8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案

8辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》名师教案主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自辽海版小学三年级美术下册《动物朋友》这一章节。本章节主要引导学生了解和掌握如何通过绘画表现动物的特点和形态，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的绘画技能和创造力。

教学内容包括：1.学习动物的特征和分类；2.学习绘画动物的基本技巧和方法；3.创作属于自己的动物画作。

在教学过程中，我会引导学生观察和分析不同的动物特点，如：形态、颜色、纹路等，并教授学生如何运用画笔和色彩来表现这些特点。同时，我还会鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和独特风格的动物画作。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括：图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。

1.图像识读：学生能够观察和分析动物的特点和形态，识别不同动物的特征，并能够用语言描述出来。

2.美术表现：学生通过学习绘画动物的基本技巧和方法，能够运用画笔和色彩来表现动物的特点和形态，提高自己的绘画技能。

3.创意实践：学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和独特风格的动物画作，培养自己的创新思维和创造力。

4.文化理解：学生了解动物在文化中的意义和价值，认识到动物是人类的朋友，增强对动物保护的意识，培养自己的文化素养和道德观念。学情分析本节课的对象是小学三年级的学生，他们在这个年龄段正处于生理和心理发育的关键时期，具有强烈的好奇心和求知欲，对美术学科有着较高的兴趣和热情。然而，学生的知识、能力和素质方面存在一定的差异，因此在教学过程中需要充分考虑这些因素，进行有针对性的教学设计。

1.知识层面：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的绘画技巧和色彩知识，对绘画有一定的了解。但针对动物绘画的知识和技巧，他们可能还没有系统的学习和实践，因此在教学过程中需要重点引导学生学习和掌握动物的特征和绘画方法。

2.能力层面：学生在绘画方面具备一定的动手能力，但绘画技巧和表现力方面存在差异。因此，在教学过程中需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，提高他们的绘画能力。

3.素质方面：学生具有丰富的想象力和创造力，但在实际绘画过程中可能难以将自己的想法表现出来。因此，在教学过程中需要引导学生如何将创意转化为具体的绘画作品，培养学生的创新思维和实践能力。

4.行为习惯：学生在课堂中可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题，对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中需要教师加强课堂管理，营造良好的学习氛围，引导学生在课堂上保持专注和积极参与。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探索和发现，激发学生的学习兴趣和动机。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适量的指导和鼓励，帮助他们建立自信，提高绘画能力和创新思维。此外，教师还需加强课堂管理，营造良好的学习氛围，使学生在愉快的环境中学习和成长。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将通过讲解动物的特征、绘画技巧和方法，为学生提供系统的知识框架和绘画指导。

（2）示范法：我将通过现场示范绘画过程，让学生直观地了解动物绘画的步骤和技巧，提高他们的理解和掌握程度。

（3）小组合作学习：我将组织学生进行小组合作，让他们在讨论和交流中相互学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

（4）创意实践：我将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，通过实际绘画创作，将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）观察分析：学生观察不同种类的动物图片，分析他们的特征和形态，用语言描述出来。

（2）绘画练习：学生根据所学绘画技巧和方法，进行动物绘画练习，教师给予现场指导和反馈。

（3）小组讨论：学生分组讨论自己的绘画作品，相互交流心得和经验，共同提高。

（4）作品展示：学生将自己的绘画作品展示给全班同学，分享创作过程和心得体会。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：通过PPT展示动物的特征、绘画步骤和技巧，使学生更加清晰地了解和掌握绘画方法。

（2）视频：播放动物绘画的示范视频，让学生直观地了解绘画过程，提高他们的学习效果。

（3）在线工具：利用在线绘画工具，让学生在课堂上进行实时的绘画练习和交流，提高他们的绘画技能。

（4）动物图片素材：提供各种动物的图片素材，供学生在绘画过程中参考和使用，丰富他们的绘画内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物绘画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢动物吗？你们认为动物绘画难吗？”

展示一些关于动物的绘画作品，让学生初步感受动物绘画的魅力或特点。

简短介绍动物绘画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物特征讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本特征和绘画方法。

