得到一个相互沟通的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动，同时充分发扬班级的团队精神，增长班级得凝集力。三·活动主题“走下网络、走出宿舍、走向操场”课外体育磨练活动组织团员青年深入学习贯彻“强化体育课和课外磨练，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神。四·活动时间：XX年XX月xx日五·活动地方：学校足球场六·参加对象：15级药品经营与管理1班的全体成员（团员41人）七·活动形式：我们将以在学校足球场进行趣味运动，是一个融合了体育、娱乐和智力的体育运动。而且我们是集体赛为主，个人赛为辅。八·活动流程：1·前期准备将通告上传到班级群中，并口头告知。班委要调配好任务，认真负责的去帮助同学们去完成竞赛。准备好所需道具。2·运动项目及说明三人四足：（三人一组）参赛者们用绳子在相邻的腿绑紧，不能高于膝盖部分，然后并排站在起跑线上，三人向前走，以先到达者为胜，注意必需向前走跑，不能跳动。螃蟹背西瓜：（四人一组）四名队员同时站在起跑线上，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，欧诺个其他部位碰球，或落地，皆为犯规，需重新调整好连续竞赛，用时少者为胜。往还接力赛：（八人一组）在指定位置分成四人面对面站（距离100米）进行团队竞赛，用时少者为胜。海底传月：（十人一组）队员依次排开排成一列，间距为一臂；第一位同学要双手举起篮球，其他队员弯下腰，双腿分开，当裁判发令后，第一位同学将球从跨下传给下位同学，以此类推到最终，第十个同学接到球后把球又往前传回去（一个来回），用时少者胜。托球50米赛跑（个人）用羽毛球拍一、托网球跑，球不能落地，落地视为犯规，犯规三次出局。最终活动结束拍照留念九、注意事项：（1）在活动期间要注意安全，以免受伤。（2）班委们要乐观带动活跃气氛，要维持好活动的秩序。（3）同学们要听从指挥，要乐观的参加到活动中，享受有趣味的班级活动。十、经费预算：（1）奖品60元（2）道具费10元高校生主题活动方案篇2活动对象：20XX级资环班全体同学及辅导员活动内容：为了更好地推动我校素养教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋勉进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不绝提高学校教育、教学质量，我院决议开展“做文明高校生”的班会活动。一、引导思想“做文明高校生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明学校创建活动看法》的实在落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”变化的重点举措，同时也是学生思想教育工作的重要内容。二、活动的目的和意义规范高校生日常行为规范，养成良好的生活习惯。端正学习态度，提高自身素养，继承社交礼仪。文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必定趋势，理应引起现代青年人的重视并以此为共识。文明，作为人的一种素养，离不开孕育和发展的空间。“做文明高校生”活动正是遵从了人与环境的辩证关系。人人重诚信，事事讲文明，则学校文明之风蔚然。反过来，文明的学校和班级环境会塑造出一批批文明的人才。三、目标和要求1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。2、学生是活动的主体。全员参加是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生自动地、创造性地参加到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造本身。3、使学生树立“向陋俗辞别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自发做到慎微和慎独。4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节省、敬重自己自爱，做到生活方式文明健康。5、形成崇尚文明、志趣高雅、努力探求健康、齐心协力的良好班风。四、活动流程1、主持人就“文明”二字打开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“到底什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么动手创建文明”等等问题。2、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，予以大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明高校生。3、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家打开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。首先，郭鹏同学就本身日常生活的所见所闻，表达了生活中很容易遭逢的不文明的令人尴尬的现象。提示大家出门在外时刻注意本身的一言一行，这都是一个人文明素养的体现。然后，丁家友同学通过本身在生活的切身经过，针对我们师范学生，提出了文明不但仅是外在行为体现，更紧要是一个人职业素养的体现。肖时明同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不但仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。4、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的学校，行胜于言。5、之后，班主任对此次主题班会做出总结，确定了同学们乐观热诚的态度，再次强调做文明高校生的紧要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。6、“做文明学生”倡议书。五、活动总结通过此次班会，让我们都深刻地反省本身在生活和学习中的陋俗，牵手文明，摒弃陋俗，让我们在实际的学习与生活中懂得如何成为一个符合时代要求的高校生。我们要成为社会的一股不行忽视的。高校生活动策划方案篇3一、活动目的以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，加强爱国情感。二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。2、开展“学包粽子”活动。3、举办“我们的节日端午”主题征文活动。三、活动的实在布置1、6月x日下午2：30在三楼大教室举办诗文诵读、故事讲演竞赛。每班介绍一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（朗诵可以由多名学生参加）。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师必需组织学生认真收听。竞赛内容必需用16K纸抄写清楚，作为活动资料上交。请程xx担负评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从本身所包的粽子中，选择一个称心的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又充分创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中呈现，上操结束后，各班同学自由参观，老师必需在教室门前维持好纪律。学校布置王磊老师到各班拍照，作为活动资料保管。展览结束之后，粽子由各人收回。3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的'课外阅读，引导学生写和征文。内容可以是包粽