第7课 近代以来中国的官员选拔与管理同步练习 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

近代以来中国的官员选拔与管理一、选择题1．(2023·黑龙江双鸭山高二期末)1981年，中央办公厅印发的《云南民族工作汇报会纪要》提出，要“大力培养一支坚持四项基本原则，忠实执行党的方针政策，密切联系民族群众，有现代科学文化知识和各种业务工作能力的民族干部队伍”。这表明党中央()A．把民族地区发展作为中心工作之一B．对少数民族干部任用注重德才兼备C．重视优化少数民族干部队伍的结构D．强调民族团结对国家发展的重要性2．(2023·山东济南期中)张之洞在清政府允许创办新式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧。”据此可知，张之洞()A．肯定了科举制的价值B．阻挠西方文化传播C．警示教育改革的影响D．反对学堂选官制度3．(2023·浙江高二期中)“将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。”孙中山强调“考试权独立”“非经考试合格不能做官”旨在()A．扬中国科举之利矫西方选举之弊B．从根本上推动实现党管干部C．使旧人事制度向现代文官制度转变D．奠定近代中国文官制度的基础4．(2023·山东德州高二期末)下表为民国初期有关文官制度的部分法律法规状况。这些规定反映了()法律法规状况《文官高等考试令》所附《文官考试第二试、第三试科目表》(1915年)规定文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、测量、化学地质、采矿、冶金、兽医等23个专门学科。《文官高等考试法》(1919年)规定考试专科由23个增至33个，主要增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科。A．考试权的独立B．对实用性人才的重视C．共和制的巩固D．政治与行政的分离5．(2023·湖北鄂州高二期末)1935年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：“曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年，经证明属实，便可留任或升任简任官、荐任官和委任官，与考试及格人员同等录用。”这一规定()A．继承了孙中山的文官考试思想B．试图实现政治与行政的分离C．推动了中国政治民主化的进程D．意在强化国民党的独裁统治6．(2023·浙江宁波高二期末)1905年，慈溪爱国华侨吴锦堂在家乡观海卫独资创建锦堂学校，第二年余姚梁弄乡绅黄守斋先生创办正蒙学堂。这些新式学堂的创建()A．标志着传统科举制度废除B．将育人、取才合于学校一途C．推动了学堂选官制度确立D．满足了文官考试制度需要7.《光绪朝东华录》记载了清末颁布的一份懿旨称:“嗣后乡试会试及岁考科考等,悉照旧制,乃以四书文、试贴、经文、策问等项分别考试。经济特科,易滋流弊,并着既行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是（）A.百日维新 B.戊戌政变C.清末新政 D.预备立宪8.孙中山先生曾说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。”当中国的考试制度越来越走进死胡同时,它却被欧美国家所嫁接并获得新生。这一现象的主要原因在于 （）A.社会制度不同B.国家综合实力不同C.国民素质差距D.文化历史背景差异9.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,建立了学堂选官制度,规定自高等小学以上,毕业考试结果分为最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者获相应的奖励出身,奖励出身大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级,依据各级不同情形,分别由官府予以选录。这 （）A.促成了教育的近代化B.动摇了传统儒学的统治地位C.废除了科举选官制度D.表明改革带有浓厚的封建性10.1933年,南京国民政府颁布的《公务员任用法》规定“致力于国民革命十年以上而有功劳者”,经证明属实即可免试任为公务员。重要职位的公务员“应由该党长官督促研究党义,随时介绍入党”。这些规定（）A.调动了公务员的工作积极性B.促进了中国政治民主化的进程C.有利于国民党对政府的控制D.剥夺了民主党派参政议政的权利11.1898年戊戌变法期间,光绪帝批准开设经济特科,以外交为六科之一,“凡考求各国政治条约、公法律例章程诸学者隶之”,同时诏令改八股为策论;清末新政期间,西学正式纳入科举考试范围。这表明（）A.传播西学成为社会各界的广泛共识B.清政府开始关注国际法方面的问题C.清政府人才选拔制度发生根本变革D.中西文化碰撞下传统价值体系被打破12.1939年,陕甘宁边区政府正式颁布惩治贪污的条例草案,同时还制定了干部管理教育制度、民主监督制度和以俸养廉制度。这表明边区政府 （）A.注重以制度建设来防腐B.脱离了国民党的腐败统治C.高度重视政治民主建设D.着力提升人民的政治素养二、综合题13．(2023·湖北高二期中)阅读材料，回答问题。【文官制度与公务员制度】材料一19世纪中叶，英国政府既要负责治安、国防等传统事务，又要担负经济管理等新的社会事务管理，政府工作变得复杂化和专业化。1854年，由于政府机构混乱，官员昏庸无能，导致英军在克里米亚战争中伤亡惨重，人们对政府强烈不满，建立廉洁、高效政府的呼声日益高涨。