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文档简介
健康体育活动教案中班模板13篇
在日常的教学活动中,教案起到非常重要的作用,教案是老师为了
保证上课进度事前完成的书面文稿。范文社我今日就为您带来了健康
体育活动教案中班模板13篇,信任肯定会对你有所关心。
健康体育活动教案中班模板1
活动目标:
1、进展幼儿平衡力量。
2、感受丰收的喜悦。
活动预备:
1、稻谷若干
2、田野布置(四个收稻谷的筐)
3、小篮子四只,椅子16张,呼啦圈16个。
活动过程:
一、探路
1、秋天里,稻谷熟了,让我们去田野帮农夫伯伯收稻谷吧!让我
们先去探探路。
2、看田野里的路是什么样的啊?老师介绍:在去田野的路上,有
小桥,还有坑坑哇哇的泥地,我们要小方法过去。
3、幼儿自由的在平衡木上行走,要求相互不碰撞,并练习连续的
跳过每一个呼啦圈。
二、稻谷丰收
1、幼儿分成人数相等的四队,站在离"稻田"20米的场地一边,场
地中间分别摆着四行障碍物。
2、活动开头:每队幼儿连贯的过小桥和凹地,到了田里,装一罐
稻谷,快跑回来将稻谷放在自己队伍的篮子里。接着其次为幼儿动身。
如此来回直至把稻谷全部收完。留意跑的过程中不能掉稻谷。
3、比一比哪队的稻谷最多,大家兴奋的欢呼“稻谷丰收啦!〃
三、放松运动:庆丰收
老师播放轻松欢快的音乐,大家一起跳舞,庆祝稻谷丰收。
教学反思:
本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛,农夫伯伯的辛苦,粮食的来
之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动,但是它的教育意义更多
的在于通过幼儿体验,教育孩子要疼惜粮食。作为体育课,在嬉戏环
节设计上比较简洁。
健康体育活动教案中班模板2
设计意图
依据小班年龄特点拟人形象化的嬉戏特点,结合小班幼儿刚入园下
肢力气较薄弱,不敏捷。又依据幼儿园开设的地理位置社区幼儿园,
老人带的比较多,幼儿自己走路少抱着的时候多等特点。通过一节教
学活动的实施与开展加强家园共育的活动,促进班中幼儿身体素养的
全面进展,增加下肢力气的练习。
活动目标
1、双脚向前行进跳,保持身体平衡。
2、感受跳动活动的乐趣,喜爱和同伴一起嬉戏。
重点难点活动重点:进一步练习双脚行进跳的方法。活动难点:引
导幼儿双脚轻轻落地。
活动预备
1、阅历预备:幼儿有分类的相关阅历。
2、物质预备:各色花朵插片若干、筐3个(分别装红花、黄花、
蓝花)
活动过程
一、开头预备部分
1、听音乐做预备活动:小动物“仿照操〃。
2、情境导入:今日车老师当兔妈妈,你们当什么呀?(幼儿回答:
小兔子)请你原地学一学,小兔子是怎么跳的呀,快!原地和妈妈学
一学。
二、基本部分
(一)体验感受环节及发觉共享环节
1、小兔子边说儿歌便跟随妈妈练习跳动。跳回到兔妈妈身边。
2、嬉戏:小兔小兔真爱玩。老师有意识的观看、发觉幼儿动作进
展状况,为接下来的.发觉共享环节做预备。
3、提问:小兔子是怎么才能跳的更轻松呢?
