一年级上册班主任计划

XX年一年级上册班主任计划

xx年一年级上册班主任计划：xx-xx年一年级班主任

工作计划

xx-xx年一年级班主任工作计划

一、班风

团结、勤奋、诚实、创新、活泼

二、基本情况

本学期我担任一班的班主任兼语文教学工作,本班共有

学生49人,其中男生27人,女生23人.刚刚踏入一年级的

小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章

制度对于他们来说是陌生的，因此班主任要在生活中对他们

加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引.对学生

进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生

活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序

化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良

好的基础.众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过

渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹.

因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得

尤为重要.作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐

心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级

充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任

工作计划如下：

三、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特

点，以人为本,面向全体学生，全面贯彻教育方针,全面实施

素质T-

教育.努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全

面发展，具有创新精神的一代新人.本学期班级工作的重点

是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯,

营造良好的班级风貌,使学生讲文明，懂礼貌,会学习，学会

与他人合作，使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习

当中，争当成为一名合格的小学生.

四、主要工作及目标

、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活

中逐渐养成良好的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展

评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯.对表现不

够好的学生,及时进行指导,加强教育.

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏,所以教

师要在课间时指导学生有序开展游戏活动.

3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断

通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生

的身体健康.

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育

教育.这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一

些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理,培养其爱国

主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

生活.

-2-

5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他

们爱护校园一草一木,班级的角角落落.其次指导学生开展

检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同

学协助检查员工作.再次,指导学生学习简单的劳动方法，培

养爱劳动、会劳动的意识.

学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指

导.不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到

位，以便学生尽快养成好的学习习惯.

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对

学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课

堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义.这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守

课堂纪律的好习惯.

班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取

的班级氛围.

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要.努

力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境

要从学生入学开始渗透.通过评比、奖励等措施，养成学生

爱读书的好习惯.

2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助

班-3-

主任做好班级工作.在开展工作的同时，培养小干部的

工作能力,让他们各自发挥自己的特长.

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效

的管理好班级.所以,要加强学校与家长间的多方联系.

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教

制度，关心他们的成绩,关注他们的成长，以心换心、热情关

爱,多表扬鼓励，使他们取得进步.

5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和

各项竞赛.培养学生的各种能力和素质.

五、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学

习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.

为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班

主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一

点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就

是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行

为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注

重学生良好道德行为习惯的养成教育.注重在班级内树立各

方面的良好榜样.

2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手，要切

实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开

班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时

处理.以此带动全体同学形成一个良好的班风.

-4-

3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境,激励学

生积极进取,促进班集体建设不断完善.同时也为良好的班

风学风创造了条件.

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、

家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配

合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学

校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进

学生的全面发展.

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学

生进行思想教育.同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争

能力，同时提高各方面的素质.

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人.寓教

于乐,提高他们的学习积极性，增进学习的效果.

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理

解学生，信任学生，宽容学生,适时对学生进行心理素质方面

的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术，多与学生进行心与

心的沟通.

8、加强安全教育.利用晨会、集会等形式，开展安全知

识教育.在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，

确保学生安全.

还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会蹲下身子

和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每

一处闪光点.我相信，只要关爱孩子,尊重孩子，宽容孩子,我

们就能找到开启学生心灵的钥匙.

