江苏省常州市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

江苏省常州市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

cháoshuǐgēnjùdàdīkuānkuòpànwàng

gǔndòngyījiùzhújiànyóurúbēicǎn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读一读，加上标点，再抄写最后一句。

（1）下雪了()

（2）下雪了()我在雪白的大地上玩()

（3）禾苗长高了()

（4）我是中国人()我爱祖国()

2）.回忆所学内容，完成填空。

（1）《端午粽》一文通过写___________的粽子，突出了粽子的________和外婆的________________，也让我们懂得了______________________。

（2）《夜色》讲述爸爸为了帮“我”克服对_____________，夜晚带“我”__________，“我”看到了许多__________，从此__________的事，教育我们要_________________。

（3）《彩虹》一文讲述“我”看到__________后的无限遐想，写出了“我”是一个__________、__________的女孩。也告诉我们要做一个__________的孩子。

（4）《吃水不忘挖井人》讲述了革命领袖__________在江西领导革命时，带领_____________，解决了名叫沙洲坝的村子的__________问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边__________，饮水思源。

（5）《四个太阳》以一个__________的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了__________的太阳，给世界万物带来各种美好，表达了作者的____________。3）.形近字组词。

捧_______触_______凑_______导_______

棒_______确_______奏_______异_______4）.按照课文内容填空。

（1）池草____山____红鱼出____鸟____林

（2）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_____嘻嘻地游_____游_____，捧起一朵朵很美很美的__________。

（3）_____对今，圆对_____。严寒对酷暑，春暖对_____。_____对暮，_____对霜。和风对_____，朝霞对_____。桃对_____，柳对杨。莺歌对燕舞，_____对_____。5）.把下列词语补充完整。

()郸()步()竽()数

()耳()铃自()矛()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点的多音字读音完全相同的一组是（）A．几个茶几窗明几净B．喷水喷香喷泉C．应该应用答应D．处所到处住处2）.在生活中，当遇到别人比自己先行一步完成某件事情的时候，我们常常会引用“（）”这句话。A．苟日新，日日新，又日新B．青，取之于蓝，而青于蓝C．莫道君行早，更有早行人D．近水知鱼性，近山识鸟音3）.妈妈希望我能在学习上“（）”，取得更好的成绩。A．十五个吊桶打水——七上八下B．芝麻开花——节节高4、句子训练（每题10分共1题）

1）.①头顶上②两只③你们的④有⑤大眼睛⑥妈妈（连词成句，用序号排列）

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

青青的水果一座粽子

白白的小草一朵清香

红红的糯米一篮彩云

美丽的太阳一阵小桥

香甜的彩虹一架飞机2）.连线。

夫轻诺必寡信必以言下之

是以圣人欲上民多易必多难

夫唯无知民至老死不相往来

人之道则不然损不足以奉有余

邻国相望，鸡犬之声相闻是以不我知6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2）.将下列错乱的句子排成一段通顺的话。

1．我把钢笔交给老师。

2．我心里感到很高兴。

3．我在门口拾到一支钢笔。

4．老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

5．同学们都说钢笔不是他们丢的。

6．到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

(

)—(

)—(

)—(

)—(

)—(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.给别人讲故事时，要降低音量，快点讲，这样别人才会更认真地听。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。________________，_________________。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是______代诗人________。题目中的“值”的意思是____，整个题目的意思是_________________。

3．下列对古诗的分析不正确的一项是（）。A．前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客，语言幽默风趣B．诗的后两句采用虚实结合的写法，实写出墙的“一枝红杏”，让人感受到春天的气息，并通过一枝红杏，引发无限遐想，让读者想象“满园春色”C．本诗景中有情，诗中有人，诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”，说明园主人懒于社交，性情孤僻冷漠D．朗读这首诗时要注意语调的变化，前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望扫兴之感；后两句要语调上扬，语速稍快，读出诗人的欢快、喜悦之感4．诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他（她）了我》

提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。孤曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（①长：首领②信：诚实）1．“求”在字典里的解释有：①设法得到；②恳请；③需要。在“虎求百兽而食之”中应选第____种解释；“虎以为然”中“然”的意思是______________________。

2．用现代汉语翻译划线部分

________________________________

3．文中“故遂与之行”中的“之”指的是________________________，“兽见之皆走”中的“之”指的是_______________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。小不点，大能耐2021年5月29日，中央电视台《非常6+1》迎来一位云南文山的壮族小女孩——赵婧媛。她身穿壮族服装，一曲《又见三月三》让人们走进了文山的壮乡，走进了独具特色的民俗文化——三月三节。十几分钟的节目她（出色精美）的表演让人们不仅看到了文山壮族的服饰习俗更看到了文山人对自己家乡（厚厚浓浓）的爱赵婧媛今年8岁，她人虽小，但为了让人们了解家乡，了解家乡的民族，她跨越3000公里的路程，从偏远的文山到祖国的首都。为了传chénɡ（）壮族文化，她刻苦学习，苦练壮族歌圩唱法，走到哪儿唱到哪儿，成为了一位传播壮族文化的小使者！今天，她的梦想实现了。她（美妙美丽）的歌声带着梦想飞过高山，越过大海，让更多的人们记住了她，记住了她热爱的家乡——文山。小不点，有大能耐。赵婧媛，家乡因你更（精神精彩）！1．划线句子中的“chénɡ”，从《新华字典》中查到几个同音字，联系上下文，应选（）A．chénɡ①托着；接着：～重。②继续：继～。B．chénɡ①完成；成功：大功告成～。②成为：百炼～钢。C．chénɡ①利用交通工具出行，坐：～车。②利用（机会等）：～机。2．从文中找到下列词语的近义词。

喜爱——(

)与众不同——(

)

3．用“\”划去文中括号内不恰当的词语。

4．读短文，在“”里填上合适的标点符号。

5．短文紧扣题目来写，第一自然段就围绕标题中的“_________”一词来展开。

6．对短文理解表述不正确的一项是（）A．“小不点”的“小”是指赵婧媛年纪小，只有八岁。B．赵婧媛参加《非常6+1》的主要目的是为了出名，当歌手。C．赵婧媛人小志高，做一位传播壮族文化的小使者。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会找出下列句子中的反义词，写在后面的括号里。

（1）海面很喧闹，海底却很宁静。(

)——(

)

（2）纸发明之后，人类的书写由困难变得容易。(

)——(

)

（3）小虾喜欢阴凉的地方，不喜欢酷热的地方。(

)——(

)2）.选择合适的词语填空。

连续继续陆续持续

（1）吃过早饭，同学们(

)来到学校。

（2）这场大雨已经(

)下了一个多月。

（3）我们班(

)三次获得文明班称号。

（4）雨停了，体育老师宣布比赛(

)进行。

精美美观

（5）这座房子的造型(

)大方。

（6）赵州桥上的(

)图案，让参观者赞叹不已。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.想象情境，按要求完成练习

2024年农历龙年即将到来，小区里到处喜气洋洋，中国味十分浓厚。五年级的3位“民间故事传讲人”——明明、琳琳、冬冬也开始忙碌起来。他们计划面向小区里的小朋友开展一次讲民间故事的活动。

（1）第一步：选择合适的民间故事。

（2）第二步：制作宣传海报，设计一句吸引小朋友的宣传语。

__________________

（3）第三步：再次练习。明明担心自己讲故