4、老师示范正确的动作(留意:双脚同时起跳,动作的连贯),引
导幼儿认真观看。适时总结:小兔子的两只小脚很有力,一起蹬地、
一起跳,一下一下,跳起来。
5、幼儿跟随老师再次练习跳动的动作。
(二)练习提高环节嬉戏:采小花。
老师:兔妈妈知道小黑兔生病了,我们去采鲜花,探望生病的小黑
兔吧。1、到草原上去踩小花。
老师:地里开了些小野花,我们跳过去踩一些吧。2、其次次采花,
巧遇大灰狼。
老师:在我们家后面开满了鲜花,但是可能会遇到狼!请听到大灰
狼叫喊时快速跑回到家里。将小花进行分类。
备注:三种不同颜色的鲜花,每个幼儿每次只采一朵,采回来放到
相应到的筐里。
一、结束部分
1、去给小黑兔送花。
老师:小兔子采了这么多的花,让我们一起去探望小黑兔吧。(保
育老师扮演小黑兔)
2、幼儿分散站立,在动听的歌曲伴奏下进行发松练习。
通过在实际教学中看到孩子的参加程度,反观自己的教学目标是指
定的合理相宜的。老师始终用情景话的语气口吻带领孩子在玩的过程
中反复学习"双脚向前跳",依据情节的过度和动作的难易程度逐步递
进,解决活动中目标设计的重难点。最终一节体育教学活动包含了多
领域的融合,如健康领域的动作学习增加孩子们身体素养的全面进展,
在社会领域中向同伴相互学习、相互加油鼓劲等方式方法,让孩子们
在玩中感受有爱的分为促进师生之间的关系。
在科学领域中用“给小黑兔采花〃分类等方法加强孩子在生活中运
用数学的方法解决生活中的实际问题。在艺术领域通过韵律操操节的
活动前热身,充分在玩中,没有忽视对本节课上下肢动作协调灵敏的
加强。即活动了上肢也活动下肢,在艺术领域中用小班较为形象的《小
动物仿照操》音乐,进行互动更加为本节在情境引入和幼儿互动中起
到了潜移默化的影响。最终在放松活动中加强保教相结合部分轻松有
意义的结束本节活动目标完成,幼儿把握较好,是一节值得推敲的课
程。
健康体育活动教案中班模板3
一、活动目标
L熬炼幼儿跑、跳等基本动作;
2.进展幼儿的身体韧性及动作灵敏性;
3.培育幼儿顽强英勇及竞争的意志品质。
二、活动预备:
短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地
三、活动过程
1.活动预备(热身)师:(组织小伴侣到操场后,进行队列练习及
进行相关动作练习,幼儿听口令做动作。)全部幼儿按早操队形站好,
立正、转成两路众队,原地踏步,转成早操队形,立正,向左转、向
右转。
2.基本部分
(1)分组师:今日我们要玩的嬉戏是分组分项目玩的,所以现在
老师来分组,总的分为三组(人数均衡),每组选一名组长负责相关
事情。
(2)介绍本次活动项目师:项目一是跳短绳(每人跳15个);项
目二是羊角球跳(从始点都终点跳一次);项目三是跨栏,小伴侣要
跨过跨栏,不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时,都是在组
内轮番进行。
三个小组轮着进行这三个项目,首先是第一组进行第一个项目,其
次组其次个,第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的
那个项目,各组的组长宣布项目开头及组织大家进行活动。
(3)项目开头师:好了,各组去指定的地方开头活动吧,组长要
组织好各组的小伴侣进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可
以开头换项目跳了。组长肯定要起到提示的作用。
3.结束部分师:小伴侣按早操队形集中,跟老师做一些放松动作(拍
拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸)。(之后老师和幼儿一起整理器材,
把器材放到指定位置)。
健康体育活动教案中班模板4
活动目标:
1、乐观参加体育熬炼活动,感受活动的乐趣。
2、能遵守嬉戏规章进行嬉戏,懂得不随便离开集体。
3、把握钻、爬的技能。能听到指令,顺一个方向跑的技能。
活动预备:
1、场地设计(摆放红萝卜11个、骨头11个、小鱼11条),绑一
条带铃铛的长绳。
2、物品预备:
动物头饰、录音机、录音带
活动过程:
一、引入
1、小动物听着音乐与小狗妈妈一起踏步进场。
2、做韵律操。
二、自由探究爬和钻的技能。
小狗妈妈(老师):现在我们的动物宝宝已经长大了,要自己去找
东西吃了。妈妈告知你们,山的那一头就有很多的食物,但那里住着
一只大灰狼,这只大灰狼很狡猾,在山下设了一条防锁线,我们要想
吃东西,就必需过这条防锁线,千万不能遇到防所线上的铃铛,假如
遇到了,大灰狼就很简单就醒过来,吃了我们。那现在请小伴侣自己
想一想有什么方法,既平安的,有不会惊醒大灰狼的?