-5-

XX年一年级上册班主任计划：XX年秋季一年级班主任

工作计划

一年级班主任工作计划

班主任：聂昌兰

新的学年又开始了，我接任的是一年级的新生，担任

一年级班主任，同时担任语文学科教学。为了扎实有效地

开展班级集体建设，建立良好的班风、学风，切实加强少

年儿童的道德建设，提高他们的综合素质。现根据本班学

生实际，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况

本班共有学生36人，其中男生20人，女生16人，留

守儿童7人，住校生21人。由于一年级学生年龄小，刚从

幼儿阶段跨入小学阶段，在这个大的转变中，孩子们都有

一些茫然，有些不适应，自律性差，在行为习惯及学习习

惯的养成上比较欠缺，在思想、品德上都不成熟，还处于

形成的初步时期。因此我将力争让孩子们尽快适应学校的

学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

本班有7名学生的父母都去外地打工了，这类学生都

是由祖父或祖母、亲戚监护，加上我班都是民族学生，父

母文化水平很低，教育孩子方法欠缺，这些孩子学习习惯

和养成教育差，个性较强，这都给有效管理班级带来了一

定的困难。作为班主任，我会竭尽所能管好本班，使之形

成良好的班风、学风。

二、班级工作要点

1、抓好安全和食品卫生教育，抓好养成教育，抓好常

规教育。

2、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助

手。

3、做好入学前预防接种的相关工作。

4、以学校和少先队计划为指导，以课堂教学和教育活

动为载体，开展“中国梦、贵州梦、我的梦”系列活动，

在活动中树立孩子远大理想，塑造全新的价值观、人生观。

5、以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，

培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

三、具体工作

、抓好学生的常规教育。

由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还

处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违

反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生,

从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学

校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培

养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用

语，见到老师同学主动问好，上学、

放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不

打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学，放学按

时回家。不迟到、不早退，严格请假制度，有事要跟班主

任请假。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头

接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学

习习惯和严谨的学习作风。下课不在过道上游戏和追跑打

闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐

好，等待老师来上课。

3、进行安全教育，利用晨会、班队会教育学生遵守交

通秩序，安全用火、用电，不跟陌生人打交道，单独在家

时的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教学生

记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己

的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多

种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学

习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间,

教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外

的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的

卫生习惯。

6、进行热爱劳动和自我服务的教育。教育学生自己的

事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深

入人心，形成热爱劳动的风气。

7、充分利用晨会、班会对学生进行法制、禁毒、食品

安全、环保、防溺水、防洪防震等方面的教育。

、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助

手。

开学初，采用激励的方法，表扬表现好的同学，并时

刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力,

选拔比较优秀的工作责任心强、关心集体的学生作为班干,

教给他们工作方法，指导他们，让他们在不断的学习实践

中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

注重评价机制，激励学生自觉自愿地遵守纪律、认真学

习，增强集体意识，构建一个团结向上的集体。

、组织学生积极参加学校和少先队大队部组织的各项

活动。利用晨会、班会时间，让学生诵读《弟子规》、《三

字经》、《经典童谣、诗歌》。

、做好后进生的转化辅导工作。

关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是

对待学困生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重

发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细

心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己,

坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行

动潜移默化地教育好每一个学生。

、做好安全教育。

1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规

范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、

执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实

保障学生的

人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开

展上学、放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上、放

学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在人

行道上走，过马路要走人行横道，做到“一停、二看、三

通过”。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、走廊上互

相追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上

教学楼；不攀爬篮球杆、旗杆、围墙等危险的高处；不可

从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用

刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或

游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不

做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。利用班会课对

孩子进行防触电、防中毒、防雷击、防溺水、防山体滑坡、

防地震、防诈骗等系列安全宣传教育，培养孩子安全意识,

培养孩子自理、自护、自卫能力。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；

教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、教育学生交通安全。不乘坐无牌无证三轮车、船等

非客运车辆和超载车辆。

9、教育学生饮食安全。不吃腐烂变质、霉变、生虫、

污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩烧烤的不洁食品，不

吃野外私自采摘的野果。不得随便接受陌生人的饮料、食

品等。

此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全

教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学

生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心。

、抓好班级卫生工作。

1、个人卫生:要求衣着整洁，做到勤洗、勤换、勤剪指

甲。

2、班级卫生工作计划:每天早，中，晚分派值日生清扫，

设立卫生监督岗，进行检查与监督。要求学生在校园内外不

乱扔垃圾、纸屑、果皮，不随地吐痰，保持好环境卫生，

对于主动，及时打扫卫生、捡垃圾的同学或小组,进行奖励。

3、对孩子进行爱护环境和花草的教育。

、做好与家长的联系工作。

定期召开家长会，平时及时与家长保持联系，了解学

生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个

学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方

法，齐抓共管，共同教育好学生。

这学期，我相信：只要我们充满爱心，关心和爱护他

们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱

严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

XX年9月5日

XX年一年级上册班主任计划：XX三年级班主任工作计

划第一学期

三年级班主任工作计划第一学期

