2024学年初中风清气正塑造和谐校园班会教学设计

2024学年初中风清气正塑造和谐校园班会教学设计一、教学内容

《道德与法治》八年级下册，第五单元“生活在法律中”第三节“与法律同行”。

二、教学目标

1.理解法律的基本特征，明确法律对生活的规范作用。

2.了解我国的法律体系，认识到法律在生活中的重要性。

3.学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。

三、教学重点

1.法律的基本特征和作用。

2.我国的法律体系。

3.法律在生活中的应用。

四、教学难点

1.法律的基本特征和作用的理解。

2.我国的法律体系的掌握。

五、教学过程

1.导入：通过案例分析，引导学生理解法律的基本特征和作用。

2.讲解：介绍我国的法律体系，让学生认识到法律在生活中的重要性。

3.讨论：分组讨论法律在生活中的应用，培养学生运用法律维护自己合法权益的意识。

4.总结：总结本节课的重点内容，强调法律在生活中的重要作用。

5.作业：布置相关的课后作业，加深学生对法律的理解。

六、教学评价二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.法律意识：通过学习法律的基本特征和作用，使学生认识到法律在生活中的重要性，培养学生的法律意识。

2.法治观念：通过了解我国的法律体系，使学生明确法律在维护社会秩序和保障公民权益中的作用，增强法治观念。

3.公民责任：通过讨论法律在生活中的应用，使学生学会运用法律维护自己的合法权益，培养学生的公民责任。

4.实践能力：通过分组讨论和案例分析，培养学生的实践能力，使学生能够在实际生活中运用法律知识解决问题。

5.道德素养：通过学习法律对生活的规范作用，培养学生的道德素养，使学生能够在生活中遵守法律，成为守法公民。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是法律的基本特征和作用，以及我国的法律体系。通过学习这些内容，学生能够理解法律在生活中的重要性，以及法律在维护社会秩序和保障公民权益中的作用。具体来说，法律的基本特征包括法律的一般性、国家意志性、规范性和强制性。这些特征使得法律成为维护社会秩序和保障公民权益的重要工具。我国的法律体系包括宪法、行政法、民法、刑法、经济法等。通过学习这些法律体系，学生能够了解我国的法律制度，以及法律在生活中的应用。

2.教学难点

本节课的难点在于法律的基本特征和作用的理解，以及我国的法律体系的掌握。法律的基本特征和作用的概念比较抽象，学生可能难以理解和掌握。因此，教师需要采取有效的教学方法，如案例分析、小组讨论等，帮助学生理解这些概念。同时，我国的法律体系比较复杂，包括许多不同的法律部门，学生可能难以掌握。因此，教师需要采取有效的教学方法，如图表、思维导图等，帮助学生理解和掌握我国的法律体系。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、白板等。

2.课程平台：道德与法治课程教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：网络法律法规教育资源、在线法律知识问答平台等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、知识竞赛、法律知识问答等。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律的基本特征和作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律案例的图片或视频片段，让学生初步感受法律的重要性。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法律的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律的小文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源

1.1法律知识网站：提供丰富的法律知识资源，包括法律条文、案例分析、法律资讯等。

1.2法律书籍：推荐《中华人民共和国宪法》、《民法总则》、《刑法》等法律书籍，帮助学生深入了解法律知识。

1.3法律电视节目：推荐《今日说法》、《天网》、《法治在线》等法律电视节目，让学生通过实际案例学习法律知识。

1.4法律讲座：组织法律专家到校进行法律知识讲座，帮助学生了解法律的最新动态和应用。

2.拓展建议

2.1参加法律知识竞赛：鼓励学生参加学校或社区举办的法律知识竞赛，检验学习成果，提高法律知识运用能力。

2.2模拟法庭：组织学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演，了解法律诉讼过程，提高法律实践能力。

