2024学年初中共享美好生活拥抱理想校园班会教学设计

2024学年初中共享美好生活拥抱理想校园班会教学设计主备人备课成员教学内容本节课程内容选自2024版《道德与法治》教材的第八单元“走向法治”的第一节“法律为我们护航”。本节课主要内容包括：理解法律的基本概念，了解法律的作用，以及法律如何保护我们的合法权益。

教学目标：通过本节课的学习，使学生理解法律的基本概念，明确法律的作用，掌握法律如何保护我们的合法权益。核心素养目标分析1.政治认同：通过学习法律的基本概念和作用，使学生认识到法律在国家治理和社会生活中的重要地位，增强对中国特色社会主义法治道路的认同感。

2.法治意识：通过分析法律如何保护我们的合法权益，培养学生遵纪守法的意识，提高他们运用法律维护自身权益的能力。

3.公共参与：通过讨论法律在校园生活中的应用，激发学生积极参与校园法治建设的热情，培养他们成为法治社会的建设者和维护者。

4.道德修养：通过学习法律对个人行为的规范作用，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。

5.关键能力：通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高他们的法治素养。重点难点及解决办法1.重点：法律的基本概念和作用。

解决办法：通过讲解法律的基本概念，结合实际案例分析法律的作用，使学生能够理解和掌握法律的重要性。

2.难点：法律如何保护我们的合法权益。

解决办法：通过分析具体的法律案例，引导学生理解法律如何保护我们的合法权益，帮助学生掌握法律知识。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授、案例研究、小组讨论和角色扮演等多种教学方法。通过讲授，向学生介绍法律的基本概念和作用；通过案例研究，让学生深入了解法律如何保护我们的合法权益；通过小组讨论，促进学生之间的互动和思考；通过角色扮演，让学生亲身体验法律在实际生活中的应用。

2.教学活动：

（1）案例研究：在课堂上，我将引入一些具体的法律案例，让学生分析这些案例中法律如何保护人们的合法权益。例如，可以引入一个关于消费者权益保护的案例，让学生思考在购买商品时如何运用法律维护自己的权益。通过案例研究，学生可以更好地理解法律的作用，并学会如何在实际生活中运用法律。

（2）小组讨论：我将将学生分成小组，让他们就法律如何保护我们的合法权益进行讨论。每个小组可以提出自己的观点和理由，然后与其他小组进行交流和辩论。通过小组讨论，学生可以加深对法律的认识，并学会与他人合作和沟通。

（3）角色扮演：我将设计一个角色扮演活动，让学生模拟法律案件中的角色，如原告、被告、律师等。通过角色扮演，学生可以亲身体验法律在实际生活中的应用，并提高自己的法律素养。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：我将制作一份详细的PPT，包括法律的基本概念、作用和案例等内容。通过PPT，我可以更清晰地向学生展示教学内容，并提供直观的视觉信息。

（2）视频：我将引入一些与法律相关的视频，如法律讲座、案例分析等。通过视频，学生可以更直观地了解法律的知识和应用。

（3）在线工具：我还将使用一些在线工具，如法律知识库、案例数据库等，让学生可以随时查阅法律相关资料，进一步加深对法律的理解。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕法律的基本概念和作用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法律的基本概念和作用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解法律的基本概念和作用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于法律保护消费者权益的真实案例，引出法律如何保护我们的合法权益，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解法律的基本概念和作用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计一个角色扮演活动，让学生模拟法律案件中的角色，如原告、被告、律师等，通过角色扮演，让学生亲身体验法律在实际生活中的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演活动，体验法律在实际生活中的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解法律的基本概念和作用。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握法律知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解法律的基本概念和作用，掌握法律知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据法律如何保护我们的合法权益，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与法律相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的法律知识和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

（1）法律的基本概念和作用：推荐阅读《法律的本质与功能》（作者：罗斯科·庞德）和《法理学》（作者：理查德·A.波斯纳），这两本书深入探讨了法律的基本概念和作用，有助于学生更全面地理解法律。

（2）法律如何保护我们的合法权益：推荐阅读《法律保护消费者权益的案例分析》（作者：李明），这本书通过具体的案例，展示了法律如何保护我们的合法权益，有助于学生更好地掌握法律知识。

（3）法律在校园生活中的应用：推荐阅读《校园法律纠纷案例分析》（作者：王芳），这本书分析了校园法律纠纷的案例，有助于学生了解法律在校园生活中的应用，提高他们的法律意识。

