洛阳市宜阳县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022—2023学年第一学期期末质量检测七年级生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1.关于生物的生命现象，下列说法不正确的是（）A.生物都是由细胞构成的B.生物体能够由小长大C.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量D.生物体通过产生自己的后代使物种得以延续【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．病毒，结构简单，没有细胞结构。除病毒外，其它生物都是由细胞构成的，A符合题意。B．“生物体能够由小长大”反映了生物具有生长现象，B不符合题意。C．“生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量”反映了生物的生活需要营养，C不符合题意。D．“生物体通过产生自己的后代使物种得以延续”反映了生物能繁殖的现象，D不符合题意。故选A。2.显微镜对光的程序，正确的选项是（）①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③一只眼睛注视目镜内④转动反光镜，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜A.①②③④ B.②③①④ C.④②①③ D.②①③④【答案】D【解析】【分析】显微镜对光操作可用“三转一亮”：一转转换器，二转遮光器，三转反光镜视野明亮。【详解】对光的操作步骤：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；①转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③左眼注视目镜内，右眼睁开，④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，D符合题意。故选D。3.谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（）A.阳光 B.空气 C.水分 D.温度【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】植物的生长所需要的营养物质：水、无机盐和有机物。水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用等生命活动的正常进行。所以，谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是水分。故选C。4.下列关于细胞说法错误的是（）A.香蕉苹果柿子梨，各有各味道，主要原因是液泡中细胞液溶解的物质不同B.新冠病毒要侵入人体细胞，首先应通过的细胞结构是细胞壁C.线粒体是动植物细胞都有的结构，把有机物中的能量释放出来，是细胞的发动机D.叶绿体是植物细胞特有结构，可利用无机物合成有机物【答案】B【解析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】A．香蕉苹果柿子梨都是植物，植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。其中液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，水果各有各味道，主要原因是液泡中细胞液溶解的物质不同，A符合题意。B．人体细胞属于动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，不含细胞壁，B不符合题意。C．线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C符合题意。D．叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D符合题意。故选B。5.上观冬桃富含蛋白质、脂肪、糖、钙、磷、铁和维生素B、C等，可促进人体的生长发育，增加人体抵抗力，延缓衰老。冬桃的果肉主要属于（）A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织【答案】B【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B符合题意。C．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，C不符合题意。D．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，D不符合题意。故选B。6.发芽率达到90%的种子才能达到播种要求。下表是某农科所测定某批种子发芽率的实验记录，说法正确的是（）组别1组2组3组4组种子总数（粒）100100100100萌发数（粒）86899697A.选取实验种子时应挑选大的种子B.为了提高结果的科学性，需要设置对照试验C.分析上表，这批种子的发芽率为92%，达到播种要求D.为了避免浪费，每组只需测定10粒种子的发芽率【答案】C【解析】【分析】种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比，种子的发芽率只有达到90%，达到播种要求。【详解】A．测定发芽率，随机抽选种子，A错误。B．测定发芽率，无需设置对照实验，B错误。C．根据种子发芽率的计算公式为：发芽率=发芽的种子数/测试种子总数×100%，为了减少实验误差，应该多次测量求其平均值，即：（86%+89%+96%+97%）÷4=92%，大于90%，符合播种要求，C正确D．每组测定10粒种子的发芽率，数量太少，具有偶然性，D错误。故选C。

7.将单细胞喇叭虫切成①、②、③三部分（如图），结果只有②存活。说明细胞的控制中心是

A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质【答案】B【解析】【分析】1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。2．细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。例如，英国的克隆绵羊“多莉”就是将一只母羊卵细胞的细胞核除去，然后，在这个去核的卵细胞中，移植进另一个母羊乳腺细胞的细胞核，最后由这个卵细胞发育而成的。“多莉”的遗传性状与提供细胞核的母羊一样。这一实例充分说明了细胞核在控制细胞的遗传性和细胞代谢活动方面的重要作用。因此，对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】②部分和其他部分的区别是含有细胞核，实验结果只有②存活，这说明细胞的控制中心是细胞核。所以选B8.过年家里吃的恰恰香瓜子，不论放多长时间都不会发芽，这是因为（）A.种子自身的原因 B.