三、学习爬的技能。
1、请个别小伴侣出来示范。
2、学习爬得好的小伴侣的动作要领(提示小伴侣小手必需撑地、
膝盖贴地向前爬)
3、请用钻的方法进行示范。
4、学习钻的动作要领(提示小伴侣钻时,小手,是不能碰地,腰
稍稍弯下、头低下)
四、嬉戏
"小动物取食物"
老师:小动物们真聪慧,学会了钻和爬的本事,那现在我们一起去
取食物吧!小猫、小狗、小羊分别去拿自己最喜爱的食物。
五、嬉戏
“可怕的大灰狼来了"
老师:"听听是什么来了"!跑的时候,嘴巴不说话,小手握紧拳头,
前后摇摆,顺一个方向跑。
六、放松活动。
1、听音乐跟老师一起做运动。
七、活动结束,擦汗。
健康体育活动教案中班模板5
【设计意图】
我班幼儿升入中班后,大多比小班时期好动,他们宠爱各种形式的
体育活动。但在活动中却缺少集体意识和合作力量。为了加强幼儿这
方面的培育,我在班上开展过几次教学活动,效果都不太明显。
在一次区域活动中,我意外的发觉几个小伴侣用我放在扮演区的布,
打开后把球放在上面滚来滚去,玩得非常带劲儿。猛然间我也感受到
布和球这两样东西之间碰出的猛烈火花。怎样才能让这火花燃烧得更
绚丽多彩呢?我想,爱好是最好的老师。孩子们既然对布和球这么感
爱好,我何不大胆尝试一下呢?于是我打算把他放到本次体育活动设
计中来。
依据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下:
1、技能目标:进展幼儿手臂力气;提高幼儿协调力量。
2、力量进展目标:培育幼儿初步的团队意识和合作力量。
3、情感目标:主动参加体育活动,体验与同伴一起嬉戏的欢乐。
【活动预备】
布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。
【活动过程】
一、开头部分
1、幼儿集体在门外等候
(师:今日老师要带你们去小动物家做客,谁想去啊?幼:我想去。
师:那我们一起动身吧!)
2、随音乐做预备活动
•以手臂运动为主
二、基本部分
(一)熬炼小手臂力气
•布做"大锅",球做"食物"。幼儿齐力用手抓住布变出大锅,和老
师一起做美食。)
1、炒豆豆(乒乓球)
动作要领:手抓住布,小手臂微微抖动,也可交替抖动。
2、煮汤圆(海洋球)
动作要领:手抓住布,小手臂上下抖动,也可交替抖动。
3、做爆米花(小篮球)
动作要领:手抓住布,小手臂用力抖动。也可交替抖动。
(二)熬炼大手臂力气
•布上贴大灰狼,老师把它撑起。形成大灰狼生动形象。
1、打倒大灰狼
幼儿手持纸球,做投掷动作,用力打倒大灰狼。要求瞄准目标。
2、打跑大灰狼
幼儿再次捡起纸球,追着大灰狼打,至到打跑大灰狼。
三、结束部分
1、整理场地,捡起纸球。
2、作放松运动。
3、离场。把食物送去给小动物们品尝。
健康体育活动教案中班模板6
活动目标:
L练习双脚并拢向上跳,进展跳动力量。
2.熬炼动作的敏捷性。
活动预备;
人手一个塑料圈,音乐磁带
活动过程:
L跳水坑。
(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当"水坑",自由跳圈,避开相
互碰撞。
(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。
(3)请跳得好的幼儿表演,嬉戏反复进行。
2.跳虫舞。
(1)启发幼儿说说什么虫会跳。
(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,仿照
跳跳虫跳舞的样子。
3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。
活动延长:
可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子
活动反思:
幼儿对于双脚同时跳还不是很行,很多幼儿只能双脚交替跳,老师
可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。让孩子们仿照跳跳虫来进展他们的
跳动力量。
健康体育活动教案中班模板7
嬉戏目标:
1、通过各种起跑的嬉戏,提高儿童快速起动的力量。
2、加强儿童听信号做出反应的力量。
嬉戏过程:
小伴侣成一路纵队围成一圈,前后保持肯定的距离,老师站于圈中
进行指挥,小伴侣们前进行绕圈走的练习。
第一步嬉戏:在行进中,老师喊自己的名字,听到要求后,全部小
伴侣们快速跑到老师的身边,抱成一团。
其次步嬉戏:在行进中,老师任意喊出班上二个小伴侣的名字,听
到名字后,此两名小伴侣不动,其他小伴侣快速分散跑到此两名小伴
侣的身边抱成一团。
规章:
1、被叫到的二名小伴侣位于圈的两端。
2、老师留意平安的要求。
建议:
此类嬉戏可以借助器材来进行,例如:在小伴侣围成的圈内或圈外
相应位置,放两种至三种颜色的大呼啦圈若干,老师可以任意喊出某
种颜色,小伴侣们快速聚集到相应的圈内抱着团。
健康体育活动教案中班模板8
活动目标:
L练习钻的技能,会在大圆圈内来回钻。
2.提高身体的灵敏性,协调力量。
3.体验参加集体嬉戏的欢乐。
活动预备:
音乐、小老鼠头饰。
活动过程:
一、谈话引入活动,进行热身运动。
1.听音乐,做《仿照操》进行热身运动。(黑猫警长)
师:在不远的地方,有一个藏着米的仓库,可是贪吃得老鼠总是偷
吃米。小猫们我们一起去仓库看看吧!