1855年，英国首相面对强大的压力，颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试。1870年，再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度。——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》材料二1928年12月，南京国民政府在形式上统一中国。随着考试院的成立和《公务员考试法》《公务员任用法》《公务员考绩法》《公务员惩戒法》等一系列法规的颁布，公务员制度逐渐形成和完备。国民政府时期的公务员制度包括考选制度和铨叙(旧时一种叙官制度，按资历或劳绩核定官职的授予或升迁)制度两大部分，由考试院具体负责管理公务员的考试、任用和铨叙(审查考核)。1933年颁布《公务员退休法》，1947年《公务员退休法》提高了公务员退休薪资待遇。1935年《公务员任用法》规定：“曾于中华民国有特殊功勋，或致力国民革命十年以上而有功劳者，经证明属实即可免试任为公务员。”重要职位的公务员“应由该党长官，促研究党义，随时介绍入党”，“与党无深切关系，特非所宜，突出党性”。——摘编自《中华民国史档案资料汇编(第二辑)》(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代英国文官制度形成的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，请对国民政府统治初期的公务员制度作出评价。近代以来中国的官员选拔与管理一、选择题1．(2023·黑龙江双鸭山高二期末)1981年，中央办公厅印发的《云南民族工作汇报会纪要》提出，要“大力培养一支坚持四项基本原则，忠实执行党的方针政策，密切联系民族群众，有现代科学文化知识和各种业务工作能力的民族干部队伍”。这表明党中央()A．把民族地区发展作为中心工作之一B．对少数民族干部任用注重德才兼备C．重视优化少数民族干部队伍的结构D．强调民族团结对国家发展的重要性解析：材料“忠实执行党的方针政策，密切联系民族群众，有现代科学文化知识和各种业务工作能力的民族干部队伍”体现的是中央对少数民族地区干部的培养注重德才兼备，B项正确；材料与民族地区的发展无关，A项排除；材料与优化少数民族干部队伍结构无关，C项排除；材料未涉及民族团结对国家发展的重要性，D项排除。故选B项。2．(2023·山东济南期中)张之洞在清政府允许创办新式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧。”据此可知，张之洞()A．肯定了科举制的价值B．阻挠西方文化传播C．警示教育改革的影响D．反对学堂选官制度解析：根据材料“正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧。”可知，张之洞认为清末学堂教育改革极大地破坏了传统人伦道德秩序，不利于国家的长治久安，表明了教育改革的警示影响，C项正确；1905年科举制被废除，“肯定科举制的价值”，不符合材料信息，排除A项；材料未反映张之洞对西方文化传播的态度，排除B项；“反对学堂选官制度”，不符合材料主旨，排除D项。故选C项。3．(2023·浙江高二期中)“将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。”孙中山强调“考试权独立”“非经考试合格不能做官”旨在()A．扬中国科举之利矫西方选举之弊B．从根本上推动实现党管干部C．使旧人事制度向现代文官制度转变D．奠定近代中国文官制度的基础解析：根据材料“将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。”可知，孙中山认为，中华民国必须设立独立机关，专掌考选权，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须考试，说明孙中山旨在扬中国科举之利，矫西方选举之弊，A项正确；党管干部是新中国成立后的干部制度，排除B项；“使旧人事制度向现代文官制度转变”，在材料中没有体现，排除C项；D项是孙中山文官考试思想的客观影响，而不是孙中山的主观目的，排除。故选A项。4．(2023·山东德州高二期末)下表为民国初期有关文官制度的部分法律法规状况。这些规定反映了()法律法规状况《文官高等考试令》所附《文官考试第二试、第三试科目表》(1915年)规定文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、测量、化学地质、采矿、冶金、兽医等23个专门学科。《文官高等考试法》(1919年)规定考试专科由23个增至33个，主要增加了机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科。A．考试权的独立B．对实用性人才的重视C．共和制的巩固D．政治与行政的分离解析：根据材料可知，民国初期，在文官考试中侧重实用性科类的考察，这说明当时对实用性人才较为重视，B项正确；材料没有涉及考试权力的独立，排除A项；共和制与材料无关，排除C项；材料仅仅涉及文官选拔，不能看出政治与行政分离，排除D项。故选B项。5．(2023·湖北鄂州高二期末)1935年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：“曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年，经证明属实，便可留任或升任简任官、荐任官和委任官，与考试及格人员同等录用。”