数字化设计与制造课程教学大纲

数字化设计与制造课程教学大纲（DigitalDesignandManufacturing）一、课程概况课程代码：0108018学分：3学时：48适用专业：智能制造工程专业从产品数字化开发和企业数字化管理的角度出发分析现代制造业所面临的挑战，二、课程目标1.2.3.独立获取、消化及应用的能力。1-4（60%、毕20%）12-2（20%，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求1-4√毕业要求1-5√毕业要求12-2√三、课程内容及要求（一）数字化设计与制造技术概述教学内容工业革命与制造业变革。制造与制造业。现代制造业面临的挑战及其发展趋势o数字化设计与制造技术的学科体系o数字化设计与制造技术的特点o数字化设计与制造技术的历史与发展趋势o基本要求了解发展历程现代制造业及发展趋势。掌握数字化设计与制造技术的基本概念和演化规律。独立获取、消化及应用的能力。（二）产品数字化开发技术基础教学内容工程数据的类型及其数字化处理方法。数表的程序化处理。线图的程序化处理。数据文件o数据结构与数据库技术o曲线和曲面的表示o基本要求。（三）产品数字化设计与仿真技术教学内容数字化设计技术概述。几何形体在计算机中的表示o产品造型技术o数字化装配技术o几何形体渲染技术o数字化仿真技术o基本要求用软件。机技术。（四）数字化制造技术教学内容数字化制造技术概述。计算机辅助工艺规划技术o成组技术o数控加工技术o基本要求划技术、成组技术和数控加工技术。控编程技术。（五）逆向工程与增材制造技术教学内容逆向工程技术概述。逆向工程的类型及实施步骤o实物逆向工程及其关键技术。增材制造技术o基本要求掌握逆向工程的有关概念和基本知识，了解逆向工程的关键技术。工匠精神，增强民族自豪感。（六）数字化管理与集成开发技术教学内容产品全生命周期管理技术。企业资源计划o柔性制造系统o计算机集成制造系统o协同设计与网络化制造技术o制造物联与工业互联网o数字化企业。基本要求（1）掌握数字化管理与集成开发技术的有关概念和基本知识，了解PLM、ERP、FMS、CIMS、WAM、IOT、DE等相关技术。向往。（七）数字化设计实操教学内容参数化草图的创建。零件建模的基础特征o零件建模的工程特征o基准特征的创建o曲面特征的创建o特征的操作o基本要求掌握工程软件的CAD草图功能。掌握工程软件的CAD实体造型功能。（八）数字化装配实操教学内容零组件的装配步骤及装配约束类型。零组件装配的修改及相关操作o基本要求（1）掌握模拟装配的基本要求和常用方法。（九）数字化制造实操教学内容工程图的创建。平面铣o型腔铣o点位加工o基本要求（1）掌握工程软件的CAM功能。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时课内实践学时1数字化设计与制造技术概述目标312-232产品数字化开发技术基础目标11-463产品数字化设计与仿真技术目标11-444数字化制造技术目标11-455逆向工程与增材制造技术目标11-436数字化管理与集成开发技术目标11-437数字化设计实操目标21-5158数字化装配实操目标21-569数字化制造实操目标21-53合计2424四、课程实施（一末考试采用闭卷笔试。（二）主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课行课程教学内容的组织。节标题、教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后作业、教学效果分析等方面。适的教学方法。2讲授论联系实际，熟练地解答和讲解例题。采用多种教学方式（能够采用现代信息技术辅助教学。有机融入思政元素，达成课程目标o3课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的4成绩考核本课程考核采用课程论文和平时成绩综合评定的方式下列情况之一者，总评成绩为不及格：（1）1/3以上者。（2）缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。（3）课程目标小于0.6。五、考核方式（一末考试采用闭卷笔试。（二课程成绩=平时成绩课程大作业成绩×20%+期末考试成绩具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩平时作业、考勤和课堂表现等20%512-220%成绩。课程大作业成绩大作业20%学生独立完成具有一定难度的零件20%计入课程总成绩。1-5期末考试期末考试卷面成绩60%试卷题型包括填空题、选择题、判断题、简答题、计算题等，以卷面成绩的60%计入课程总成绩。1-4（三）所有课程目标均需大于等于0.6，否则总评成绩不及格，需要补考或重修。每个课程目标达成度计算方法如下：课程目标i达成度论文成绩Ai平时成绩Bi100AiBi式中：Ai=论文成绩占总评成绩的权重×课程目标i在论文成绩中的权重，Bi=平时成绩占总评成绩的权重×课程目标i在平时成