云南省曲靖市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
云南省曲靖市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
云南省曲靖市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
云南省曲靖市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
云南省曲靖市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省曲靖市(新版)2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

nàmǐyōngyǒubīngxiāngyǐnxíngjíbìngjiànkāng

2、填空题(每题2分共5题)

1).给下列生字组词。

火(

)山(

)可(

)

女(

)去(

)果(

)

早(

)书(

)尺(

)2).下面描写的是我国古典四大名著中的两个人物,他们分别是谁?猜一猜,并写出他的性格特点。

(1)他说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”这里的他身长八尺,面如冠玉,纶巾羽扇,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

这里的他指的是___________,性格特点是________________________。

(2)众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”这里的他面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。

这里的他指的是____________,性格特点是_______________________。3).生字开花。(一字组多词)

4).3.给本册难以掌握的生字注音。虹(

)座(

)提(

)洒(

)镜(

)嘴(

)脖(

)臂(

)腿(

)脚(

)5).经典再现。

(1)春景诗词大集锦:“渭城朝雨浥轻尘,__________。”“最是一年春好处,___________。”“__________,明月何时照我还。”“___________,寒食东风御柳斜。”“__________,千万和春住。”“日出江花红胜火,____________。”

(2)诗人把对劳动人民的怜惜写在诗里:“四海无闲田,___________。”“_________,出没风波里。”把人生的壮志豪情写在诗里:“谁道人生无再少?__________!”“黄沙百战穿金甲,_________。”3、选择题(每题2分共3题)

1).给“这个孩子多可爱呀”这个句子加上正确的标点符号是()A.,B.。C.!D.?2).下列各句中,标点符号使用有误的一项是()A.青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。B.明天我们是先去图书馆呢,还是先去电影院?C.小明睁大了眼睛,不解地问:“这——。”D.几十年、几百年、几千年,时间一转眼就过了。3).下列加点的成语使用不正确的一项是()A.国庆节期间,大街上车水马龙,人山人海,真是一派热闹景象。B.他就是个小孩子,不知天高地阔,经常说出一些让人哭笑不得的话。C.每次回到农村,我都会被鸡犬相闻的叫声吵得头痛不已。D.面对这种从未见过的病毒,医生们一时之间感到无能为力。4、句子训练(每题10分共1题)

1).照样子,组句子,填序号。

例:①一棵②小树③门口④种着

(1)②是③小学生④一名⑤我

______

(2)①吃虫子②小鸡们③草地上④在

______5、连线题(每题4分共2题)

1).连线

诸葛亮

怒吼长坂坡

张飞

草船借箭

王充

败走麦城

吕布

命丧白门楼

关羽

美人计2).读一读,连一连。

qīngtínggàosùqiānguàxǐhuānyǎnjīng

告诉蜻蜓牵挂眼睛喜欢6、排序题(每题5分共2题)

1).给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去,我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。2).我能给下面的句子排排队,变成一段通顺的话。

(

)小猫把蛋给了母鸡。

(

)小猫一看,它有扁扁的嘴,扇子一样的脚。

(

)小猫明白了,这是一只鸭。

(

)小猫在河边找到了一个蛋。

(

)母鸡孵了四个星期,一个小东西就出来了。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断题。

(1)“我以日始出时去人近,而日中时远也。”句中的“去”是“离开”的意思。_____

(2)黄庭坚的《清平乐》为惜春之作。词中以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,抒发了词人对美好事物的执着追求。_____

(3)“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”,表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).补充诗句并完成各题。秋夜将晓出篱门迎凉有感()()()河东入海,()()仞()()摩天。遗民泪尽()()(),南望王师()()()。1.补充诗句

2.填空。

这首诗是(

)爱国诗人(

)写的。诗的前两句向我们展示了(

),后两句表达了诗人(

)。

3.判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

①“王师”是指宋朝的军队。(

)

②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。(

)

③“五千仞”是形容山之高,“三万里”是形容河之长。(

)

④诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(

)9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作乐园

中国航天人的浪漫是把神话中的奇思妙想变成了现实。生活中,我们的脑海中一定也藏着一些奇思妙想——魔法药水、我长出了一双翅膀、水上行走鞋……把你的奇思妙想介绍给大家吧!

要求:1.题目自拟,语句通顺,内容清楚。2.将奇思妙想的事物的特点和功能写具体,字数350字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读《古人谈读书》(节选),完成下列任务知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,。默而识之,学而不厌,。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食、终夜不寝,以思,无益,不如学也。1.按照原文内容填空

2.给下列带点的字选择正确的读音与字义,用“√”标出

“默而识之”中的“识”的读音是(zhìshí),字义是(认识记住)。

3.联系自己的读书体会,写出学习本课受到的启发。

____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读实践。冬天来到小河边冬天的一天,我们来到小河边。河面上结着一层薄冰,像一扇很大很大的玻璃窗。透过“玻璃窗,我们看到了枯萎的荷叶,我们想到小青蛙。夏天在荷叶上呱呱叫的小青蛙,现在去哪儿了?嗅,它们正躲在岸边的泥土里睡大觉呢!透过“玻璃窗,我们看到了河里的水草,我们想到小鱼儿。夏天在水草里吐泡泡的小鱼,现在去哪儿了?嗅,它们正聚在水底的沙子里休息着呢!我们找不到小青蛙,也看不见小鱼儿。我们看到了一片一片的树叶,黄的,红的,黄绿黄绿的,它们被风儿送到这里,静静地躺着,留下了秋天的影子。我们还隐隐约约地看见,天空中,云层里,洁白晶莹的小雪花们,正在向小河洒落过来,在天地之间跳一场美丽壮观的舞蹈。1.短文中的“玻璃窗”指的是______________。

2.透过“玻璃窗”,我们看到了_____,想到_____;我们看到了____,想到____。

3.冬天,小青蛙和小鱼儿在哪儿呢?请在文中用“”画出来。

4.秋天的影子留在哪里?在正确答案后面的括号里画“√”。

A.天空()B.树上()C.河面()12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

A.希望B.再,又C.于是D.放下

(1)小溪泛尽却(

)山行。

(2)因释(

)其耒而守株,冀(

)复得兔。

A.食物烧煮到可吃的程度B.程度深

C.植物的果实等完全长成D.因常见或常用而知道得清楚

(3)秋天到了,地里的庄稼熟了。(

)

(4)平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。(

)

(5)夜深了,他已经睡熟了。(

)2).选择正确的读音打“√”。

(1)爸爸出差(chāichā)回来,给我买了一份称(chènchèng)心的礼物,我情不自禁(jìnjīn)地笑了。

(2)妈妈把衣服的破口缝(féngfèng)好了,跟新的一模(múmó)一样。

(3)他嚷嚷(rǎngrāng)着不想吃药,一溜(liūliù)烟似的跑了。13、语言表达(每题6分共1题)

1).按要求写句子。

1.勇敢的讲了又讲故事妈妈把(连句)

____________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论