2.课后自主学习和探究：

（1）学生可以自主选择一本拓展阅读材料进行阅读，并撰写读书笔记，总结书中关于法律的基本概念、作用以及如何保护我们的合法权益的主要观点。

（2）学生可以结合自己的生活经验，思考法律在校园生活中的应用，如如何保护自己的隐私权、如何应对校园欺凌等，并撰写相关案例分析。

（3）学生可以组成小组，针对校园法律纠纷的案例进行深入研究，提出自己的解决方案，并撰写研究报告。

（4）学生可以利用网络资源，如法律知识库、案例数据库等，进一步学习和研究法律知识，提高自己的法治素养。教学反思与总结首先，我在教学方法上做了一些尝试。我使用了讲授法，让学生了解了法律的基本概念和作用。同时，我也使用了实践活动法，通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握法律知识。我还在课堂上引入了合作学习法，通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

然而，我也发现了一些问题。首先，我在讲解法律的基本概念和作用时，可能过于强调了理论，而忽视了与学生的实际生活联系。这可能导致学生对法律的基本概念和作用的理解不够深入。其次，我在组织课堂活动时，可能没有充分考虑到学生的兴趣和需求，导致课堂活动的效果不够理想。

对于这些问题，我有一些改进的建议。首先，我可以在讲解法律的基本概念和作用时，更多地结合学生的实际生活，让学生更好地理解法律的作用。其次，我可以在组织课堂活动时，更多地考虑到学生的兴趣和需求，设计一些更具有吸引力和参与性的活动。

然而，本节课的教学也还存在一些问题。首先，我在讲解法律的基本概念和作用时，可能过于强调了理论，而忽视了与学生的实际生活联系。其次，我在组织课堂活动时，可能没有充分考虑到学生的兴趣和需求，导致课堂活动的效果不够理想。

对于这些问题，我有一些改进的建议。首先，我可以在讲解法律的基本概念和作用时，更多地结合学生的实际生活，让学生更好地理解法律的作用。其次，我可以在组织课堂活动时，更多地考虑到学生的兴趣和需求，设计一些更具有吸引力和参与性的活动。课后作业1.请根据课本内容，简要总结法律的基本概念和作用。

2.结合自己的生活经历，举例说明法律如何保护我们的合法权益。

3.请分析一个校园法律纠纷案例，并提出自己的解决方案。

4.阅读《法律的本质与功能》一书，并撰写读书笔记，总结书中关于法律的基本概念和作用的主要观点。

5.请针对《校园法律纠纷案例分析》一书中的案例，进行深入研究，提出自己的解决方案，并撰写研究报告。板书设计②法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、保障国家治理等。

③法律如何保护我们的合法权益：法律救济、法律制裁、法律保护等。

2.①法律在校园生活中的应用：保护学生权益、维护校园秩序、预防校园欺凌等。

②法律与个人行为的关系：遵守法律、规范个人行为、维护法律权威等。

③法律案例分析：校园法律纠纷案例、消费者权益保护案例等。

3.①法律知识的拓展：阅读《法律的本质与功能》、撰写读书笔记等。

②法律技能的培养：角色扮演、案例分析、研究报告撰写等。

③法律意识的提升：遵守法律、维护法律权威、积极参与法治建设等。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）法律的基本概念和作用：法律是社会生活中的一种规范，具有维护社会秩序、保护公民权益、保障国家治理等作用。

（2）法律如何保护我们的合法权益：法律通过法律救济、法律制裁、法律保护等方式，保护我们的合法权益。

（3）法律在校园生活中的应用：法律在校园生活中可以保护学生权益、维护校园秩序、预防校园欺凌等。

（4）法律与个人行为的关系：个人行为应遵守法律、规范个人行为、维护法律权威等。

（5）法律案例分析：通过分析校园法律纠纷案例、消费者权益保护案例等，加深对法律的理解和应用。

2.当堂检测：

（1）请简述法律的基本概念和作用。

答案：法律是社会生活中的一种规范，具有维护社会秩序、保护公民权益、保障国家治理等作用。

（2）请举例说明法律如何保护我们的合法权益。

答案：法律通过法律救济、法律制裁、法律保护等方式，保护我们的合法权益。例如，消费者在购买商品时，可以依据法律规定要求商家承担责任，保护自己的权益。

（3）请分析一个校园法律纠纷案例，并提出自己的解决方案。

答案：案例：小明在校园内被同学欺负，小明及其家长要求学校采取措施保护小明。解决方案：学校应加强对校园欺凌的预防和处理，对欺负同学的行为进行制止和惩罚，同时为受害者提供必要的支持和帮助。

（4）请阅读《法律的本质与功能》一书，并撰写读书笔记，总结书中关于法律的基本概念和作用的主要观点。

答案