广东省黄埔区广附2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

广东省黄埔区广附2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列由事实得出的结论正确的是编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B二氧化碳能使燃着的木条熄灭使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳C储存氧气将其压缩体积变小增大压强气体微粒间空隙一定变小D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成A．A B．B C．C D．D2．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子 B．原子 C．单质 D．元素3．规范操作才能有正确的实验现象或结果，下列图示的实验操作中，错误的是()A．吸取液体 B．称量一定质量的氢氧化钠C．铁丝在氧气中燃烧 D．检查装置气密4．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，美丽中国要靠我们共同创造和维护。2019年6月5日世界环境日大会在中国举行，世界各国达成共识：全力改善环境质量，全推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是（）A．垃圾分类回收，增强节约意识 B．鼓励开私家车，带动经济发展C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛5．如下图图示的实验装置或操作正确的是()A．A B．B C．C D．D6．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变7．对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C1滴水中约含1.67×1021个水分子分子体积很小D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A．A B．B C．C D．D8．下列关于O2的说法中，正确的是()A．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2B．O2的重要用途是供给呼吸和作燃料C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O29．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%10．下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（

）A．一定体积的气体加压后体积变小

B．一定量的水结冰后体积变大C．室内的电线在冬天变短夏天变长 D．1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L11．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是A．氮气 B．二氧化硫 C．固体粉尘 D．工业废水12．关于2CO+O22CO2读法不正确的是（）A．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳B．每2个一氧化碳分子和1个氧分子生成2个二氧化碳分子C．每2份质量一氧化碳和1份质量氧气生成2份质量二氧化碳D．每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳13．下列关于O2的说法中，正确的是（）A．O2的重要用途是供给呼吸和作燃料

B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O214．下列图象能正确反映对应变化关系的是的质量（）A．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体B．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液C．一定质量的石灰石中不断加入盐酸D．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)15．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子同时也能表示一种物质的是()A．H2B．ClC．NaD．O二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图所示是实验室电解水的装置图，请回答下列问题：（1）接通直流电源段时间后，在两个电极观察到的现象是________________。（2）切断装置中的电源，把燃着的木条放在________极玻璃管尖嘴口处，发现_____________，说明生成的气体是氢气。（3）电解水的文字表达式为：通过该实验得出的结论：水是由______________组成的；在化学反应前后，________________的种类没有改变。（4）电解水的基本反应类型是________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是氮肥包装标签的部分文字。(相对原子质量：H1N14O16)（1）这种氮肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）是________。（2）某农场有100亩玉米地要施用此化肥，若施肥标准为：纯氮素11.34Kg/亩，则共需此化肥多少________kg?18．（8分）治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸，如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题：①莽草酸物质中，共有3种元素，其中氢、氧两种元素的质量比为_____；②其中属于化学性质的是_____（填图中序号）；③87克莽草酸中含碳元素的质量是_____g.四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）图A、B是实验室制气体的常用装置．(1)过氧化氢分解制取O2分液漏斗中应放入的物质是____，锥形瓶中应放入的物质是_____．写出该方法制取O2的化学方程式______．(2)如用高锰酸钾制氧气，制取一瓶较纯净的氧气选用的装置是_______，写出该方法制取O2的化学方程式_______。(3)实验中观察到何种现象时开始收集？_________．(4)为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物到不再产生气体为止，称量剩余固体质量为2.34g，回答下列问题：①求完全反应后生成氧气的质量________；②求该样品中氯酸钾的质量________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A.某气体不能使带火星木条复燃，该气体可能是不含氧气，也可能是氧气的浓度小，不足以使带火星的木条复燃，此选项错误；B.使燃着的木条熄灭的气体不支持燃烧，可能是二氧化碳，此选项错误；C.储存氧气将其压缩体积变小，是增大压强气体微粒间空隙变小，此选项正确；D.某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素，此选项错误。故选C。2、D【解析】

元素是有相同质子数的同一类原子的总称，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故选D。3、B【解析】

A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故A正确；B、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在天平的托盘上称量，应放在玻璃器皿中称量，故B不正确；C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶放少量水，防止高温生成的熔融物炸裂试管，故C正确；D、把导管的一端放入盛有水的烧杯中，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡产生，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气，故D正确。故选B。4、A【解析】

