15 一分钟2023-2024学年一年级下册语文同步教案

15一分钟2023-2024学年一年级下册语文同步教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：一年级下册语文同步教案

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语言理解与运用：使学生能够正确理解课文内容，把握文章主旨，提高阅读理解能力。

2.文化自信：通过学习富有童趣的课文，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，培养对民族语言的热爱。

3.思维品质：培养学生善于思考、提问、分析问题的好习惯，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.审美创造：引导学生感受课文中美的元素，培养审美情感，激发创造美的灵感。

5.沟通与交流：鼓励学生在课堂上积极发言，提高表达自己的观点和倾听他人意见的能力。重点难点及解决办法重点：

1.生字词的学习与理解：本节课文中出现了一些新的生字词，如“一分钟”、“算计”等，需要学生掌握。

2.课文内容的理解：课文讲述了一个关于一分钟的故事，学生需要理解故事的主旨和寓意。

难点：

1.生字词的认读与书写：部分生字词较难认读和书写，学生需要反复练习。

2.故事情节的深入理解：学生可能难以理解故事中的一些细节和深层含义。

解决办法：

1.针对生字词的学习与理解，可以通过PPT展示生字词，引导学生朗读、书写，并进行组词练习。

2.对于课文内容的理解，可以借助图片、视频等教学资源，生动形象地展示故事情节，引导学生参与讨论，分享自己的看法和理解。同时，可以通过分组合作，让学生互相解释生字词，共同完成学习任务。教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教材、学生作业本

2.课程平台：无需使用课程平台

3.信息化资源：PPT、视频材料、音频材料、生字词卡片

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、角色扮演、书写练习、游戏互动教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《一分钟》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过因为珍惜时间而取得好成果的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索一分钟背后的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一分钟的时间价值。一分钟可以完成许多事情，它是时间管理的关键。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在一分钟内如何做到高效完成任务，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一分钟的重要性和时间管理的方法。对于如何充分利用一分钟这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与时间管理相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示一分钟内可以完成的事情。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“一分钟在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了分钟的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对时间管理的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)课文延伸阅读：提供一些与《一分钟》主题相关的文章，如关于时间管理的故事、名人珍惜时间的事迹等，以丰富学生的阅读体验。

(2)时间管理技巧视频：为学生推荐一些讲解时间管理技巧的视频资源，如如何在日常生活中高效利用时间、如何制定学习计划等，以帮助学生更好地掌握时间管理方法。

(3)时间记录工具：介绍一些时间记录工具，如番茄工作法、时间管理软件等，以引导学生学会记录和安排自己的时间。

(4)亲子活动：提供一些关于时间管理的亲子活动方案，如家长和孩子一起制定家庭作息时间表、一起完成计时任务等，以促进家校合作，共同培养学生的时间管理能力。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课后时间阅读拓展资源中的文章，加深对时间管理主题的理解，并学会运用到自己的生活中。

(2)学生可以观看拓展资源中的时间管理技巧视频，学习并实践视频中介绍的方法，提高自己的时间管理能力。

(3)学生可以尝试使用拓展资源中介绍的时间记录工具，记录自己的学习和生活时间，养成良好的时间管理习惯。

(4)家长可以和孩子一起开展拓展资源中的亲子活动，通过家庭合作，共同培养孩子的时间管理能力。同时，家长也可以通过参与活动，更好地了解孩子的学习情况和时间管理需求，为孩子的成长提供有力支持。

(5)教师可以定期组织时间管理主题的班会或小组讨论活动，让学生分享自己在时间管理方面的经验和感悟，互相学习和借鉴，共同提高时间管理能力。

(6)教师可以结合学生的实际情况，制定适合他们的时间管理策略，引导学生合理分配学习、生活和娱乐时间，实现全面发展。教学反思与改进在今天的课堂教学中，我讲授了《一分钟》这一章节，主要内容是让学生明白一分钟的重要性以及如何利用好一分钟。在教学过程中，我通过案例分析、小组讨论等方式引导学生深入理解课文内容，并尝试将时间管理的方法应用到实际生活中。

课后，我进行了反思，发现课堂教学中存在以下几个问题：

1.在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对时间管理缺乏足够的认识和兴趣。

2.在实验操作环节，由于时间安排不够充分，部分学生没有足够的时间完成任务，影响了教学效果。

3.在课堂互动中，我发现部分学生对一分钟时间的概念理解不够深刻，需要在今后的教学中加强引导。

针对以上问题，我制定了以下改进措施：

1.针对学生参与度不高的问题，我计划在未来的教学中增加一些有趣的互动环节，如时间管理小游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