这一规定()A．继承了孙中山的文官考试思想B．试图实现政治与行政的分离C．推动了中国政治民主化的进程D．意在强化国民党的独裁统治解析：根据材料可知，1935年国民政府任用公务员，与功勋、国民党派有密切关系，这有利于国民党对政府的控制，其目的是强化国民党独裁统治，D项正确；这种公务员选任方式未继承孙中山文官考试思想，排除A项；材料未体现试图实现政治与行政的分离，排除B项；这种公务员选任不利于推进政治民主化的进程，排除C项。故选D项。6．(2023·浙江宁波高二期末)1905年，慈溪爱国华侨吴锦堂在家乡观海卫独资创建锦堂学校，第二年余姚梁弄乡绅黄守斋先生创办正蒙学堂。这些新式学堂的创建()A．标志着传统科举制度废除B．将育人、取才合于学校一途C．推动了学堂选官制度确立D．满足了文官考试制度需要解析：根据“1905年，慈溪爱国华侨吴锦堂在家乡观海卫独资创建锦堂学校，第二年余姚梁弄乡绅黄守斋先生创办正蒙学堂”可得出，新式学堂的建立将育人、取才合于学校一途，B项正确；材料中没有涉及废除科举，排除A项；材料与学堂选官制度无关，排除C项；此时文官考试制度并未建立，排除D项。故选B项。7.《光绪朝东华录》记载了清末颁布的一份懿旨称:“嗣后乡试会试及岁考科考等,悉照旧制,乃以四书文、试贴、经文、策问等项分别考试。经济特科,易滋流弊,并着既行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是（）A.百日维新 B.戊戌政变C.清末新政 D.预备立宪解析：各级各类科考得到恢复,经济特科“既行停罢”,与此直接相关的事件应指戊戌政变,戊戌政变后各项新政中除京师大学堂被保留外,其他全部被废除,据此可知选B项,排除A项。C项1901年清政府宣布实行新政和D项1906年清政府宣布预备立宪,都与题干措施无关。8.孙中山先生曾说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。”当中国的考试制度越来越走进死胡同时,它却被欧美国家所嫁接并获得新生。这一现象的主要原因在于 （）A.社会制度不同B.国家综合实力不同C.国民素质差距D.文化历史背景差异解析：材料强调科举制在中国走到了尽头,但是欧美国家借鉴中国的科举制创立了文官制度,产生这一现象的主要原因是社会制度不同所造成的环境差异,所以A项正确。9.1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,建立了学堂选官制度,规定自高等小学以上,毕业考试结果分为最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者获相应的奖励出身,奖励出身大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级,依据各级不同情形,分别由官府予以选录。这 （）A.促成了教育的近代化B.动摇了传统儒学的统治地位C.废除了科举选官制度D.表明改革带有浓厚的封建性解析：高等小学以上毕业者有机会获得相应的翰林、进士等奖励出身,显示了浓厚的封建色彩,由此可知当时的学制改革具有浓厚的封建性,D项正确。材料主旨在于说明当时的改革是将学堂和选官结合,并不能得出教育近代化的结论,排除A项;当时清政府在学堂中教授的内容依然以儒学为主,排除B项;科举制度被废除是在1905年,排除C项。10.1933年,南京国民政府颁布的《公务员任用法》规定“致力于国民革命十年以上而有功劳者”,经证明属实即可免试任为公务员。重要职位的公务员“应由该党长官督促研究党义,随时介绍入党”。这些规定（）A.调动了公务员的工作积极性B.促进了中国政治民主化的进程C.有利于国民党对政府的控制D.剥夺了民主党派参政议政的权利解析：根据材料可知,1933年公务员的任用与功勋、国民党有密切关系,故有利于国民党对政府的控制,C项正确。根据1933年国民政府颁布的《公务员任用法》可知,目的不是调动公务员的工作积极性,而是加强国民党对政府的控制,排除A项;据材料可知这种公务员的任用制度会造成任人唯亲、宗派主义、政治腐败,不利于中国政治民主化的进程,排除B项;材料没有体现民主党派参政议政的相关信息,排除D项。11.1898年戊戌变法期间,光绪帝批准开设经济特科,以外交为六科之一,“凡考求各国政治条约、公法律例章程诸学者隶之”,同时诏令改八股为策论;清末新政期间,西学正式纳入科举考试范围。这表明（）A.传播西学成为社会各界的广泛共识B.清政府开始关注国际法方面的问题C.清政府人才选拔制度发生根本变革D.中西文化碰撞下传统价值体系被打破解析：根据题干可知,戊戌变法及清末新政期间,科举制度打破传统“四书五经”的考试内容,增加社会实用科目及西方政治文化的内容,同时也注重传统文化的继承,反映了在中西文化碰撞下传统价值理念的变化,故D项正确。材料不能体现传播西学成为社会各界共识,排除A项;题干重在阐述科举内容的变化,排除B项;清政府依然推行科举取士制度,并未体现选拔制度的根本性转变,排除C项。12.1939年,陕甘宁边区政府正式颁布惩治贪污的条例草案,同时还制定了干部管理教育制度、民主监督制度和以俸养廉制度。这表明边区政府 （）A.注重以制度建设来防腐B.脱离了国民党的腐败统治C.高度重视政治民主建设D.着力提升人民的政治素养解析：从材料中可以分析出当时边区政府重视通过制度建设来防止腐败,故A项正确。材料与国民党的腐败统治无关,故B项错误;材料中没有体现出民主建设和提升人们的政治素养的内容,故排除C、D两项。二、综合题13．(2023·湖北高二期中)阅读材料，回答问题。【文官制度与公务员制度】材料一19世纪中叶，英国政府既要负责治安、国防等传统事务，又要担负经济