云南省临沧市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

云南省临沧市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.失shī

【部首】大

【结构】独体字

【文字源流】从战国文字的字形，可以看出“失”字的字形像是“手”的下侧掉下一件物品来。本义是“失去”。但是后来的各种字体就难以看出其来由了。《易经》：“王用三驱，失前禽。”

【常用词组】失去、失落、失之交臂

【课文原句】因为水处于失重状态。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.查字典。“倾”用音序查字法先查大写字母(

)，再查音节(

)。“倾”在字典里的解释有：A．歪；斜；B．趋向；C．倒塌；D．用尽（力气）。在“倾斜”中“倾”的意思(

)；在“倾听”中“倾”的意思是(

)。2）.选择合适的关联词填空。

（1）凡卡(

)在城里受罪，(

)回到乡下爷爷那里去。

（2）邱少云(

)牺牲自己，(

)暴露潜伏部队。

（3）(

)工作再忙，他每天晚上(

)挤出时间学习英语。

（4）每天上学，(

)王洁来找我，(

)我去找他，我俩总是结伴去学校。3）.根据情景，补全八字成语。

（1）不要轻易许诺，一旦许诺就要遵守自己的诺言，要做到____________________，驷马难追。

（2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟机不可失，____________________。4）.换偏旁成新字，再分别组词。

珍(

)持(

)桐(

)唤(

)

___(

)___(

)___(

)___(

)5）.把画线部分换成四字词语。

（1）远处，几座小山在云雾中隐隐约约，看不清楚。(

)

（2）他们在一间屋子里有的横、有的竖，杂乱无章地拉了很多绳子，绳子上系了许多铃铛。(

)

（3）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹着、雨淋着的痛苦。(

)

（4）蟋蟀和它们不同，不肯适应各种环境，在任何环境中都能满足。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.给加点字选择正确的读音（）

仔细（）A．zǎiB．zǐ2）.以下哪一句诗描写的季节不同（）A．小娃撑小艇，偷采白莲回。B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C．江南可采莲，莲叶何田田。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3）.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗的作者是（）A．白居易B．岑参C．李白D．王翰4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）

________________________

（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）

__________________________

（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.用直线连一连。

折纸船雄伟的棉花

讲长绳雪白的水果

跳故事香甜的荷叶

打排球碧绿的天安门2）.读一读，连一连。

美丽的天安门洁白的雪莲

弯弯的小路遥远的公路

雄伟的天山宽宽的新疆6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列词语。

（1）长春园皇家园林圆明园园林

________________________

（2）英勇跳崖引上绝路接受任务顶峰歼敌

________________________

（3）中秋端午春节教师节重阳

_________________________2）.把下列句子按顺序排列。

(

)最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

(

)五点半左右，日食开始了。

(

)渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。

(

)太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一块。7、判断题（每题5分共1题）

1）.同j，q，x相拼时，ü上两点要省去。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.9.夏日杂题①[宋]陆游憔悴衡门②一秃翁③，回头无事不成空。可怜万里平戎④志，尽付萧萧暮雨中。【注释】①此诗的写作背景是：在抗金战场上捷报频传之时，赵构解除岳飞、韩世忠等大将的兵权，南宋与金订立“绍兴和议”的合约，岳飞含冤而死。②衡门：指简陋的房屋。③秃翁：指诗人自己。④戎：指北方入侵的敌人。1．结合《夏日杂题》全诗，说说首句“憔悴衡门一秃翁”的作用。

___________

2．下列对《夏日杂题》一诗理解有误的一项是（）（语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情）A．由诗中的“憔悴”“暮雨”等词可知朗读本诗时应使用低沉忧郁的语调。B．诗中“可怜”一词与其在现代汉语中的意思相同，都指的是“值得怜悯”。C．诗中“回头无事不成空”与《示儿》“死去元知万事空”有异曲同工之妙。D．诗的后两句表达了诗人回首往事时无法实现心中理想的万般无奈和不甘。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写好过渡。

表达连贯，过渡自然，语言要有概括性，少用细节描写。

例句：抗日战争时期，生活在白洋淀的张嘎是一个活泼、勇敢的小男孩，他与奶奶相依为命。在日本侵略军的一次扫荡中，为了掩护在家里养伤的八路军钟连长，奶奶英勇地牺牲在日本兵的枪下，而钟连长也被日本兵带走了。

为了替奶奶报仇并救出钟连长，张嘎独自一人来到县城找游击队侦察排长罗金保。没想到遇到罗金保时，他将对方当成了汉奸，闹了笑话。误会解除后，罗金保把张嘎带到区队隐藏的地方，钱队长留下了张嘎，张嘎从此成了一名八路军小侦察员。

仿写

______________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.活动一：妙手丹青一轴鼠画东安①一士人喜画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫悬于壁。旦④而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。（摘自宋代曾敏行《独醒杂志》）

【注释】①东安：县名，现今湖南省境内。②一轴：画用轴装，就是一幅的意思。③邑令：县令。④旦：早晨。⑤物色：察看。⑥踉跄：形容猫跳跃捕鼠的样子。

1．选出对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项（）A．漫画B．浪漫C．随意，漫不经心地2．（1）文中的“令怪之”和“则踉跄逐之”中“之”的意思_____

A．相同B．不同

（2）选出“令怪”的原因正确的一项_____

A．令初不知爱，漫悬于壁。

B．旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

C．以试群猫，莫不然者。

3．作者通过描写猫来表现东安士人画鼠的技艺超群，采用了哪种描写方法？选出正确的一项（）A．侧面描写B．正面描写C．外形描写4．请用自己的话描述文中画作的逼真具体表现在哪里？

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读粽子里的乡愁琦君①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我忙着帮长工阿荣分粽子。乞丐常常高声喊：“太太，高升点（意谓多给点）。积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世都有福？福要靠自己修的，时时刻刻要存好心。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着“谢谢您啊”！眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。我会想，他们为什么当乞丐，我为什么有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。⑨有一回，一个小女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没什么肉吃呀。”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这么说的。”我吃惊地同：“你后娘？”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没这个福分。”她甩开我的手，很快地跑了。我回来呆呆地想了好久，告诉母亲，母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”⑩日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？⑪如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。1．用简洁的语言概括文章第⑨自然段的主要内容。

___________________________________

2．文中写了家乡端午节的哪些风俗？

包粽子_______供祖先_______

3．“端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。”联系上下文，从“门庭若市”能体会到什么？

___________________________________

4．布施乞丐这件事引起了“我”的情感变化。将作者的心情线补充完整。

①________②震撼③________④害怕

5．联系全文，说说文章的结尾这样写有什么好处？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把字母送回家。

bariiaiiufzhi

声母：_______________________单韵母：____________________

复韵母：____________________整体认读音节：__________________2）.在括号里正确的汉字上打“√”。

观（查察）（历厉