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文档简介

学会理财，合理消费12议一议：Money从哪里来？3议一议：Money该怎样花呢？4准备3分钟，分别请三组同学上台表演，其他同学当评委，选出表演最出色的一组并对他们的理财习惯进行评价。演一演：

①家里，一位孩子正缠着父母，要买名牌运动鞋。②商场里，奶奶叫孙子随便买什么，她来付钱。③小摊上，商贩正在卖力地向一位小同学推销商品。5他们的理财观：鼓励学生了解证券市场、投资理财、信贷业务知识。美国每年大约有300万中小学生在外打工。34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。鼓励孩子打工学校开设相关课程号召孩子从小储蓄

鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，卖不掉的物品全部捐给慈善机构拍卖闲置物品1、美国62、英国提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。

将储蓄理财作为中小学生必修课

大多数银行都为16岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。

7要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。明确的物权概念培养责任感延后享受的观念

3、以色列8测一测：我的理财观测试题目5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合940~50之间:你非常懂得节俭，并且有一定的储蓄意识。

30~40之间:你懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果你在这方面再加把劲，会使你受益终身。

20~30之间:你在节俭方面存在一些问题,你应该考虑寻求父母或者老师的帮助，寻找适合你实际情况的理财习惯。10~20之间:可以用四个字形容您的孩子--铺张浪费。在你的头脑中根本没有节俭思想，认为人们要做的只是消费，无需节俭。建议你请教一下专业人士。测试结果与分析10情景设置：1.假如学习成绩优秀或者做了某件好事，你的家人奖励了你500元，请你做出一个理财方案，说说该如何分配这500元钱。2.假如你们学校组织到离家很远的地方夏令营，你的父母给你了500元钱作为活动经费，请问你该如何花费这500元钱呢？3.在校一个月500元生活费，你怎么规划？11项目正餐课外书文具零食其它某周生活费180元130.000.0010.0030.0010.00所占总额的比例72.2%0%5.5%16.8%5.5%（）班学生一周消费统计表12你会怎样规划你的生活费？项目正餐课外书文具零食其它某周生活费

元所占总额的比例13把自己的零花钱放在3个罐子里：第一个罐子里用于日常开销，购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的

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