新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。

我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这

样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对

班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再

次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活

力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到

全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特

制定三年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和

创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思

想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生

的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基

本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰

富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康

教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有53位学生，其中男生29人，女生24人，学

生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协

助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力

较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，

形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正

气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、

向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形

成一定的能力。

五、具体工作：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先,

切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养

成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构

建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小

学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班

风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集

体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立

学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学

习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。

如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育

及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，

及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工

作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的

学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生

的教育、宣传工作。

11、利用班会课、班刊、宣传栏等途径对学生进行各

项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品

卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心

强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及

积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动

整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、

家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表

现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生

的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找

到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对

学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一

步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的

教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解

决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，时刻留意学生的情况。

六、具体安排：

第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打

算

第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习

惯养成教育，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传

统的教育活动。出黑板报。

第三周：班容班貌布置，选举班干部。

第四周：对学生进行安全教育。

第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解

学生情况。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：对学生进行安全教育。

第九周：主题班会：特长展示。

第十周：进行勤俭节约教育。

第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考

纪教育。

第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集

体荣誉感的教育活动。

第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况,

鼓励及指导学习。

第十五周：进行爱护公物教育。

第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。

三年级班主任工作计划第一学期

今秋九月，迎来了我作为班主任后的第二批学生。通

过和原班主任老师、数学老师、体育老师的通了解到这些

孩子的一些特点和班级情况，针对这些情况我准备一学年

的工作分四步走:

一、习惯养成。

1、学习习惯的养成。养成良好的书写习惯，要求孩子

的作业干净、工整。养成预习、复习的习惯，学习新课前

必须做好有针对性的预习，按时完成作业。养成上课听讲

认真听讲的习惯，有不会问题主动问老师或同学。

2、生活习惯的养成。晚上按时休息，按时到校学习。

讲究个人卫生，抓好常规工作

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入

了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通

过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生

情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于

开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学

生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较

大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退

步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的

对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取

家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具

体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的

前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身

体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学

生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听

口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理

能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，

在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集

体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要

的现实意义。

⑶搞好在校午餐学生管理工作。

关心爱护住读生，让他们在学校生活得顺心，学习得开

心,让家长放心.