过程：

讲解动物的特征，包括形态、颜色、纹路等。

详细介绍绘画动物的基本技巧和方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.绘画实践（20分钟）

目标：通过实际绘画，让学生深入了解动物绘画的特性和重要性。

过程：

学生进行动物绘画实践，教师给予现场指导和反馈。

学生展示自己的绘画作品，分享创作过程和心得体会。

小组讨论：让学生分组讨论自己的绘画作品，相互交流心得和经验，共同提高。

4.创意实践（10分钟）

目标：培养学生的创新能力和绘画技能。

过程：

学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和独特风格的动物画作。

教师给予学生创意实践的指导和建议，鼓励他们进行创新尝试。

学生展示自己的创意作品，分享创作过程和心得体会。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物绘画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示创意作品，包括绘画的主题、创作思路及绘画技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物绘画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物特征、绘画方法、创意实践等。

强调动物绘画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物绘画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于动物绘画的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地了解动物绘画的知识和技巧，我推荐以下拓展阅读材料：

（1）《动物绘画技巧入门》：这本书详细介绍了动物绘画的基本技巧和方法，包括动物的特征、形态、颜色等方面的知识，适合初学者阅读。

（2）《动物绘画作品集》：这本书收录了各种动物绘画作品，包括不同风格和表现手法的画作，供学生欣赏和参考。

（3）《动物绘画大师》：这本书介绍了几位著名动物绘画大师的作品和创作方法，学生可以通过学习大师的作品，提高自己的绘画技巧和审美能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

为了让学生在课后进一步巩固所学知识，我鼓励他们进行自主学习和探究，以下是一些建议：

（1）观察身边的动物，尝试用所学知识和技巧进行绘画创作。

（2）收集动物绘画作品，进行欣赏和分析，尝试解读作品背后的意义和创作思路。

（3）参加动物绘画相关的社团或活动，与其他同学一起交流和分享绘画心得。

（4）观看动物绘画相关的视频教程，学习更多的绘画技巧和方法。

（5）阅读关于动物绘画的书籍，了解动物绘画的历史和发展，提高自己的绘画素养。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，我布置以下作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力：

（1）绘画练习：让学生运用所学知识和技巧，绘制一幅动物画作，要求体现动物的特征和形态。

（2）绘画创作：让学生结合自己的想象力和创造力，创作一幅具有个性和独特风格的动物画作。

（3）绘画心得：让学生撰写一篇关于本节课学习内容和绘画实践的心得体会，字数不限。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。以下是一些建议：

（1）对于绘画练习，关注学生对动物特征和形态的把握，表扬表现优异的学生，并提出改进意见，帮助学生提高绘画技巧。

（2）对于绘画创作，鼓励学生的创新精神和独特风格，同时指出画面中可以改进的地方，引导学生进一步发挥想象力和创造力。

（3）对于绘画心得，认真阅读学生的心得体会，了解他们在学习过程中的收获和困惑，给予鼓励和指导，帮助学生更好地理解和巩固所学知识。

在作业反馈过程中，要注意尊重学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的特点和需求，给出有针对性的建议和指导。同时，要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。板书设计根据本节课的教学内容和目标，我设计了以下板书，以便于学生理解和记忆，同时激发学生的学习兴趣和主动性：

（1）重点详细阐述：

①动物特征：形态、颜色、纹路等。

②绘画技巧：线条、形状、构图等。

③创意实践：想象、创新、表达等。

（2）艺术性和趣味性：

①采用生动的动物图片，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

②运用色彩鲜艳的粉笔，突出重点，增强视觉效果。

③设计有趣的绘画练习，让学生在实践中学习，提高他们的参与度和主动性。课后作业1.请用所学知识和技巧，绘制一幅动物画作，要求体现动物的特征和形态。

2.结合自己的想象力和创造力，创作一幅具有个性和独特风格的动物画作。

3.撰写一篇关于本节课学习内容和绘画实践的心得体会，字数不限。

4.观察身边的动物，尝试用所学知识和技巧进行绘画创作。

5.收集动物绘画作品，进行欣赏和分析，尝试解读作品背后的意义和创作思路。反思改进措施（1）采用情境教学法，创设有趣的绘画情境，激发学生的学习兴趣和创造力。

（2）引入小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（3）强调个性化教学，关注学生的个体差异，因材施教。

2.存在主要问题

（1）课堂纪律管理有待加强，部分学生注意力不集中。

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