湖北省省直辖行政单位（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

湖北省省直辖行政单位（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.阅yuè

【部首】门

【结构】半包围

【文字源流】“阅”是一个形声字，本义为在室内查点、计算事物。《说文》解释为：“阅，具数于门中也。”该字外边为“门”，里面为“兑”，“兑”字在古代通“悦”，读音为yuè，表示字音。后来，“阅”字引申为察看，如阅览、阅读、检阅。该字用作名词，有经历之义，如阅历，指的是过去所经历的事迹，如“他的人生阅历很丰富”。

【常用词组】阅读、阅世、阅历

【课文原句】毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面的词语补充完整。

一视(

)(

)跃跃(

)(

)

悬(

)结(

)(

)(

)蹈火

胡思(

)(

)过犹(

)(

)

走(

)观(

)(

)(

)盈眶2）.给句子加上标点，表示不同的意思。

传说有一个才子，为农人家写新年吉语：“今年好霉气全无财帛进门养猪个个大老鼠个个瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，没有加上标点，有人读为：“今年好霉气__全无财帛进门__养猪个个大老鼠__个个瘟__做酒缸缸好做醋__滴滴酸__”农人听了，气得要死，质问这位才子，他用笔加上标点，成为：“今年好__霉气全无__财帛进门__养猪个个大__老鼠个个瘟__做酒缸缸好__做醋滴滴酸__”，意思就完全不同了，农人的怒气不但消了，而且哈哈大笑。3）.感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。

在我们面前，他是一个慈祥而并不(

)的父亲。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的(

)态度，即使面对(

)拷打，他也要(

)党的秘密。4）.5.根据查字典的要求填空。（1）“弓”字的第三画是____________。（2）“炎”字的第二画是__________。我知道带有相同偏旁的字还有______、__________。（3）“式”字的笔顺是________________________,我会组词：_____________。5）.根据课内外积累填空。。

（1）清明时节，人们怀着沉重的心情去扫墓祭祖，如果恰逢阴雨天气，真应了杜牧的诗句：“_______________，_______________。”所描述的情景。

（2）照样子写题目：慢性子裁缝和急性子顾客_______________和_______________

（3）“中医四诊”指：_______________。

（4）成语_______________，_______________。”形容耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。

（5）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这个句子写得优美生动，这些细致的_______________描写，让小瓢虫仿佛出现在读者的面前。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列信封格式正确的是（）A．B．2）.下列加点字的读音有误的一项是（）

①曲折（qū）②肝脏（zāng）③扎针（zhā）④照相（xiàng）A．①②B．②③C．③④D．①④3）.在《时代广场的蟋蟀》这本书中，柴斯特是个伟大的音乐家，他。（）A．有副好嗓子B．会拉小提琴C．自身有魔力D．用两只翅膀摩擦发出优美的声音4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我能照样子连一连。

2）.连一连

本是同根生死亦为鬼雄

移舟泊烟渚万径人踪灭

野火烧不尽春风吹又生

生当作人杰相煎何太急

千山鸟飞绝日暮客愁新6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照“我”的发现经过，下面句子排列的顺序应是(

)

（1）老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。

（2）老师的解释是“我”渴望弄明白人是怎么来的。

（3）每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。

（4）“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。2）.根据课文内容排列顺序。

(

)老虎蹿，贼上树。老虎和贼树下相遇，滚下山坡。

(

)老虎驮着贼，贼骑着老虎。

(

)老公公老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。

(

)老公公老婆婆再说“漏”。

(

)贼和老虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。

1．“本自同根生,相煎何太急?”这句话只是表现了诗人对豆子悲惨命运的叹惜。(

)

2．“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这句话中的“压”“低”二字十分准确、生动地描绘了沉甸甸的繁花把枝条都压弯了的景象。(

)

3．“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”这句话中的“妻子”一词和我们现在所说的“妻子”意思相同。(

)