2.对于实验操作环节，我会提前做好时间规划，确保每个学生都有足够的时间完成任务。同时，我会尽量将实验操作与生活实际相结合，让学生更直观地感受到时间管理的重要性。

3.为了加深学生对一分钟时间概念的理解，我计划在今后的教学中通过举例、设置情境等方式，让学生在实践中感受一分钟的长短，从而培养他们珍惜时间的好习惯。

此外，我还计划加强与家长的沟通，让家长了解学校的教育目标和方法，共同关注学生的成长。通过家校合作，共同培养学生的时间管理能力。课后作业为了巩固本节课的学习内容，提高学生对时间管理的重要性认识，培养良好的时间管理习惯，我布置了以下课后作业：

1.请结合自己的生活经验，举例说明一分钟可以完成的事情，并记录下来。

2.制定一个属于自己的时间管理计划，包括每天的学习、生活和娱乐活动，并坚持执行。

3.观察父母或身边的朋友是如何管理时间的，试着总结他们的优点和不足，并提出改进建议。

4.请写一篇关于时间管理的感悟文章，分享自己在时间管理方面的收获和体会。

5.设计一个时间管理游戏，可以邀请同学和家人一起玩，通过游戏的方式加深对时间管理知识的理解。

作业答案示例：

1.一分钟可以完成的事情：读一篇短文、做一组眼保健操、背一首古诗等。

2.时间管理计划示例：

-早晨：7:00起床，7:30吃早餐，8:00上学。

-上午：上课期间专心听讲，课间休息时进行简短的休息和活动。

-下午：放学后回家，完成作业，休息一会儿，然后进行户外活动。

-晚上：复习功课，阅读书籍，9:00睡觉。

3.观察父母或朋友时间管理优点和不足示例：

-优点：父母每天按时起床，规律作息，充分利用时间。

-不足：朋友经常拖延做作业，导致晚上熬夜，影响第二天的精神状态。

4.时间管理感悟文章示例：

通过学习时间管理，我明白了珍惜时间的重要性。我学会了如何合理安排每一分钟，提高学习效率。我发现，当我充分利用时间时，我能够更好地完成任务，拥有更多的休息时间，生活变得更加充实和有意义。

5.时间管理游戏示例：

游戏名称：时间管理大师

游戏规则：参与者需要在规定的时间内完成一系列任务，如回答时间相关的问题、进行时间计算等。根据完成任务的质量和速度，评选出时间管理大师。内容逻辑关系①分钟的重要性

-知识点：一分钟可以完成许多事情，是时间管理的关键。

-词：一分钟、时间管理、效率

②利用一分钟的方法

-知识点：如何有效利用一分钟，提高学习和生活效率。

-词：利用、方法、效率、学习、生活

③实际应用

-知识点：一分钟在实际生活中的应用，如阅读、做作业、休息等。

-词：应用、实际、生活、学习、休息

板书设计：

1.一分钟的重要性

2.利用一分钟的方法

3.实际应用课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了《一分钟》这一章节，主要内容是让学生明白一分钟的重要性以及如何利用好一分钟。在教学过程中，我们通过案例分析、小组讨论等方式引导学生深入理解课文内容，并尝试将时间管理的方法应用到实际生活中。

首先，我们了解了分钟的概念，一分钟虽然短暂，但可以完成许多事情，是时间管理的关键。例如，一分钟可以阅读一篇短文，做一组眼保健操，背一首古诗等。

其次，我们学习了如何有效利用一分钟，提高学习和生活效率。我们可以通过制定时间管理计划，合理安排每一分钟，从而提高效率。例如，我们可以制定一个属于自己的时间管理计划，包括每天的学习、生活和娱乐活动，并坚持执行。

最后，我们探讨了如何将分钟应用到实际生活中，如阅读、做作业、休息等。通过实际应用，我们能够更好地理解和掌握分钟的概念，并将其应用到日常生活中。

当堂检测：

1.请列举一分钟可以完成的三件事情。

答案：阅读一篇短文、做一组眼保健操、背一首古诗等。

2.请简述如何有效利用一分钟，提高学习和生活效率。

答案：制定时间管理计划，合理安排每一分钟，从而提高效率。例如，制定一个属于自己的时间管理计划，包括每天的学习、生活和娱乐活动，并坚持执行。

3.请举例说明一分钟在实际生活中的应用。

答案：一分