山西省太原市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

山西省太原市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语言环境和积累知识，把下面句子补充完整。

中国是一个诗歌的国度，不同的节日有不同的诗句，表达不同的景色，不同的情感。寒食节时韩翃的诗句“春城无处不飞花，________。”写出了暮春时节长安城的美好春景；清明节时杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，_______。”写出了人们凄迷纷乱的心境；七夕节时《迢迢牵牛星》中的诗句“盈盈一水间，_________。”写出了夫妻间的离情别意；中秋节时王建的诗句“今夜月明人尽望，______。”写出了诗人望月怀远的情思……积累古诗词，传承诗词文化，坚定文化自信。2）.根据句子意思和语言环境，在括号里填入与加点词语意思相同（相近），但说法不同的词语

一月一次的劳动实践课开始了。一到实验田里，随着老师“加油干”的动员令，同学们都热火朝天地干了起来：高年级同学争先恐后，低年级同学(

)，就连文静的女生们也(

)……同学们干劲冲天，整个劳动场面热闹非凡。3）.写出下列字母的大写形式。

a(

)b(

)d(

)e(

)f(

)g(

)h(

)i(

)

j(

)l(

)m(

)n(

)q(

)r(

)y(

)z(

)4）.仿写词语我最棒。

（1）荡来荡去（×来×去）：______________________

（2）又黏又甜（又×又×）：______________________

（3）飘啊飘（×啊×）：______________________

（4）美滋滋（ABB式）：______________________5）.填空。

（1）死去元知万事空，______。

（2）______，直把杭州作汴州。

（3）我劝天公重抖擞，______。

（4）家家乞巧望秋月，______。

（5）《将相和》“将”指的是______，“相”指的是______。三个小故事依次是：______、______、______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语书写完全正确的一项是（）A．帮住B．喝水C．碰道D．鸟黑2）.下列形声字中不属于左形右声的是哪一项？（）A．抱B．清C．妈D．花3）.下面词语搭配有误的一项是（）A．寻找足迹蒙蒙的细雨B．好奇地问葱绿的雪花C．洒下汗滴踏着荆棘D．平常的米糕顺着小路4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿写句子，提示语在中间。

“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

“________________”_____________说，“________________________________。”5、连线题（每题4分共2题）

1）.下面是含有“日”字的诗句，连一连。

夕阳无限好江春入旧年

大漠孤烟直长河落日圆

海日生残夜只是近黄昏

胜日寻芳泗水滨甲光向日金鳞开

黑云压城城欲摧忽复乘舟梦日边

闲来垂钓碧溪上无边光景一时新2）.我会搭配，我会连。

艳丽的铁罐

精美的歌曲

傲慢的蔷薇

轻快的图案6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

()我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

()秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

()夏天，我们在河里游泳。

()每到春天，我们上山采野花。

()冬天下雪时，我们在河边堆雪人，打雪仗。2）.把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。

()再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

()映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。

()更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．《夏天里的成长》作者是冰心，她是中国有名的教育家和作家。(

)

2．“两山排闼送青来”中“闼”的意思是大门。()

3．小说大多是虚构的，所以与现实生活无关。(

)

4．“好的故事”其实是一个梦境。文中景物写得真实细致、幽雅有趣，表现了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成习题。示儿A．，B．。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．先将A、B处的古诗句补充在下面的横线上，再用自己的话说说它在文中的意思。

A．___________________B．____________________

意思：____________________________________

2．《示儿》的作者是_______代___________。我从题目了解到的信息是____________。

3．解释下列字词。

①九州：___________②但悲：_____________③王师：______________④乃翁：_____________

4．下列诗句与“但悲不见九州同”表达主题相近的是（）A．一万年太久，只争朝夕B．西湖歌舞几时休C．我劝天公重抖擞5．临终前诗人的遗憾是______________；诗人的遗愿是__________________（用原句回答）这首诗表达了诗人___________________________的思想感情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

“离家三里远，别是一乡风”。你的家乡有哪些风俗？请你介绍一种风俗，或者，写一写你参加一次风俗的经历。要求：字迹工整，语句通顺，不少于500字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读喜嗔之人昔有众坐于屋中，赞一外人德行殊好，唯有二过：一者喜嗔，二者作事仓促。尔时，此人适过门外，闻是语，便嗔恚，即入其屋，禽彼道己过恶之人，以手扑打。傍人曰：“何故打人？”其人答曰：“吾何时喜嗔、仓促？此人者道我喜嗔恚、作事仓促，是故打之。”傍人曰：“汝今之相即时现验，云何讳之？”字词解释

殊：______唯：______过：______嗔：______

尔：_______适：______禽：______何故：_______

是故：_______讳：______11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读下面的短文，并回答问题。小牛站起来一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次，刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊！一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！1．短文共有_______个自然段。

2．短文讲的是（谁干什么）____________________________的故事。

3．从文中选择合适的词语填在括号里。

(

)地站起来(

)地爬到草地上

4．你想对小牛说些什么？你又想对自己说些什么？

__________________________________________

5．当乌龟和小牛第二次见面时，它们会说些什么呢？请大家仔细想想，把这个故事继续编下去。

_____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据小组同学讲述的故事，我了解了主要人物的性格特点（填序号）。①田螺姑娘_____②海力布_____③济公_____④徐文长_____A.惩恶扬善B.勤劳善良C.舍己救人D.聪明机智2）.请为下面加点字选择正确的读音或根据拼音选汉字。

①仆②mǒu③朴④刊⑤jiǎ⑥锁⑦shù⑧琐⑨刑⑩jiù

舅(

)舅的文章被kān(

)登在报纸上，文章讲了某(

)个姓贾(

)的人的生活suǒ(

)事，语言质pǔ(

)。13、语言表达（每