甘肃省陇南市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

甘肃省陇南市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会工整地写字词。

（1）音乐课上，老师教我们唱gē；美术课上，我们自由huàhuà；语文课上，老师讲《曹冲chēng象》的故事，我náqǐyuánzhūbǐ记下曹冲chēng象的过程。

（2）měi到十月国庆长假，āyí就会带我到nóng村，体验收相gǔ，huáng昏时，看炊yānshēngqǐ，听gǒu吠鸡鸣。2、填空题（每题2分共5题）

1）.仿写人物的心理。

例：我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

明天是和好朋友去图书馆，还是在家看电视？我心里想：“____________________________。”2）.品读诗句，完成练习。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

（1）从“__________”可以看出诗人描写的季节是____________。

（2）下列说法错误的一项是(

)。

A．“却”在这里表示转折，道出了作者愉悦欢快之中有一丝小遗憾

B．诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，在山路步行

C．“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然是高兴的，有游玩的兴致

D．诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦之情3）.辨字组词，再完成练习。

瓣(

)佛(

)蹈(

)姿(

)

辫(

)拂(

)稻(

)资(

)

我发现：我可以用_____________的方法来记新学的汉字，并用_____________的方法区别它们的意思。4）.奇奇发现书中有很多形声字，他想积累一下。请你结合形声字的字理知识帮他进行识记，并组词练习。生字形声特点读音组词挪从手，那声__________蒸从草，烝声__________裸从衣，果声__________5）.根据拼音，结合语境写字词。

伏àn_____工作了十几小时，她走出办公室。室外，天气zhòurán_______变冷，风xiān_____起她pùbù_______般的长发。思考着村民yīpùshíhán_________的解决办法，不知不觉来到茅屋小院。半树红梅探出身子正kuīshì_______着行人……shùn_____间，她满血复活，能量bào_____棚，转身向办公室跑去……3、选择题（每题2分共3题）

1）.“融四岁，能让梨”告诉我们（

）A．要认真学习B．要帮助别人C．要学会谦让2）.下面哪句话的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”？()A．苟不教，性乃迁。B．教之道，贵以专。C．玉不琢，不成器。D．人不学，不知义。3）.下列词语哪一组是同一类（）A．手水我B．木土天C．手耳口D．你水口4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一读，想想作者是怎样把街上人们的形态各异写清楚的，再照样子用上加点的词语写一写。

例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

运动会时，操场上人山人海，热闹非凡：____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会用线将反义词连起来。

出死勇敢酷著

古入严寒马虎

生今仔细害怕2）.日积月累我最行！我能背、还能连线！

小荷才露尖尖角，一场空

蚂蚁搬家蛇过道，早有蜻蜓立上头。

竹篮子打水——大雨不久要来到。6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龟(guī)选(xuăn)定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安静地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（wā）了一会儿，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。2）.按顺序排列句子。

()然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。

()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。

()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确。

1．《观潮》一文按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。(

)

2．《走月亮》主要描绘了“我”和阿妈在夏天的夜晚走月亮的情景。(

)

3．《秋晚的江上》描绘出了一幅秋天江边黄昏时的图画。(

)

4．“鼎”字第一个笔画是“”。(

)

5．“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。

稚子弄冰［南宋］杨万里稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②。敲成玉磬③穿林响，忽作玻璃④碎地声。注释：①稚子：小孩子。②铮：指古代的一种像锣的乐器。③磬：古代的一种打击乐器。④玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。1．古诗的后两句运用的修辞手法是__________。

2．根据注释，用自己的话说说前两句诗的意思。

____________________________________________

3．这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景，表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.本文将海鸥的外形描写得如在眼前，相信你也有喜爱的动物，请介绍它并写出你的真情实感。（200字左右）

______________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解孙叔敖埋蛇孙叔敖幼时出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，向者吾见之，恐将死。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德，天报之福。汝不死也。”及长，为楚令尹。注释：孙叔敖，春秋时楚国人。向者，这里指不久之前。阴德，暗中所施之德。令尹，春秋战国时楚国的官职名，其位相当于齐、晋、鲁的正卿。（选自《中华故事第3册》中华书局）1．下列词语解释有错误的是（）A．故：缘故，原因。B．安在：何在，在哪里。C．报：告诉，传达。2．把下面的句子改写成现代汉语。

恐他人又见，杀而埋之矣。

_______________________________________________________

3．孙叔敖的母亲为什么说他不会死？用文中的原句回答：_________________________________________。

4．从孙叔敖的行为中，你觉得他是一个怎样的人？

_________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读乐园。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看着好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。1．短文共有(

)句话。

2．小蜻蜓活动的天地在哪里？（在正确的答案后面打“√”）

小河边（）大树下（）原野上（）

3．小蜻蜓看着像什么？打“√”。

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）

4．你喜欢什么小动物呢？写一写原因。（不会写的字用拼音代替）

______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加横线的字选择正确的读音，用“√”标出来。

屹立（yìqì）蝙蝠（biānbiǎn）惩罚（chéngchěng）

模糊（mómú）兴奋（xīngxìng）空隙（kòngkōng）

血液（xuèxiě）坠落（zhuìduò）2）.用“\”划去带点字不正确的读音。

春天播撒（sǎsā）下的种子已长成了一棵棵茁壮的树苗，农民伯伯的脸上情不自禁（jīnjìn）地扬起了笑容。一分耕耘，一分收获，相信这一片果林一定能够硕果累累（léilè