缺少适量的水 C.缺少充足的空气 D.没有适宜的温度【答案】A【解析】【分析】种子萌发除了满足一定的外界条件外，种子自身还必须满足：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期的，据此可以解答本题。【详解】种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发的原因是种子自身条件不具备，过年家里吃的恰恰香瓜子，胚已死亡，因此不论放多长时间都不会发芽。故选A。9.火龙果因含有一般植物少有的植物性蛋白及花青素，丰富的维生素和水溶性膳食纤维，所以近些年，其在市场上卖势火爆。火龙果是火龙果树的果实，在生物的结构层次上它属于（）A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体【答案】B【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，A不符合题意。B．组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，火龙果外面的果皮属于保护组织、果肉属于营养组织等，因此，火龙果的果实属于器官，B符合题意。C．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，系统是动物体的结构层次，C不符合题意。D．绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，D不符合题意。故选B。10.农谚“庄稼一枝花。全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐。请选出植物生长需要量最多的一组无机盐（）A.含钙、含铁、含磷的无机盐 B.含硼、含锌、含钾的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐 D.含氮、含锌、含铁的无机盐【答案】C【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。【详解】植物体生长发育需要量多的是含氮、磷和钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C符合题意。故选C。11.沙漠中的植物“骆驼刺”，有着极其发达的根系，可深达地下20米。它的根能长那么长是因为（）①根冠部分细胞的伸长②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的伸长④成熟区细胞的分裂A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】根的长度不断增加，一方面依靠分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。所以②③是根长长的原因。故选B。12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这儿描述的“绿丝绦”和“细叶”是由什么发育而来的（）A.胚 B.芽 C.枝条 D.茎【答案】B【解析】【分析】古诗中“绿丝绦”和“细叶”，也就是植物的茎和叶。【详解】由分析可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。13.大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色。以上事实说明（）A.叶绿素的形成需要光 B.光是光合作用的条件C.叶绿体是光合作用的场所 D.中心的叶片能进行光合作用【答案】A【解析】【分析】植物的颜色与体内的色素有关，绿色一般是叶绿素的颜色，叶绿素只有在有光的条件下才能形成。【详解】由于叶绿素的形成与光照有关，大白菜外层叶片光照充足显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色，这是由于大白菜外层叶片有光合成了叶绿素，所以它的叶片是绿色的，而靠近中心的叶片是在无光的条件下生长的，不能合成叶绿素，所以它的叶片是黄色的，因此叶绿素的形成需要光，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。14.为了助推乡村振兴，我县不断探索大棚生产新模式，让蔬菜大棚成为农民增收的“金法子”，下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当延长光照时间 B.适当增施有机肥C.全程做好大棚的密封处理 D.适当增加大棚中二氧化碳的浓度【答案】C【解析】【分析】光合作用原理在农业生产上的应用：（1）合理密植：既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。（2）间作套种（立体种植）：把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。（3）增加二氧化碳的浓度：二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率。（4）其他方面：最大限度地满足农作物对水、无机盐、温度、光照等方面的要求。【详解】A．适当延长光照时间，能延长植物进行光合作用的时间，使植物体内积累更多的有机物，能提高大棚蔬菜产量，A不符合题意。B．适当增施有机肥，能最大限度地满足蔬菜对无机盐的要求，能提高大棚蔬菜产量，B不符合题意。C．全程做好大棚的密封处理，空气不流通，造成大棚内二氧化碳含量不足，降低光合作用的效率，不能提高大棚蔬菜产量，C符合题意。D．二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，能提高大棚蔬菜产量，D不符合题意。故选C。15.今年冬季我县学生居家学习时，父母大都会储藏萝卜和大白菜。我们发现萝卜储藏久了会“空心”，大白菜储藏久了会“变老”。产生这些现象的主要原因是植物的（）A.蒸腾作用 B.运输作用 C.光合作用 D.呼吸作用【答案】D【解析】【分析】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。【详解】萝卜贮藏久了要空心，大白菜贮藏久了会“变老”。原因是萝卜、白菜进行了长时间的呼吸作用，体内的有机物消耗较多，有机物减少，使萝卜空心、白菜“变老”。所以产生这些现象主要是因为呼吸作用的结果，因此ABC错误，D正确。故选D。16.如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示两种物质，①和②表示两种能量转换器。下列说法不正确的是（）A.图中的生理活动Ⅰ表示光合作用 B.图中的物质a表示二氧化碳C.图中的生理活动Ⅱ表示呼吸作用 D.生理活动Ⅱ中的“能量”最终来自于生理活动Ⅰ中的氧气【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放氧的过程叫光合作用。