A.垃圾分类回收，增强节约意识，符合绿色发展理念，此选项符合题意；B.鼓励开私家车排放尾气增多，不符合绿色发展理念，此选项不符合题意；C.大量使用化肥，会造成污染，不符合绿色发展理念，此选项不符合题意；D.燃放烟花爆竹，污染空气，不符合绿色发展理念，此选项不符合题意。故选A。5、B【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，图中所示装置错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中没有用玻璃棒，图中所示装置错误。故选B。6、A【解析】试题分析：A、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故A错误．B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确．C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C正确．D、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D正确．故答案为：A．考点：催化剂的特点与催化作用．点评：本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键．7、D【解析】

A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为夏天温度高，分子的运动速率加快，故选项解释正确；B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积很小，故选项解释正确；D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误。故选D。8、A【解析】

A、工业上利用分离液态空气法制取氧气，即工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2，故A正确；B、氧气具有助燃性，O2的重要用途是供给呼吸和作助燃剂，故B不正确；C、用过氧化氢溶液制O2，不一定用MnO2作催化剂，也可以用氧化铁等做催化剂，故C不正确；D、氧气具有助燃性，但空气中氧气含量较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，故D不正确。故选A。9、A【解析】对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲＋乙丙。A、甲由70→42，减少了28，图2应减少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，减少了3％，图3应减少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，图2应增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d＝10％。故选A。10、D【解析】

A、一定体积的气体加压后体积变小，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故A正确；B、一定量的水结冰后体积变大，是因为温度降低，分子间的间隔发生了改变，故B正确；C、室外的电线在冬天变短夏天变长，是因为冬季气温低，原子之间的间隔比夏季小，电线此时比夏季短；夏季气温高，原子之间的间隔比夏季大，夏天变长；故C正确；D、1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L，大豆、黄沙是宏观的物质，不能说明分子间有间隔，故D错误。故选D。11、A【解析】A、氮气是空气的成分，不是空气污染物，大量排放不违背该理念，正确；B、二氧化硫排放到空气中易形成酸雨，错误；C、固体粉尘的大量排放，会污染空气，错误；D、工业废水会污染水体；错误。故选A。12、C【解析】

A、是从物质方面读，加号要读作和，等号读作生成，所以读作一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，读法正确；故不符合题意；B、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每两个一氧化碳分子与一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子，读法正确；故不符合题意；C、一氧化碳、氧气、二氧化碳的相对分子质量分别是：2×（12+16）＝56；16×2＝32；2×（12+16×2）＝88，所以可读作：每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧化碳，读法错误；故符合题意；D、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳，读法正确。故不符合题意；故选C13、D【解析】A、O2的重要用途是供给呼吸但不能作燃料，氧气具有助燃性、不可燃，错误；B、可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，这种方法是错误的，因为空气中氧气含量相对较低，不能使带火星的木条复燃，错误；C、用过氧化氢溶液制O2，不一定用MnO2作催化剂，还可以选用其他催化剂，错误；D、工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2，正确。故选D。14、A【解析】

A.化学反应前后各种元素的质量不变，反应后只有固体中含有锰元素，故固体中锰元素的质量不变，此选项正确；B.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液，二氧化锰作催化剂，质量和化学性质不变，故加入过氧化氢溶液的质量越大，生成氧气的质量越大，此选项错误；C.石灰石主要成分是碳酸钙，能与稀盐酸反应生成二氧化碳，生成二氧化碳的质量从0逐渐增大，当石灰石完全反应后，即使再加入盐酸，二氧化碳的质量也不再增多，此选项错误；D.红磷燃烧放出大量的热，开始装置内压强增大，由于红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，故随着温度的降低，压强逐渐变小，最终压强小于起始压强，此选项错误。故选A。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。15、C【解析】

金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不能表示一种元素，故A不正确；

B、Cl可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故B不正确；

C、Na可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一物质，故C正确；

D、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故D不正确。故选C。【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、在电极上有气泡出现，正、负极产生气体的体积比约为1：2负气体能够燃烧氢、氧两种元素元素（或原子）分解反应【解析】

电解水反应原理：2H2O2H2↑＋O2↑，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；【详解】（1）接通直流电源段时间后，在两个电解观察到的现象是：在电极上有气泡出现，正、负极产生气体的体积比约为1：2；（2）切断装置中的电源，把燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，发现气体能够燃烧，说明生成的气体是氢气。（3）电解水的文字表达式为：通过该实验得出的结论：水是由氢、氧两种组成的；在化学反应前后，原子进而元素的种类都没有改变。（4）电解水的反应原理为：2H2O2H2↑＋O2↑，符合“一变多”，属于分解反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、98%3306kg【解析】

（1）硝酸铵中氮元素的质量分数为×100%=35%；样品含硝酸铵的质量分数是×100%=98%；（2）每亩所用化肥量为=33.06kg