安徽省蚌埠市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省蚌埠市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.稠chóu

【部首】禾

【结构】左右

【文字源流】会意字。从禾，篆书之形像一棵穗子成熟下垂的粮食作物；从周，周有细密义，表示禾多而密；周（zhou）兼表声。本义是多而密。

【常见词组】稠密粘稠浓稠

【课文原句】锅里的粥也像是益发浓稠了。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会拼音节。x—ǘ→_____q一_____→qùt—uì→_____j—üé→__________—u—_____→luóx—i—āo→__________—_____—_____→chuǎn2）.请写出下面汉字的偏旁，第2小题填序号。

（1）红()点()打()空()桃()

（2）我发现很多木字旁的字和()有关。（①时间②树木）3）.数一数，填一填。

（1）“出”的笔顺是_______。

（2）“衣”的笔顺是________。

（3）“女”共有()笔，第一笔是()。

（4）“里”共有()笔，第五笔是()。

（5）“火”共有()笔，第二笔是()。4）.根据对“年龄称谓”的理解，完成练习。

A．______：指女子十三四岁的年纪。B．及笄：______。

C．花甲：______。D．弱冠：______。E．______：指人三十岁。

“及笄”中的“笄”指______；“弱冠”中的“冠”指______，如果用来比喻弄错事实，认错对象，可以用成语“______”来表达。5）.拼拼写写我最棒。

láihuíxiàyǔchūqùhuǒshānnǚérxiǎoshǒu

(

)(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字的意思相同的一项是（）A．故人具鸡黍别具匠心B．今乃掉尾而斗树上掉下一只苹果C．如臂如股尾搐入两股间D．处士笑而然之水波陡然起立2）.黄河汹涌澎湃，奔腾不息。站在黄河岸边，看到眼前的景象，你想用诗句表达自己的感受，最恰当的一项是（）A．白雨跳珠乱入船B．水村山郭酒旗风C．浪淘风簸自天涯D．胜日寻芳泗水滨3）.下列语句中加点词语的解释有一个是错误的，把它选出来（）A．明月别枝惊鹊别枝：特别的树枝。B．两山排闼送青来闼：小门。C．巍巍乎若太山巍巍：高大的样子。D．金沙水拍云崖暖云崖：高耸入云的山崖。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。

缩句：________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一群白云

一棵小河

一条大树

一片大雁2）.猜一猜，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列汉语拼音按字母表的顺序排列起来。

dymlwhes

2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

()这两只小乌龟很调皮。

()几个月前，妈妈买回两只小乌龟。

()过了几天，妈妈在水池边看泥鳅，突然发现了两只小乌龟。

()有一天，两只小乌龟不见了。

()哦，就是那两只小乌龟。

()每次把它们放在水池里，它们都会爬出来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．四川峨眉山的山洞里，住着一条白蛇和一条青蛇，它们都修炼了一千年。(

)

2．江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文徵明和周文斌。(

)

3．“图穷匕见”出自荆轲刺秦王。(

)

4．刘罗锅为揭露和珅的贪污、欺君犯上，早朝时，将朝服反穿。(

)

5．梁山伯与祝英台同在杭州书院读书。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。一去二三里一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。1．“一、三、五、七、九”这几个生字是表示什么的？是什么数？

_____________________________________________________

2．哪一句诗是描写这些亭子的呢？

_____________________________________________________

3．几树红花点缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描写图中的花的？

_____________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

生活中总会有那么一刻让你记忆犹新，生活中总有一件事让你瞬间长大，生活中总有一种温暖让你坚强地面对困难。请你把这一刻、这件事或这种温暖写下来吧！注意把事情的经过写清楚，可以运用动作、语言、神态等描写表现你当时的心情，写出真实的感受。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。（选自《精编神话故事一百篇》）1．解释文中加点的字。

识：________至：________

息：________感：________

2．“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。”翻译成白话文，意思是：_____________。

3．短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。

4．你能解释一下“钻木取火”的道理吗？

_____________________________

5．人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读枯萎的蒲公英①冬日的午后，阳光虽也明亮，但还是有着沁骨的凉。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。②那是一棵怎样的蒲公英！叶子边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶子们努力地贴向地面。霜一次又一次地从天而降，蒲公英慢慢垂下头来，用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强，也最负责任的举动。它们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母亲的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，（）地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经饱满而今皮肉松弛的手，极其小心地翻着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。⑤那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡。⑥后来，为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家老小换回不很丰裕的口粮。⑦渐次地，她的儿女撑着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了—脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我相对。我俯下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。1．单选题。

（1）以下选择第④自然段括号中的词最准确的是(

)

A．慢慢腾腾B．神情专注C．不由自主

（2）对文中画“______”的句子理解正确的项是(

)

A．“我”劝不住母亲，因为“我”不能与长辈争吵。

B．母亲热爱大自然，尤其爱东奔西跑，执意下楼去看蒲公英。

C．母亲年纪大了，却执意为“我”寻挖蒲公英，一心想着子女。

（3）对句子“她时不时地弓腰，用那曾经饱满而今皮肉松弛的手，极其小心地翻着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。”理解正确的是(

)

A．年迈的母亲仍喜欢挖蒲公英。

B．年迈的母亲怕蒲公英飞走了。

C．年迈的母亲为孩子寻挖蒲公英付出了无尽的辛劳。

2．读画“___”的句子，想想“我”为什么心疼？写在下面的横线上。

__________

3．读了以上选文，你从中体会到了“我”对母亲怎样的情感？

____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”标出带点字正确的读音。

海力布知道了这个消息，恳（kēnkěn）请乡亲们搬走，乡亲们知道他从不会说谎（huānghuǎng），不管是衰（shuāiāi）老的正在酿（niàngliáng）酒的老爷爷，还是正偎（wèiwēi）依在母亲怀里的孩子，都拗（niùyòu）不过海力布，就一起搬走了。后来，海力布变成了石头，乡亲们想酬（chóuchú）谢都做不到了。

她一不小心把织布的梭（suōjùn）子掉在东海的礁（jiāoqiáo）石上，她赶紧去捡起来，就落（làluò）在了其他仙女的后边。2）.用“/”画去下列词句中加点字的错误读音。

绽（zànzhàn）放