云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.条tiáo，tiāo

【部首】木

【结构】独体字

【文字源流】会意字。从木，篆书形体像树；从攸，攸有远意，表示枝条离开树根、树身较远。简体字从木、从久，久（zhong）是终的本字，有末了义，表示树的末了是枝条。本义是枝条。

【常用词组】条状、条纹、条条大路通罗马

【课文原句】小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按原文填空。

（1）“___________________，飞入菜花无处寻。”这是古诗《__________________》的后两句，作者是_______朝诗人____________。

（2）学习不怕根底浅，_____________________。

（3）不亲仁，_____________，小人进，______________。

（4）胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，夏月__________________，以夜继日焉。

（5）不要人夸好颜色，__________________。2）.读拼音，写字词。注意笔画规范、字体工整

的月光，低矮的，美丽的，都是我童年记忆里最的画面。3）.读拼音写词语。

chuāndài(

)pèngchù(

)mínglǎng(

)

huǒyàn(

)pīnmìng(

)lǚxíng(

)

ǒuěr(

)yuànqiáng(

)tòngkǔ(

)zhījué(

)4）.填空。

诗人王昌龄一生忧国忧民，他在《芙蓉楼送辛渐》一诗中用“洛阳亲友如相问，______________________。”来表明自己忠心依旧。5）.按背诵内容填空。

（1）云对(

)，雪对风。花对树，鸟对(

)。(

)清对()秀，柳绿对桃红。

（2）早晨起(

)，面向太阳。前面是(

)，后面是(

)。

（3）谁的尾巴(

)，谁的尾巴短，谁的尾巴(

)像一(

)伞。

（4）百(

)竿(

)，更进一步

（5）小鸡画(

)(

)，小狗画梅花。小鸭画枫(

)，小马画(

)(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”的前两句诗是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2）.下列加点字的读音完全相同的一组是（）A．喷泉喷香B．中弹中间C．处罚处分3）.下列各项中生字的读音相同的一项是（）A．教——孝B．阁——各C．悄——肖D．界——介4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

体会例句中人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

愿望实现得知噩耗意外之喜

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据图片连一连。

破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑

2）.近义词、反义词连一连｡

巴望教导容易失败

教诲盼望简单黑暗

忽然决心成功困难

决定突然光明复杂6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。2）.给下列句子排序，把正确的序号填在（）里。

(

)他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。

(

)可是扇子的风太小了，那小蛾并不害怕。

(

)他必须把那小蛾赶跑，于是他手里的扇子摇动起来。

(

)稻草人很着急，可是他无能为力，因为他的身子被定在了土里。

(

)稻草人正在想的时候，一只褐色的小蛾飞了过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打√，错的打×

1．（《海底两万里》）在“鹦鹉螺号”潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为“鹦鹉螺号”会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。_______

2．（《金银岛》）“当发现吉姆已跟随小船偷偷溜上岸后，船长斯莫列当即决定弃船上岸，以寻找并保护年轻的吉姆。_______

3．（《草房子》）油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。______

4．（《夏洛的网》）弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。_______

5．（《窗边的小豆豆》）小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。盛夏知了，把夏天叫了出来，荷花，把夏天开在水中。裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。孩子，把夏天画在图画上。1．这首诗共(

)句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。

2．按诗歌内容填空。（填序号）

(

)，把夏天叫了出来，(

)，把夏天开在水中。(

)，把夏天穿在女孩身上，(

)，把夏天铺在人们的床上。

①荷花②裙子③知了④凉席

3．仿照诗歌的写法写一句话。

例句：知了，把夏天叫了出来。

________，把_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

在不同的年代，我们对英雄的理解不同。外敌入侵时，浴血疆场、保家卫国的人是英雄；贫穷落后时，能解决老百姓温饱问题的人是英雄；病毒肆虐时，冲锋在前，与病毒抗争的医护工作者是英雄。英雄可以是冲锋一线的战士，也可以是后方尽职尽责的普通人，比如我们的父母、亲人。请以“我心中的英雄”为题目，写一篇作文。

要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读：酒虫长山刘氏，体肥嗜饮。每独酌，辄尽一瓮。负郭田三百亩，辄半种黍；而家豪富，不以饮为累也。一番僧见之，谓其身有异疾。刘答言：“无。”僧曰：“君饮尝不醉否？”曰：“有之。”曰：“此酒虫也。”刘愕然，便求医疗。曰：“易耳。”问：“需何药？”俱言不须。但令于日中俯卧，絷手足；去首半尺许，置良酝一器。移时，燥渴，思饮为极。酒香入鼻，馋火上炽，而苦不得饮。忽觉咽中暴痒，哇有物出，直堕酒中。解缚视之，赤肉长三寸许，蠕动如游鱼，口眼悉备。刘惊谢。酬以金，不受，但乞其虫。问：“将何用？”曰：“此酒之精，瓮中贮水，入虫搅之，即成佳酿。”刘使试之，果然。刘自是恶酒如仇。体渐瘦，家亦日贫，后饮食至不能给。异史氏曰日尽一石无损其富不饮一斗适以益贫岂饮啄固有数乎或言虫是刘之福非刘之病僧愚之以成其术然欤否欤1．翻译句子

（1）长山刘氏，体肥嗜饮。每独酌，辄尽一瓮。

__________________

（2）酒香入鼻，馋火上炽，而苦不得饮。

__________________

2．给文章加标点：异史氏曰日尽一石无损其富不饮一斗适以益贫岂饮啄固有数乎或言虫是刘之福非刘之病僧愚之以成其术然欤否欤11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.秋天还有时钟推移的万物变化之美，下面让我们一起去观赏它们带来的舞台秀吧！太阳时钟雅各布顾白（翻译）①秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。②田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪（tuì）色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙（xǐ）的季节来临了。③植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟（jì）类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。④许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢（cháo）穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。⑤候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆（fù）盖它最爱吃的食物——蓟类的种子。1．文章主要从田野里空荡荡的、__________________、许多小动物正在成长、__________________这四个方面来描写秋天的变化。

2．请运用下面的方法理解文中加点词语的意思。

（1）【找近义词】文中“赐予”可以用近义词“给予”来替换，据此可知“赐予”的意思是_____________。

（2）【联系生活实际】生活中的大雁会在秋季飞往南方过冬，这就是鸟类的迁徙行为，据此知道“迁徙”的意思是_____________、

（3）【联系上下文】结合第⑤段中“随着秋天的光照时间一天天变短”“是时候了，出发吧”可知，“催促”的意思是__________________________。

3．仿照示例，对下面的句子进行赏析，写一写下面两个句子描写的情景。示例1：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。（句中把银杏叶比作小扇子，生动形象地写出了银杏叶的形状，体现细致的观察）（1）许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”。

_____________________________示例2：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（句中的“挤”“碰”“争着”本来是用来形容人的行为，这里把橘子、柿子当作人来写，让人体会到丰收的同时，又能感受到其中的趣味）（2）如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把下列的动作词语，填在合适的括号里。（只填序号）

A．推着B．走C．跑下来D．来到E．亲吻F．穿过

典礼开始的时候，居里夫人忽然从主席台上(

)，(

)捧着鲜花的人群，(

)一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地(

)了她的双颊，亲自(

)她(

)上了主席台。2）.选词填空。

坚持坚强坚定

（1）他转过身来(

)地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”

（2）小英雄雨来是个(

)的孩子。

（3）但青铜却(

)着今天一定要去镇上。

如果……就……即使……也……只有