Unit6Wouldyouliketotakeatrip-(Lesson34)（教学设计）人教精通版英语四年级下册

教学内容课题Unit6Wouldyouliketotakeatrip?（Lesson34）课型新授课年级四年级下册教学目标知识与能力：1、学习WhataretheseinEnglish?Theyare...并能运用这些句子进行询问和回答.2、能听、说、认读horse,cow能在四线格上规范书写，进一步巩固Whatisthis/thatinEnglish?It’sa/an...句型。3、能够在创设的情景中使用句型WhataretheseinEnglish?Theyare...询问并回答。4、通过学习本课知识，让学生能够养成关心小动物、热爱大自然的良好品德。教学重、难点教学重点：能理解和运用句型WhataretheseinEnglish?Theyarecows.教学难点：能够灵活运用句型WhataretheseinEnglish?Theyare...进行询问与回答。教学过程Step1Warmingup老师出示之前学习的动物类单词，复习句型：What’sthis/thatinEnglish?It’sa/an...Step2Presentation1、leadinT:Now,Iwillshowyouapicture.It’safarmnamedTheHappyFarm.Whatcanyouseeinthefarm?S1:SomehorsesT:Anythingelse?S2:Somecows.T:Goodjob.Tolearnthenewwords:教师出示一匹马的图片：what’sthis?Ss:it’sahorse.从而引出本课所学单词：horse(2)单词chant：horsehorseIt’ahorse.(3)师指着图片问：What’sthis/thatinEnglish?学生们回答：It’sahorse.然后师生、生生之间进行问答练习。(4)师出示两匹马图片，引出单词horses（师板书单词，学生跟读单词）单词chant：horseshorsesThey’rehorses.7、教师指着图片问：WhataretheseinEnglish?（课件出示句意，让学生们理解），然后帮助学生回答：They’rehorses.8、师生、生生之间进行问答练习，巩固所学句型。（用同样方法教学单词：cowcows）3、JustTalk(1)教师播放课本录音，学生听录音，并回答问题。Q1:Wherearethey?Q2:Whataretheytalkingabout?(2)教师再次放录音，学生们听录音跟读对话。(3)教师再次播放录音，学生完成三道选择题。Step3PracticeLet’splay:Guesstheanimals学生两人一组，根据图片，猜猜是什么动物：（师生、生生之间进行问答练习：What’sthis/thatinEnglish?It’sa/an…WhataretheseinEnglish?They’re...）Step4SummaryWords:horses,cowsSentences:WhataretheseinEnglish?Theyare...Step5HomeworkOpition1:有感情的朗读课文。Opition2:制作一张动物农场的思维导图板书设计Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson34words