2.听音乐,练习走、跳、钻、抓动作
二、学习钻的动作
1.练习钻的动作。
师:小猫们真棒,现在我们预备动身,路上要经过山洞、小沟、草
地、小猫们要用学过的本事,顺当通过,才能到达大仓库。
小结:小猫们真棒,前方要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学
过的本事,到达大仓库好吗?
2.老师边讲解,边请个别幼儿示范走、跳、钻、抓动作。
师:我们学过那些本事?
集体(分为四组)反复练习,最终一次老师将幼儿带入"仓库”。
三、介绍嬉戏玩法。
一些幼儿站在大圆圈外扮老鼠,其他小伴侣拉成一个圆圈扮老鼠笼,
嬉戏开头,扮演老鼠笼的小伴侣变拉手,侧走,站好,手拉手自然平
放,不要上举也不要下拉,预防小老鼠钻不过。我们一起念儿歌,当
说到“咔嚓〃时,扮演老鼠笼幼儿立刻蹲下,在大圆圈内的〃老鼠〃就算
被捉住,被捉住的幼儿站在大圆圈上扮演老鼠笼。嬉戏连续开头。直
到全部被捉住。
四、交代规章。
(1)“老鼠"要不停地钻进在钻出"老鼠笼"。
(2)当念到"咔嚓"时,"老鼠笼〃中的"老鼠"不能再钻出。
五、嬉戏开头,并小结。
(1)我们捉住一只老鼠,愿不情愿再捉一只。
(2)这次没有捉住老鼠,由于老鼠太狡猾了,下次,我们再努力
一些吧!
1.分组进行嬉戏。(男女组)
六、活动结束,做放松运动。(放松音乐)
师:仓库的老鼠抓完了,小猫们欢乐吧!
健康体育活动教案中班模板9
活动目标:
1.练习双脚并拢向上跳,进展跳动力量。
2.熬炼动作的敏捷性。
活动预备;
人手一个塑料圈,音乐磁带
活动过程:
1.跳水坑。
(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当"水坑〃,自由跳圈,避开相
互碰撞。
(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。
(3)请跳得好的幼儿表演,嬉戏反复进行。
2.跳虫舞。
(1)启发幼儿说说什么虫会跳。
(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,仿照
跳跳虫跳舞的样子。
3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。
活动延长:
可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子
活动反思:
幼儿对于双脚同时跳还不是很行,很多幼儿只能双脚交替跳,老师
可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。让孩子们仿照跳跳虫来进展他们的
跳动力量。
健康体育活动教案中班模板10
名称:
修桥
目标:
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡力
量。
2、努力尝试多种练习了平衡的方法,培育创新意识。
材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花
片
过程:
一、导入:
1、以嬉戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的预备动
作,同时激发幼儿的活动爱好。
2、老师:"昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不
能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个方法,可以顺当到达河的
对面。”
二、基本部分;
1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的
桥,并分别上去走一走,提示幼儿当心。
2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是
怎样又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。
4、集中:老师:"小动物们得到你们的关心,又能吃到食物了,为
了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?"
