物理学（第七版）

2020年高等教育出版社出版的图书物理学（第七版）01成书过程教材目录内容简介教学资源目录03020405教材特色作者简介获得荣誉目录0706基本信息《物理学（第七版）》是由东南大学等七所工科院校编，马文蔚、周雨青、解希顺改编，高等教育出版社于2020年10月出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。该书可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理课程的教材，也可供文科相关专业选用和社会读者阅读。该书分为上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括振动、波动、光学、热学和近代物理。成书过程修订背景出版工作修订情况成书过程修订背景21世纪20年代，互联网技术已影响到教育的方方面面——课程、教学、教材形式发生了很大变化。科技突飞猛进，以人工智能为先导的新工科蓬勃发展，人类极限一个个被挑战、超越——深海、深空探测，量子计算、通信，人类全基因谱测序等领域都取得突破性成就。这一切都在客观上对新时期的教材建设提出了各种各样的新的要求和期待，《物理学》教材必须一如既往地定准目标方向，紧跟时代步伐，踏稳前行节奏，用扎实的知识内容顺应时代的需求，抓住发展的机遇，回馈社会的**。

修订情况在第六版使用期间，编者团队利用各种大学物理教学和教材研讨的机会，听取教材使用中的各类问题，2018年6月在无锡市江南大学召开的教材第六版修订研讨会上，编者收获一些用书单位的教师给予的意见和建议。这些反馈信息形成了该次修订的基础。该书是在《物理学（第六版）》基础上，参照中华人民共和国教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，该书保持原书体系合理、适应面宽等特点，添加了部分近代物理的内容，加强用现代观点来诠释经典物理的思想，从而体现出物理学的发展对人类认识自然所起到的基础性作用。该版保留了第六版的主要内容和特点，此外做了如下修订工作：全书第一、第二、第三、第四章，第九、第十章，第十五、第十六章以及11-14几何光学、13-19信息熵简介由周雨青修订；第五、第六、第七、第八章，第十一、第十二、第十三、第十四章由解希顺修订。全书统稿工作系周雨青承担。该次修订继续得到了高等教育出版社理科出版事业部物理分社的支持。分社的编辑给予了较多的资源，为编者选择合适的教学内容提供了帮助。出版工作2020年10月15日，《物理学（第七版）下册》由高等教育出版社出版发行；16日，《物理学（第七版）上册》由高等教育出版社出版发行。

内容简介内容简介该书分为上、下两册，共十六章，上册包括质点运动学、牛顿运动定律、动量守恒定律和能量守恒定律、刚体转动和流体运动、静电场、静电场中的导体与电介质、恒定磁场、电磁感应电磁场八章内容，以及矢量，中国法定计量单位和国际单位制，空气、水、地球、月球、太阳系的一些常用数据，希腊字母，常用物理学常量五个附录；下册包括振动、波动、光学、气体动理论、热力学基础、相对论、量子物理、原子核与粒子物理简介八章内容。

教材目录教材目录（注：目录排版顺序为从左列至右列）教学资源课程资源配套教材教学资源配套教材与《物理学（第七版）》相配套的资源有《物理学（第七版）电子教案》《物理学（第七版）习题分析与解答》《物理学（第七版）思考题分析与解答》《物理学（第七版）学习指导》和《物理学原理在工程技术中的应用（第四版）》等。

课程资源《物理学（第七版）》的数字课程与纸质教材一体化设计，数字课程涵盖专题MOOC、物理学家介绍、补充阅读材料等内容。

教材特色教材特色第七版教材把立德树人放在首位，在书中有机地增加了课程思政的内容，作者团队不忘物理教育的历史使命，不忘马文蔚教授等编写《物理学》初版时的初心。读者在第七版中，既可以看到物理学给新时代中国社会主义建设带来的巨大成果，也能学到物理学家为了科学事业孜孜以求、勇于奉献的科学精神。在教材内容的呈现方式上，第七版利用现代信息技术发展带来的方便，不仅利用二维码将主教材与教学辅助教材相关内容链接起来，也将电子文档、视频等配合应用到了主教材中，能满足不同层次、不同学时的使用需求。修订采用了2018年第26届国际标准计量标准大会对基本物理量的定义和标准，保持了在规范性上与国际新标准接轨。该次修订后的教材更加注重素质教育，体现了以学生为本的教育理念，符合人才培养目标，符合教学和认知的基本规律。有利于激发学生学习兴趣，有利于启发学生利用物理原理、物理方法分析和解决问题，从而在大学物理课程中逐步培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。

获得荣誉获得荣誉2021年9月26日，《物理学（第七版）》被国家教材委员会授予首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。

作者简介作者简介马文蔚，东南大学物理学院教授，自20世纪50年代以来，从事物理教育工作已超越半个世纪，长期致力于教材建设及高等教育研究。

周雨青，南京市人，理学