安徽省宣城市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省宣城市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.耸sǒng

【部首】耳

【结构】上下

【文字源流】形声字。耳表意，表示生下来耳就聋；従（从cóng）表声，从有跟随义，表示聋哑人的思想只能伴随表情、动作来表达。声旁简化。本义是耳聋。又表示矗立、高起。

【常用词组】耸立高耸耸人听闻

【课文原句】或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.小城组以“诗词经典”为主题来布置展板，请帮他们补充前言。

我们在诗词中成长，从“儿童疾走____________，飞入菜花____________”中读到了嬉戏时的欢乐；在“洛阳亲友____________，一片冰心____________”中感受清廉正直的品格；花园中“____________，为谁辛苦为谁甜”的场景则引发我的深深思考。2）.变字小魔术。

（1）两个“人”变成(

)（2）两个“口”变成(

)

（3）两座“山”变成(

)（4）两个“木”变成(

)

（5）两人在土上是(

)（6）门里面住个“人”是(

)3）.根据背诵过的内容填空。

（1）日长篱落无人过，______________________（《田园四时杂兴》）

（2）______________________，孤云独去闲。（《独坐敬亭山》）

（3）《塞下曲》中的“______________________，______________________”诗句描述了将军准备追敌的场面，《墨梅》中的“______________________，______________________”诗句表现了诗人不媚俗，坚守内心追求的志向。

（4）书山有路勤为径，______________________。4）.我会背，我会写。

（1）玉不琢，不成器，_____，不知义。

（2）莺歌对燕舞，_____对花香。

（3）不解藏踪迹，浮萍___道___。

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓_____。5）.背一背，填一填。

(

)，非所宜，

幼(

)，老何为？

(

)琢，()器，

(

)，()知()。3、选择题（每题2分共3题）

1）.填入下面句子里的标点符号，恰当的一项是（）。

□我不懂为什么春天来得这样迟□巨人坐在窗前□望着窗外那凄凉的花园□我盼望天气快点儿变好□A．“。”，：“”。B．“”，，，“。”C．“，”，，“。”D．“，”，：“。”2）.下列描述不正确的一项是（）A．《蟋蟀的住宅》主要讲了“蟋蟀住宅的特点和修建住宅的过程”。B．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。D．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。3）.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．这个小朋友很怕水，不会游泳，真是旱鸭子。B．班级纪律严明，真是见风使舵。C．王老师工作勤勤恳恳，无怨无悔，真是老黄牛啊！4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

(1)今天怎么会下雨呢？

__________________________

(2)我怎么会不帮助你呢？

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.看图猜字，再连一连。

采休雷串坐

2）.在充满想象的世界神话故事中，有许多性格鲜明的神祗和英雄，把下面人物和性格连一连。

赫拉克勒斯永远微笑

俄耳普斯快乐聪明

巴德尔音乐征服万物

洛基勇敢正义

阿波罗爱恶作剧6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。

(

)1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)2、她看见地上有一团白白的东西。

(

)3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。

(

)4、下课了，小丽在操场上玩。

(

)5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

(

)6、想着她就若无其事地走了。

(

)7、走过去一看，原来是一团白纸。2）.排列句序.

()接着把小树苗放进坑里。

()最后为小树苗浇水。

()我们班同学放学后在校园里种树。

()然后埋上泥土。

()我们先用铁锹挖了个坑。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打”√”，错的打”×”。

1．《西湖的绿》中，作者游览的顺序是灵隐——苏堤——花港。()

2．西湖胜景很多，梅雨潭是其中之一。()

3．《梅雨潭》一文中，作者用了大量笔墨写梅雨瀑，这样写是作者的疏忽。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗完成练习逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1．下列诗句中与本诗中的“凭”字意义相同的一项是（）A．独自莫凭栏B．凭高独若吟C．凭君莫射南来雁D．烟波满目凭阑久2．解释诗中词语的意思

故园：________龙钟：__________

3．解释诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

______________

4．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

我们看过好多神话和童话，里面的人物本领高强、爱憎分明。如果有机会你会选择和谁过一天？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？发挥想象以“我和____________过一天”写一写吧！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读人生小幼，精神①专利，长成已后，思虑散逸，②固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有③坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

注释：①专利：专一而敏锐。②固：所以。③坎壈（lǎn）：困顿，不顺利。

1．翻译下列句子的意思。

固须早教，勿失机也。

____________

2．七岁时所学与二十岁后所学有什么不同，请在文中找出答案画上“”。

3．下面诗句与选文所表达的意思不一样的是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲。B．读书破万卷，下笔如有神。C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下列选文，完成下面小题。山茶花①你见过山茶花吗？②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就（A．黯然无色B．色彩缤纷）。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉沁人心脾，但又不会顿时消失，难于把握，而是静静地（A．呈现B．出现）在你的眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xiāo：丝织品），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地（A．收缩B．舒展）着单瓣的，也有重瓣的，还有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……③有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵儿的那股特别的劲儿。”④我这才（A．注重B．注意）起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出第二年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？⑤啊，山茶的花骨朵儿，好一股特别的劲儿！1．快速阅读选文，选择括号内恰当的词语打“√”。

2．沁qìn，形声。从水，心声。本义：渗入；浸润。再联系上下文解释“沁人心脾”的意思。

_________________

3．选文以设问句“你见过山茶花吗？”开头有什么作用？选文抒发了怎样的思想感情？

_________________

4．“原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启发？请写一写。

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）

博：①（量）多；丰富②通晓③博取；取得④古代的一种棋戏，后来泛指赌博

（1）这位老先生阅历广泛，是个博古通今的人。(

)

（2）地大物博是我国的自然优势，我们要合理利用。(

)

（3）在英国，足球博彩的传统已有百年之久。(

)

（4）这个骗子用花言巧语博得了人们的同情，骗取了大量钱财。(

)2）.用“√”选出下列词语中加点字的正确读音。

颇多（bōpō）砌墙（qìqiè）蜿蜒（wānwǎn）崭新（zǎnzhǎn）

一