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。【详解】根据光合作用表达式为二氧化碳+水＋有机物（储存能量）+氧气。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。可以判断a是二氧化碳；b是有机物，Ⅰ就代表的植物光合作用，Ⅱ就代表植物的呼吸作用，因此ABC正确，D错误。故选D。17.中国科学院科考队于2022年10月在西藏察隅发现了一棵黄果冷杉，经测定高达83.4米，刷新了中国最高树木记录。关于黄果冷杉相关叙述错误的是（）A.韧皮部的筛管自下而上输导有机物B.木质部中的导管自下而上运输水分和无机盐C.蒸腾作用主要器官是叶D.光合作用主要在叶肉细胞中进行【答案】A【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】A．韧皮部的筛管自上而下输导有机物，A错误。B．木质部中的导管自下而上运输水分和无机盐，B正确。C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，C正确。D．叶肉细胞中具有叶绿体，因此光合作用主要在叶肉细胞中进行，D正确。故选A。18.有人说：“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于对这句话理解的叙述，最准确的是（）A.植物是地球上出现最早的生物类群B.植物是地球上数量最多的生物类群C.植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要D.植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供基本的食物来源【答案】D【解析】【分析】生态系统中的生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。绿色植物制造的有机物不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放出氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。【详解】A．地球上出现最早的生物类群是蓝藻类原始生物，不能直接说明植物对其他生物的作用，A不符合题意。B．植物不是地球上数量最多的生物类群，B不符合题意。C．植物制造的有机物能满足自身生长、发育、繁殖的需要，说法正确，但不能体现“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的”这句话所表达的意思，故C不符合题意。D．植物制造的有机物能为生物圈中其他生物提供基本的食物来源，符合对“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的”这句话的解释，D符合题意。故选D。19.兴趣小组的同学为了探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，进行了以下实验。下列叙述错误的是A.甲装置中小烧杯中放的液体是酒精B.乙装置收集的气体是氧气C.丙装置中对照实验的变量是氢氧化钠溶液D.丁装置实验利用了氧气助燃的特性【答案】C【解析】【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【详解】A．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险。因此，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，A正确。B．乙装置的植物金鱼藻能在光下，进行光合作用释放氧气，B正确。C．氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，所以清水和氢氧化钠对比，形成的变量是有无二氧化碳，C错误。D．由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，可以通过木条能否复燃，判断装置中是否有氧气，D正确。故选C。20.一棵树的生态价值是其木材价值的9倍，下列说法正确的是（）①绿色植物能促进生物圈中的水循环；②绿色植物是氧气的制造者和二氧化碳的消耗者；③绿色植物能防风固沙，保持水土；④绿色植物能增加降水，改善环境气候A.②③ B.①②③④ C.①②③ D.①③④【答案】B【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。【详解】绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式散失到大气中，促进了生物圈的水循环；地球上所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼出二氧化碳，人们在生产和生活中燃烧各种燃料时也要产生二氧化碳，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中。绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右，因此绿色植物能够防风固沙，还可以保持水土、蓄洪抗旱、减少噪音等；绿色植物的作用进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，B符合题意。故选B。二、非选择题（每空2分，30空共60分）21.如图是光学显微镜结构图，请据图回答问题：（1）若a是5×，e是15×，那么看到的物像是放大了______倍。（2）要将显微镜视野左上方的物体移动到视野中央，应将装片向______移动。（3）用显微镜观察“水仙花”三个字，看到的视野是（）A. B. C. D.（4）在光线较暗时，应选用______面反光镜对着光源。（5）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在______上。【答案】（1）75（2）左上方（3）B（4）凹（5）物镜【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要将标本移到视野中央，应将装片继续往偏的方向移动。在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用。【小问1详解】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，因此物像是放大了5×15=75倍。【小问2详解】移动装片时，物像偏在哪个方向，就继续将装片往这个方向移动，要将显微镜视野左上方的物体移动到视野中央，应将装片向左上方移动。【小问3详解】显微镜下看到的物像是倒像，因此答案为B。【小问4详解】光线较暗时，应选用凹面反光镜对着光源。【小问5详解】擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点既不在目镜上，也不在装片上，那污点很可能在物镜上。22.