4．“万马齐喑究可哀”一句比喻当时社会政治毫无生气。(

)

5．“从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”这句话中的“宽”指的是老师们对“我们”逃日语课的行为宽容,表现了老师们的爱国精神。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．这首诗是一首_______________诗，作者是_______________代的诗人、画家_______________，苏轼曾称赞：“味摩诘之诗，_______________；观摩诘之画，_______________。”

2．根据古诗内容，填写思维导图。

3．本诗中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”立意相反的诗句是：__________________________。这两句诗中的一个“_____________”字委婉地表达了作者的_____________之情。

4．诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.根据下面的情况，写一张留言条。

11月16日；张扬去王平家，通知她明天上午9点到学校参加科技小组活动，但王平家没有人。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）囊萤夜读胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则，以夜继日焉。1．根据课文内容填空。

2．写出文中加点字的意思。

倦：(

)贫：(

)

3．《囊萤夜读》的故事给你的启发是___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。盐酸氨溴索口服溶液说明书【药品名称】通用名称：盐酸氨溴索口服溶液英文名称：AmbromolHydrochlorideOralSolution汉语拼音：YansuanAnxiusuoKoufurongye【成分】本品每100毫升含盐酸氨溴索0．3克，辅料为：山梨醇、丙二醇、阿司帕坦、蔗糖、苯甲酸钠、柠檬香精，纯化水。【性状】本品为无色至微黄色的澄清液体【作用类别】本品为祛痰药类非处方药药品。【适应症】用于急、慢性支气管炎引起的痰液粘稠，咳痰困难。【用法用量】口服，成人及12岁以上的儿童：通常在治疗的最2—3天，一次10毫升，一日3次；然后减少为一次10毫升，一日2次。12岁以下的儿童：6—12岁儿童：每次5毫升，一日2—3次；2—5岁儿童：每次2．5毫升，一日三次。【不良反应】极少数患者有轻度的胃肠道不适（如恶心、呕吐、消化不良、腹泻）及过敏反应（如皮疹，罕见血管神经性水肿）。罕见头痛及眩晕等。【注意事项】（1）妇、哺乳期妇女慎用。（2）2岁以下儿童应在医师指导下使用。（3）肝肾功能不全的患者，应在医师指导下使用。（4）应避免与中枢性镇咳药（如右美沙芬等）同时使用，以免稀化的痰液堵塞气道。（5）本品为一种粘液调节剂，仅对咯痰症状有一定作用，在使用时应注意咳嗽、咯痰的原因，如使用7日后未见好转，应及时就医。（6）如服用过量或发生严重不良反应时应立即就医。（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。【药物相互作用】本品与抗生素（阿莫西林、头抱呋辛、红霉素、强力霉素）同时服用，可导致抗生素在肺组织浓度升高。详情请咨询医师或药师。1．仔细阅读上面的药品说明书，判断下列说法是否正确，对的打√错的打×。

（1）“YansuanAnxiusuoKoufurongye”不是本药品的英文名称。___

（2）购买此药品必须由医生专门开具的处方方可购买。___

（3）本药品也可治疗腹泻等肠胃病。___

（4）服用本品时2—5岁儿童：每次2．5毫升，一日三次。___

（5）本品只对咯痰症状有一定作用，单独服用并不能完全治愈肺炎。___

（6）口服本品时，不可以和红霉素同时服用。___12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

策略（cèchè）放肆（sìshì）咧嘴（lièliě）

桅杆（wéiwěi）引荐（jiàncún）模仿（mémó）2）.在加点字的正确读音上面画“√”。

透过明晃（huǎnghuàng）晃的窗户，我看到一只小壁虎被蛇咬往了尾巴，它拼命挣（zhèngzhēng）扎，几（jījí）乎筋疲力尽，终于挣（zhèngzhēng）断尾巴逃走了。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.把句子补充完整，并加上标点符号。

1.我是______________________