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠

的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任

进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了

解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标,

并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，

一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这

种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必

须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班

上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快

被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子,

物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育,

教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有

得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被

领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，

正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的

工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学

生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,

他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任

必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想

上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进

生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是

要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深

于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先

要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想,

有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过

剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正

确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不

能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

、强化德育意识

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持

国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等

阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地

以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义

教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、

世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节

日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先

队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加

强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内

容。深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各

班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行

考核，每周公布“五项评比”得分情况，每周进行小结，

考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范

“十不”要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常

规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学

赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲

卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生

良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从

“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为

习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为

100%,品德优良率为99%以上。

3、强化“五自”教育。”五自”是雏鹰行动的核心内

容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰

活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向

上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生

在活动中体验成功。

4、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，

通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途

径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自

觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违

法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。

5、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一

项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学

生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针

对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增

强他们的抗挫能力和适应社会的能力。【XX年一年级上册班

主任计划】

、优化育人环境。

1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行

每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与,

主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精

神和动手能力。【XX年一年级上册班主任计划】

2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲

话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础

上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求

同学生的思想实际紧密结合。

3、办好广播宣传节目。红领巾广播，要求内容得安排

丰富多彩、形式多样，要贴近学生得校园生活。在内容的

选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广

播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育

和陶冶情操的重要途径。

XX年一年级上册班主任计划：XX高一年级重点班班主

任工作计划

高一年级重点班班主任工作计划

伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将

开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清

楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己

在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新

地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都

希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，

达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行

为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！

思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实

际情况以及自身的条件，我初步制定出高一班的学期工作

计划：

一。指导思想：

对于高一班的学生，我准备本着以下四个原则来执行

我的一切计划和任务：【XX年一年级上册班主任计划】

尊重；信任；共情；关注；

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一

条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，

也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童

的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，

并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极

的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批

评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不

信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结

果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿

施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础

上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经

常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要

的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我

们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否

符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自

己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这

样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师

也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几

天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他

妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶,

自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的

信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当

时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，

他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的

可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的

“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我

们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班

主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的

成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

二。奋斗目标：

对于高一班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念,

就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：

“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，

有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，

后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”

会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、

“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我

们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他

为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则

是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在

“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长

的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为

家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,

可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都

属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有能力”呢？

有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整

理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，

不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默“……这样的学

生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学

里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌,

或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生

会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不

是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作

性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全

班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，

班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都

要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规

律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿,

学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两

天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规

律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；7、

“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是

不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

三。具体措施：

思想行为教育方面:

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：

全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把

班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有

事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时

又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。

可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设

置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一

月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班

干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展

打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现

成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密

切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思

想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集

中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催

化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，

内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了

学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等

等，借以来增强学生各方面的能力。

学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计

划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识

竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女

生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4

人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限,

只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生

日；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精

彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时

调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板

报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人,

2个班长；

每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每

天写自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

XX年一年级上册班主任计划：XX二年级班主任德育计

划

计划一：二年级班主任德育计划

我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做

好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要

做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心

灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水

越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生

的智育的前提就是要提高学生的德育。

从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学

礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的

良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和

谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献

智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。

我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教

学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学

校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生

的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教

育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规

范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会

赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩

的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理

的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为

学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的

空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规

范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常

规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是

开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决

后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，

并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,

在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级

的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的

思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习

上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立〃手

拉手〃，〃一帮一，一对红〃，互教互学，使学生在原有的情

况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的

喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他

们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作,

辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部

竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长

联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习

有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，

在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他

们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课

后要及时总结经验，吸取教训。

7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。

上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养

成良好的卫生习惯。

四、课时安排

1、九月份开展〃我爱我师〃演讲活动。新学年开始时，

值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育

学生懂得尊师重教，同时也可以给〃教师教好，学生学好〃

创造良好的气氛。

2、十月份开展〃我是节约小标兵〃主题活动，深化科技

教育。开展以〃节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米〃为

主要内容的节约资源〃四个一〃活动，培养学生从小养成节

约能源，爱护环境的良好行为习惯。

3、十一月和十二月开展〃珍爱生命〃主题活动，加强安

全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的

自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对

学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和

自我保护意识。

4、元月份开展〃庆祝元旦〃系列活动，培养学生的兴趣、

爱好。

计划二：二年级班主任德育计划

学年度第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班

主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知

和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但

有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班

级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：

一、指导思想

立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身

心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人,

以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作

落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点

我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下

几点：

形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。

开展〃给妈妈洗脚〃活动，值三八国际劳动妇女节到来

之际，面向全体学生开展了〃给妈妈洗脚〃，鼓励教育学生

用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈

的养育之恩。

〃我是节约小标兵〃主题活动，深化科技教育。开展以〃

节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米〃为主要内容的节约

资源〃四个一〃活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环

境的良好行为习惯。

〃珍爱生命〃主题活动，深化体卫安全教育

开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。

继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学

生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生

遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

〃艺苑奇葩〃主题活动，深化艺术教育

以〃六一〃儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学

校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德

小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的

时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的

统一。

重视学科渗透，加强德育科研。

不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将:

1、优化学科教学

课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德

与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。

2、开展实践活动

紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学

校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会

调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会

实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实

践活动表现列入学期学业成绩考评项目。

附：每月份工作安排：

三月份：

1、寒假生活总结，期初常规工作

2、制订班级管理工作计划

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、进行勤俭节约教育。

5、〃学雷锋、树新风〃主题教育活动

6、庆祝〃三八〃妇女节-〃爱献给妈妈〃活动。开展〃给妈

妈洗脚〃活动。

四月份：

1、清明节活动

2、〃人人讲诚信〃读书教育活动

3、〃珍爱生命〃主题活动

五月份：

1、劳动节纪念活动

2、对学生进行爱护公物教育。

六月份：

1、庆祝〃六一〃儿童节系列活动

2、走进中国传统文化一端午节活动

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

4、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

计划三：二年级班主任德育计划

对于小学低年级学生来说，思想道德教育的重要程度

远大于知识教育，二年级班级德育工作计划。因为德育工

作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康

发展和学校的整体工作起着导向性的作用。为切实做好二

年级学生的德育工作，特订此计划。

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创

建。从大处着眼，小处着手，〃文化育人，和谐发展〃，切

实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生

的道德水准。

二、重点工作：

、行规方面：

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让

学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良

好的学习和生活习惯。我们将在班级设立〃值日班长〃，专

门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进

行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导,

加强教育。

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己,

主动做到模范带头作

用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3、以〃道德银行〃建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼

仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养

成落到实处，努力积累〃道德资金〃。

4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习

没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，

自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教

育。这学期利用〃学雷锋〃、〃妇女节〃等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国

主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，

学会生活。

6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，

结合少先队优秀队员的评比，开展〃群星闪耀〃评比活动，

以评比树榜样，促发展提高。

7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情

况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子,

使他们全面发展。

、家庭教育指导方面：

1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校

发展献计献策；定时间、定内容，对一年级学生家长进行

集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长

科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家

教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子，进一步

提高家长学校的教育效果。

2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿

必读书目及〃学习型家庭〃书籍选择方法及引导孩子读好书

方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成

良好的读书习惯

3、向二年级学生家长举办〃教学开放日〃活动，让学生

家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩

子学习的水平和能力。

4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率

达100%,上门家访率达20%o对一些特殊家庭学生做到重

点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家

长的先进典型。

、推进温馨教室创建和校园文化建设。

1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。

2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课

专用，使品德教育落到实处。

3、牢固树立〃以学生发展为本〃的思想，努力创建勤勉、

笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；平等、公正；真诚、

互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心

理环境，努力构建〃平等、民主、和谐、合作〃的师生关

系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为〃人〃一

真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,

教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持

激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的办

学目标。

4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用，营

造和谐规范、积极进取的育人氛围。

5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和

重要人物的纪念日，开展专题教育活动，让学生感受亲情

和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民

族精神的凝聚力。

6、以每月主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教

育系列活动，〃安全第一，健康第一〃生命教育活动、校园

艺术节活动、〃我的学习我做主〃学习节活动，营造充满活

力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家

园。

计划四：二年级班主任德育计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人

为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质

教育。努力创设团结和谐的班风，奋发向上的学风，提高

教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

我要做好，我能做好。做最好的自己！

三、学生现状分析

我班本学期共有学生58人，他们活泼可爱，好奇心强,

求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力

尚未完全成熟。在学习方面，绝大多数孩子能做到自觉、

自学，对学习的重要性已有了一定的认识，从而整个班级

的学习成绩及学习氛围已较上学期有所进步。个别成绩好

的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在

劳动方面，已有几个孩子养成了互帮互助，带头帮忙打扫

卫生的好习惯。在课堂纪律、路队、活动等方面较上学期

都有了良好的进步。

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文

明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使

学生主动学习，鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受

到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高

学生的管理能力。

五、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻

找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全〃小组长管理〃制度，让学生自行管理、监督，

使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家

长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是

困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地

学习。

六、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开

学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，

违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温

上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、

上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管

理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重

要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调〃教室是学习的地方,

需要安静的环境〃及〃课间是休息的时间，不允许打闹〃等一

日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班

干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部

做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总

结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好

的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，

对上周的工作情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、

劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队

会活动，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳

动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

课堂纪律

严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日

组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评

选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无

星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时

抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长

记录，表现情况记录在〃卫生劳动〃中。

班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负

责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或

小组，进行表扬加星，记录在〃卫生劳动〃中。

3、重视班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管

理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会

议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，

期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们

在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自

己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同

时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，

拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会,

锻炼和培养他们的能力。

4、家校结合，分类施教。

经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发

展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的

学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业

中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习

兴趣。

对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，

树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的

方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有

机地结合起来。

七、各月工作安排:

三月份:

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3、〃学雷锋、树新风〃主题文明礼仪教育活动

4、庆祝〃三八〃妇女节-〃爱献给妈妈〃活动

四月份：

1、清明节活动

五月份：

1、对学生进行爱护公物教育。

2、准备写字比赛。

3、再次进行学习目的的教育。

4、庆六一儿童节活动。

六月：

1、走进中国传统文化一端午节活动

2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

XX年一年级上册班主任计划：XX一年级班主任计划第

一学期

范文一：一年级第一学期班主任计划

本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的

实际情况出发，对可能面临的困难多作准备，从细节入手,

全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素

质，努力使班主任工作做得出色。

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身

的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方

针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、

体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生46人，其中男生29人，女生17人。这

些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年

级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本

学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集

体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

没当过班主任，刚接手一年级的班主任工作真是一种

挑战。只有虚心向本校的老教师学习，不断的积累才能胜

任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协

助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部

的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效

的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教

制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热

情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大

队部、体育组组织的活动、主题教育。培养学生的各种能

力和素质。

四、具体工作措施：

常规教育方面

1、刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学

习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生

的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这

就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一

点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常

规教育。因此，我决定从以下几点入手：充分利用学校班

会及晨会的时间对学生及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教

育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一

些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其

爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合

作、学会生活。

3、组织和指导学生的早操，是保证小学生经常锻炼身

体的重要措施。做早操是班主任坚持跟班指导，要求学生

做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口

令整理好队伍，依次返回课室。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生

的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：流动红旗

的评比等活动，对学生进行思想教育。

班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律

才行。因而，我从以下几点入手：

课堂纪律

首先师生共同制定班级公约，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣、又有动力，而且可以在不知不觉中

遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种

要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们

班的宗旨是〃说到就要做到。〃

卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，

既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一

个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌箱勤清,

物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、下分派值日生清扫，设立

卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生

的同学或小组，进行奖励。

班干部的培养方面

1、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干

部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,

使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的

挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习、学会生活、

学会合作和学会管理。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要

切实加强班干部的能力，落实每个小干部的任务，遇到办

不了的可以及时反馈给老师处理。以此带动全体同学形成

一个良好的班风。

其他方面

1、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工

作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变

得激动，行为举止也容易失控，在排队的过程中会相互追

逐，不遵守规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须

重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进

教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

2、抓好营养餐纪律，保证学生有序用餐。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、

家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持

配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟

通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共

同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学

生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高

竞争能力，同时提高各方面的素质。

5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。

寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，

用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只

要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学

生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,

在今后的工作中，我将会不断地加以改进。

范文二：一年级第一学期班主任计划

转眼间，新的一学期又开始了。我深知班主任在学校

中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、

健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，我为了更

好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。

一、学生基本情况分析

我们班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。他们

个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为规范

来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成

习惯做的还不够。在学习方面作业能认真完成，有少数学

生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要

老师常说，也要经常检查。

二、行为习惯的培养

1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐

步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学

习态度。

2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，

什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表

现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评

比、作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有

他人、有集体。

4、课间纪律。课间十学生轻松休息的时间，良好的课

间纪律是安全的保障。课间组织学生进行活动，活动要求

是不许追跑打闹，不许做危险地活动。如果有违反纪律的

学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。