5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,
鼓舞幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提示幼儿留意平安。
三、放松:
1、总结性评价,对幼儿情愿关心别人、动脑筋想出的各种方法赐
予表扬和确定。
2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。
健康体育活动教案中班模板11
活动目标:
1、乐观参加体育熬炼活动,感受活动的乐趣。
2、能遵守嬉戏规章进行嬉戏,懂得不随便离开集体。
3、把握钻、爬的技能。能听到指令,顺一个方向跑的技能。
活动预备:
1、场地设计(摆放红萝卜11个、骨头11个、小鱼11条),绑一
条带铃铛的长绳。
2、物品预备:
动物头饰、录音机、录音带
活动过程:
一、引入
1、小动物听着音乐与小狗妈妈一起踏步进场。
2、做韵律操。
二、自由探究爬和钻的技能。
小狗妈妈(老师):现在我们的动物宝宝已经长大了,要自己去找
东西吃了。妈妈告知你们,山的那一头就有很多的食物,但那里住着
一只大灰狼,这只大灰狼很狡猾,在山下设了一条防锁线,我们要想
吃东西,就必需过这条防锁线,千万不能遇到防所线上的铃铛,假如
遇到了,大灰狼就很简单就醒过来,吃了我们。那现在请小伴侣自己
想一想有什么方法,既平安的,有不会惊醒大灰狼的?
三、学习爬的技能。
1>请个别小伴侣出来示范。
2、学习爬得好的小伴侣的动作要领(提示小伴侣小手必需撑地、
膝盖贴地向前爬)
3、请用钻的方法进行示范。
4、学习钻的动作要领(提示小伴侣钻时,小手,是不能碰地,腰
稍稍弯下、头低下)
四、嬉戏"小动物取食物"
老师:小动物们真聪慧,学会了钻和爬的本事,那现在我们一起去
取食物吧!小猫、小狗、小羊分别去拿自己最喜爱的食物。
五、嬉戏“可怕的大灰狼来了〃
老师:"听听是什么来了〃!跑的时候,嘴巴不说话,小手握紧拳头,
前后摇摆,顺一个方向跑。
六、放松活动。
1、听音乐跟老师一起做运动。
七、活动结束,擦汗。
健康体育活动教案中班模板12
活动目标
1.了解蚂蚁的形状特征和主要生活习性。
2.学习匍匐前进的动作。
3.在活动中感受相互合作的欢乐,体验胜利的喜悦。
重点难点
重点:了解蚂蚁的形状特征和主要生活习性,在活动中合作运粮。
难点:把握匍匐前进的动作。
活动预备
L阅历预备:知道蚂蚁在秋天搬运粮食预备过冬的自然现象;
2.物质预备:
音乐《牛奶歌》、《加加油》、《蚂蚁搬豆》,音箱,蚂蚁头饰若干,垫
子两组,拱桥2条,钻圈4个,沙包若干,呼啦圈两个。
活动过程
一、活动导入
老师带领幼儿做热身运动。二、出示蚂蚁头饰,引导幼儿爱好
1.老师:今日老师给大家带来一位小客人,认真看一看,它是谁?
2.蚂蚁长什么样子?提问:
(1)头上有什么呀?
(2)蚂蚁有几条腿?长在哪里?
(3)蚂蚁是怎样走路?
3.老师小结蚂蚁的形状特征
蚂蚁头上长着一对触角,一双眼睛和一个嘴巴,身上长着六条腿。
三、学习匍匐前进
老师:今日我们来学习蚂蚁爬的新本事:L幼儿自主探究匍匐前
进动作,请个别幼儿示范。
2.老师示范匍匐前进动作。
指导语:小伴侣爬的时候,小手臂要贴在垫子上,交替往前爬行,
肚子不能离开垫子。
3.幼儿分组练习匍匐前进动作,快速爬过垫子,老师个别指导。四、
进行嬉戏《蚂蚁运粮》
老师:冬天快到了,小蚂蚁们要开头储存粮食过冬了,现在我来当
蚂蚁妈妈,你们当蚂蚁宝宝,我们一起去运粮吧。
L蚂蚁运小袋粮食。
嬉戏规章:从"家"动身找"粮食"途中,爬过草地
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