某生物小组为探究“草履虫是否对污水净化有一定的作用”，进行了如下实验：①在300ml纯净水中打入适量蛋黄搅拌均匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现其中含有较多细菌；②将上述浑浊液平均分装在甲、乙两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300ml。然后向甲瓶中加入15ml草履虫培养液，向乙瓶中加入等量______，放在相同且适宜的条件下培养；③一周后，观察甲、乙两瓶内液体的变化。请根据实验回答下列问题：（1）请将实验步骤②中的空缺补充完整：______。（2）步骤②中，“放在相同且适宜的条件下培养”的目的是______。（3）实验现象：甲瓶上半部基本清澈，无明显异味，乙瓶______，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。（4）用吸管吸取甲瓶溶液，在显微镜下观察草履虫。观察时在载玻片的液滴中加入少许棉花纤维，目的是______。观察时发现草履虫通过______摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞中将其消化分解。【答案】（1）不含草履虫的培养液（2）控制单一变量（3）无明显变化或仍然浑浊有异味（意思答对即可）（4）①.防止草履虫运动速度过快，便于观察（意思答对即可）②.口沟【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件。就是唯一变量，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，为确保实验组，对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态。这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【小问1详解】为了控制单一变量，使甲，乙形成对照实验，向甲瓶加入15ml草履虫培养液，向乙瓶加入等量的不含草履虫的培养液，放在相同条件下培养。【小问2详解】在对照实验中，只有一个变量。步骤②中，“放在相同且适宜的条件下培养”的目的是控制单一变量。【小问3详解】草履虫属干动物界中最原始，最低等的原生动物，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。故一周后，观察甲、乙两瓶的变化。甲瓶上半部（上半部氧气充足，草履虫集中分布在上半部）基本清澈，无明显异味。乙瓶无明显变化（浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。【小问4详解】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，草属虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，相当干草履虫的“嘴巴“，口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机物碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。故草履虫通过口沟摄取浑浊液中的细菌。23.如图中的图一、图二、图三、图四分别是杏花枝条、杏花结构示意图、杏的结构示意图和银杏枝条，请据图回答问题：（1）如图一，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，杏花在植物体的结构层次中属于______。（2）如图二，一朵杏花中最主要的结构是[7]______和[]______。（3）如图三中的B，砸开它坚硬的外壳，里面就是我们吃的“杏仁”，它是杏的种子，是由图二中的[11]______发育而成。（4）如图四为银杏，银杏和杏的主要差别是______。A.根、茎、叶是否发达B.生长期的长短C.种子外是否有果皮包被D.能否耐干旱和贫瘠（5）银杏和杏的共同点是它们都用______繁殖后代。【答案】（1）器官（2）①.雄蕊②.13雌蕊（3）胚珠（4）C（5）种子【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠(所有的花瓣构成花冠)对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。由图可知：图二中1是花药、2花丝、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱头、9花柱、10子房壁、11胚珠、12子房、13雌蕊；图三中A果实、B种子、C果皮。据此分析解答。【小问1详解】杏花是由不同组织构成的器官，在结构层次上属于器官。【小问2详解】由于7雄蕊和13雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以是花的主要部分。故杏花最主要的结构是7雄蕊和13雌蕊。【小问3详解】果实和种子的形成：子房发育果实，受精卵发育胚，胚珠发育种子，子房壁发育果皮；我们吃的“杏仁”，它是杏的种子，是由图二中的[11]胚珠发育而成。【小问4详解】银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物。所以银杏和杏的主要差别是种子外是否有果皮包被，C正确。【小问5详解】银杏、杏都属于种子植物，都靠种子繁殖后代。24.“十四五”期间，建立健全巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制，提升脱贫地区整体发展水平成为一项重要目标，在政府大力帮扶下，宜阳县花果山碾沟村利用现代农业技术培育优质蓝莓，走上了独特的绿色发展道路。如图是蓝莓叶片三大生理过程示意图，请据图回答问题：（1）图中C表示的生理过程是______，该生理过程在蓝莓叶片细胞的______（填结构）中进行，对维持生物圈中的______平衡起到了重要作用。（2）图中A表示的生理过程是______；图中B表示的生理过程是______。（3）与过程A相比，蓝莓叶片中的过程C能够利用______把二氧化碳和______转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放______。（4）“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两个方面各提一条建议。①增加二氧化碳吸收：______；②减少二氧化碳排放：______。【答案】（1）①.光合作用②.叶绿体③.碳氧（2）①.呼吸作用②.蒸腾作用（3）①.光能##光②.水③.氧气##氧（4）①.植树造林（意思答对即可）②.绿色出行（意思答对即可）【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（4）由图可知：图中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。【小问1详解】