2.3开展法律志愿服务：鼓励学生参加法律志愿服务活动，如法律咨询、法律宣传等，培养学生的社会责任感。

2.4撰写法律论文：鼓励学生撰写关于法律问题的论文，提高学生的法律研究能力和论文写作能力。

2.5法律知识分享会：组织学生开展法律知识分享会，互相交流学习心得，提高学生的法律知识水平。七、课后拓展

1.拓展内容

1.1阅读材料：

《中华人民共和国宪法》全文

《中华人民共和国刑法》概要

《中华人民共和国民法总则》概要

《中华人民共和国未成年人保护法》概要

《中华人民共和国教育法》概要

《中华人民共和国劳动法》概要

《中华人民共和国消费者权益保护法》概要

1.2视频资源：

《今日说法》系列节目

《天网》系列节目

《法治在线》系列节目

《法律讲堂》系列节目

《新闻联播》中关于法律新闻的报道

《法律知识普及》系列视频

2.拓展要求

2.1阅读理解：

请学生选择上述阅读材料中的一篇，进行阅读并回答以下问题：

-该法律的主要内容是什么？

-该法律与我们的生活有何关系？

-该法律有何意义和价值？

-该法律是如何保障公民权益的？

-该法律是如何维护社会秩序的？

2.2观看视频：

请学生选择上述视频资源中的一段，进行观看并回答以下问题：

-视频中讲述了一个什么样的法律案例？

-该案例反映了哪些法律问题？

-该案例是如何解决的？

-该案例对我们有何启示？

2.3实践探索：

请学生结合本节课所学内容，结合自己的生活实际，思考以下问题：

-我们在日常生活中会遇到哪些法律问题？

-我们应该如何运用所学法律知识来解决这些问题？

-我们应该如何提高自己的法律意识？

-我们应该如何遵守法律，做一个守法公民？

2.4交流分享：

请学生将自己的拓展学习心得和思考，通过班级QQ群、微信群等平台与其他同学进行交流分享，互相学习，共同提高。

2.5作业布置：

请学生结合本节课所学内容，结合自己的生活实际，撰写一篇关于法律的小文或报告，字数不限，要求内容真实、观点明确、语言流畅。八、教学反思与总结

本节课的教学内容是关于法律的基本特征和作用，以及我国的法律体系。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解法律的特性和重要性，以及法律在实际生活中的应用。在教学过程中，我采用了多媒体教学、小组讨论等多种教学方法，注重培养学生的法律意识和法治观念。

在教学方法上，我采用了案例分析法，让学生通过具体案例来理解法律的基本特征和作用。在小组讨论中，我鼓励学生积极参与，发表自己的观点，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。同时，我还注重引导学生思考法律在实际生活中的应用，提高学生的法律实践能力。

在教学管理上，我注意维持课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。在小组讨论中，我及时给予学生反馈，鼓励他们积极参与，提高学生的学习兴趣。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在讲解我国的法律体系时，由于内容较多，学生可能难以全部掌握。因此，我需要采取更加有效的教学方法，如通过图表、思维导图等方式，帮助学生理解和掌握我国的法律体系。同时，在小组讨论中，我需要更加关注学生的参与情况，确保每个学生都能积极参与，发挥自己的优势。

然而，在教学过程中也存在一些问题和不足，需要我在今后的教学中进行改进。例如，在讲解我国的法律体系时，需要采取更加有效的教学方法，帮助学生理解和掌握我国的法律体系。在小组讨论中，需要更加关注学生的参与情况，确保每个学生都能积极参与，发挥自己的优势。同时，我还需要不断提高自己的教学水平和教学能力，以更好地适应学生的学习需求。九、课堂小结，当堂检测

课堂小结：

本节课我们学习了法律的基本特征和作用，以及我国的法律体系。法律的基本特征包括法律的一般性、国家意志性、规范性和强制性，这些特征使得法律成为维护社会秩序和保障公民权益的重要工具。我国的法律体系包括宪法、行政法、民法、刑法、经济法等，通过学习这些法律体系，我们能够了解我国的法律制度，以及法律在生活中的应用。

当堂检测：

1.法律的基本特征有哪些？请列举出至少三种。

2.我国的法律体系主要包括哪些法律部门？请列举出至少五个。

3.请举例说明法律在生活中的应用。

4.请谈谈你对我国法律体系的认识和理解。

5.请谈谈你对法律在维护社会秩序和保障公民权益中的作用的理解。

教学反思：

在本节课的教学中，我通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解法律的特性和重要性，以及法律在实际生活中的应用。在教学方法上，我采用了案例分析法，让学生通过具体案例来理解法律的基本特征和作用。在小组讨论中，我鼓励学生积极参与，发表自己的观点，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在讲解我国的法律体系时，由于内容较多，学生可能难以全部掌握。因此，我需要采取更加有效的教学方法，如通过图表、思维导图等方式，帮助学生理解和掌握我国的法律体系。同时，在小组讨论中，我需要更加关注学生的参与情况，确保每个学生都能积极参与，发挥自己的优势。

针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我会更加注重学生的参与，鼓励他们积极参与课堂讨论，发表自己的观点。其次，我会采用更加生动、形象的教学方法，如通过案例分析、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣。最后，我会加强对学生的个别辅导，针对不