济宁市经开区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第1页
济宁市经开区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第2页
济宁市经开区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第3页
济宁市经开区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第4页
济宁市经开区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年第一学期期中考试七年级语文试题一、基础积累(共10分)1.选出下列加横线字拼音有错的一项。()A.尴尬(gān)黄晕(yùn)窠巢(kē)咄咄逼人(duō)B.分歧(qí)匿笑(nì)祷告(dǎo)花团锦簇(cù)C信服(xìn)沐浴(mù)看护(kàn)翻来覆去(fù)D.姊妹(zǐ)粗犷(guǎng)着落(zhuó)淅淅沥沥(xī)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同B.人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C.众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致D.废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.这个地方真是荒凉啊,人迹罕至的,寸草不生呢。B.2019缘来新昌氧气音乐节时,新昌十九峰景区人声鼎沸,前来参加活动的人络绎不绝。C.我们在学习中,不能不求甚解,要有刻苦钻研的精神。D.校园艺术节开始了,舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采。4.下列句子没有语病的一项是()A.安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。5.下列关于传统文化常识的表述,错误的一项是()A.谢道韫咏雪名句—“未若柳絮因风起”,盛为人所传诵,后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。B.古时,30岁称“而立之年”,40岁称“知命之年”,50岁称“耳顺之年”C.“尊君”,是对别人父亲的尊称;“家君”,是对人谦称自己的父亲。D.赞人见解说“高见”,言己见解说“拙见”;称人赠予说“惠赠”,请人保存说“惠存”。二、古诗词阅读与积累(共20分)阅读下面的文言文,完成小题【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。【乙】第一章:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)第二章:子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)第三章:子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)6.解释句子中加点的词语:①元方入门不顾:②人谋而不忠乎:7.翻译下面的句子:①相委而去。②切问而近思。8.甲文中的友人除了犯了“无礼”的错误,还犯了怎样的错误?请结合乙文中第一章的相关内容谈谈你的看法。9.阅读下面这首诗,完成各题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。【注】此诗写于安史之乱和长安被陷之时。(1)这首诗写了_________这一中国传统节日,从诗中_________、_________等词语可以看出。(2)“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?10.默写填空(1)李白在《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江之景,暗点秋夜行船之事的句子是:_______,_______。(2)李益在《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪、凝望故乡、思念家乡诗句是:_______,______。(3)《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是:_______,__________。三、语言综合运用(共5分)11.《朝花夕拾》中还刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子写的是谁?请任选其一,写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。【甲】她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。【乙】但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激、给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望是不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。四、现代文阅读(共25分)阅读下面的文章后,完成下列小题门的悬念学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。” 新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。——这是一道玻璃门。12.校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。13.文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么?14.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答。阅读下面文章,完成后面小题。山一样的屋顶(李宣华)①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话:“快,制止你爸,他要去屋顶修漏了!”②老家木屋是两层的木瓦房,屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样,中间高两头低,远远看去就像一座山。在我心里,老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实。我清晰地记得,建屋那年我只有九岁,屋顶木构落架,敏捷胆大的我,跟随矫健的父亲,从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。眨眼间,三十多个年头过去了,木屋如同过了保修期的车辆,需要更多的精心呵护。就在去年春,一根屋顶瓦梁凹陷,孱弱的父亲不顾母亲劝阻,执意爬上楼顶修补。父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时,是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动,仰着头,屏着气息,瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补完屋顶下了梯子,一向自诩身体比父亲好的母亲,忽然间身体一软,晕厥了过去。③电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话,执拗的父亲在屋顶上不肯下来接电话。老家离城太远了,开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计都到外打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有电话。于是,一个接一个地耐心打电话,恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热心地到我家,劝解我那急性子的父亲。直至,我和我带的工人师傅赶回了村子里。④对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。在他看来,屋顶是自己家的,就该由他这个一家之主自己来修补。生性脾气好的母亲,一边一个劲地给父亲赔笑,一边细声细气地还嘴:“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。”我趁势劝慰两位老人,一起搬到城里居住。哪知,就这事,两个人又和先前一样,把心齐到了一起:“不成,木屋没人看管霉得快,我们不在家,以后你们回来都没个站脚的地方。”⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被奶奶送到异乡做他人儿子的父亲,一心回村,白手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后几年,他又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结婚时那样,眼前空空,要什么没什么。⑥欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,就像山一样的屋顶,不会在父亲的面前动摇、崩塌。只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们子女不那么早尝到如坐废墟的苦楚。(选自《智慧与思维》2018年第2期,有删改)15.文章以修屋为线索展开叙述,理清文脉,在空白处依序填写相应的内容。制止修屋——①_____——执拗修屋——②_____——回忆盖屋——③________16.从人物描写的角度,赏析第②段的画线句子。17.第⑥段划线句子运用了什么修辞手法?有何作用?父亲老了,但他的爱不会老,就像山

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论