广告设计课程设计教学大纲

广告设计课程设计教学大纲（CurriculumDesignofAdvertisementDesign）一、课程概况课程代码：0941031学分：2学时：2周先修课程：计算机辅助设计I、广告设计适用专业课程归口：艺术与设计学院术观。塑造正确的价值观、人生观和世界观。二、课程目标1.高学生的创新精神。目标2.能够根据总设计任务要求，完成符合主题要求的广告设计作品。3.针对设计任务，清晰表达陈述设计背景、技术方法现状、设计主要方案及内容。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求9-2√毕业要求9-3√毕业要求10-1√√三、课程内容与要求（一）课程设计内容1.设计任务：要求学生熟练应用广告设计课程中所学知识进行广告创作练习，（二）课程设计总体要求理，缺席时间达四分之一以上者，其成绩以不及格计。准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。能独立查阅资料，了解专业前沿发展现状和趋势，设计方案经过讨论论证，确保正确可行。1要求不一致的，视为无效设计，成绩以不及格计。（三）具体内容要求理解广告设计课题。了解设计的基本程序准备好与本课题相关的资料，分析资料，进行设计定位。明确设计方案，掌握设计方法，能够完善最终的设计。（四）教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点时间分配/天教学序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点时间分配/天教学形式1广告设计课题的下达与任务的布置目标19-2、9-3、10-11授课指导2广告设计课题资料的收集与分析目标210-13指导3广告设计课题制作目标1、2、39-2、9-3、10-16指导合计10四、课程实施（一）教学方法与教学手段后期制作的能力。设计课题应定期补充更新，逐步建立课题或者任务库。针对课题任务，组织学生合理分工，做到每个学生都有具体设计任务。务的完成。任务。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求准备阶段1.实践计划根据学校要求及专业人才培养方案制定详实可行的设计计划，并在设计开始前发放给学生。2.指导老师指导教师应具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。指导教师在设置课程设计课题前应提前做好准备，对所要完成的作品创作进行前期资料准备。3.选用教材选用或者自编应用性强、实践指导性强，且符合教学大纲要求的教材和指导书。4.组织管理进行课程设计要求讲解和安全教育，同组中每位学生都要有明确的要求。实施1.计划执行课程设计进度及完成质量等符合教学大纲的要求。2.过程指导按要求对每个学生予以指导，并做好相关记录。阶段3.学生管理严格进行考勤和平时考核，认真记录学生工作情况；对迟到、早退和无故缺勤等违纪情况及时处理。4.教学检查学院有计划地开展督导检查，并及时反馈检查情况。总结考核1.设计报告结束后，及时按要求提交设计报告。2.成绩考核根据考核内容及要求对每位学生设计情况进行考核，合理评价，并按照学校有关规定登记成绩。3.总结归档及时总结交流经验与体会，按要求做好材料归档。五、课程考核（一）考核资料要求本课程设计要求提交如下资料进行考核：设计作品1份。设计过程照片若干张。1设计方案论证，课程设计小结等部分。1份，应有设计者及指导教师的签字。（二）成绩评定要求本课程设计成绩分优、良、中、及格和不及格五个档次。书综合考核相结合形式。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩学生出勤情况及工作态度，与指导教师的交流沟通情况等。阶段性作业的完成情况50%重点考核：学生的出勤情况，平时工作的进展情况，设计分析过程中是否能够就设计中的问题与老师、同学进行有效地沟通和交流，阶段性作业的完成情况。9-2、成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩学生出勤情况及工作态度，与指导教师的交流沟通情况等。阶段性作业的完成情况50%重点考核：学生的出勤情况，平时工作的进展情况，设计分析过程中是否能够就设计中的问题与老师、同学进行有效地沟通和交流，阶段性作业的完成情况。9-2、9-3、10-1综合设计成绩文献检索及查阅资料情况，总体方案设计论证情况。总体设计方案的设计制作完成情况。设计说明书撰写总体情况，对整个设计过程进行分析、归纳、总结的能力。50%重点考核：学生能够根据总设计任务要求，应用文献检索基本方法，了解设计任务有关背景与现状，提出复杂问题的解决方案，设计完成满足特定主题的设计作品，并体现创新意识。9-2、9-3、10-1六、有关说明（一）