人教版生物七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的循环综合测试（含答案）

第三单元第三章综合测试一、选择题1.使叶片呈现绿色的结构主要是()A.上表皮B.下表皮2.下列不属于降低蒸腾作用的是()A.阴天或傍晚移栽植物B.去掉部分枝叶移栽植物3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是()A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉C.根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D.根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔4.下列有关光合作用的叙述，错误的是()D.合理密植有利于提高光合作用的效率5.某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是()A.叶是蒸腾作用的主要器官B.③是植物与外界进行气体交换的通道C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分6.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种，但种裸露，没有果皮包小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库1被，这种植物属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸植物D.被植物7.蒸腾作用发生的部位是()A.根、茎、叶B.叶和细嫩的茎C.所有器官D.花、果实、种8.森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是A.呼吸作用较弱，产生水分少B.光合作用旺盛，利用水分多C.蒸腾作用使大气湿度增加D.蒸腾作用使大气湿度减少9.让她为装有萌发种的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是()A.B.C.D.10.下列有关开花、结果及种萌发的一些叙述中，正确的是()A.对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分B.受粉后的房壁发育成果实，受精卵发育成种C.雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分D.种萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光11.植物生长需要量最多的无机盐是()A.含磷、含钾、含锌的无机盐B.含氮、含硼、含锌的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐D.含磷、含硼、含钾的无机盐12.植物体由根吸收的水分，绝大部分：A.用于蒸腾作用B.用于呼吸作用C.用于光合作用D.贮存在体内13.在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是()A.开花→传粉→受精B.传粉→受精→开花C.开花→受精→传粉D.受精→开花→传粉14.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是()小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库2A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D.能提高大气的湿度从而增加降水15.如图是菜豆种结构示意图，下列叙述不正确的是()A.胚由①②④⑤组成B.营养物质储存在⑤中C.萌发时，④先突破种皮D.菜豆种和玉米种都具有的结构是种皮和胚16.沙漠上的不毛之地，寸草不生，说明下列哪种因素影响了植物的分布()17.绿色植物的蒸腾作用可以()A.降低叶片表面和周围环境的温度B.增加空气湿度，有利于形成降雨C.促进根对水和无机盐的吸收D.以上三项都是18.遂宁的冬季也干旱缺水，园丁们往往会砍掉公路两侧小叶榕的部分枝条，这样做的目的是()A.降低光合作用B.促进呼吸作用C.降低根的呼吸作用D.降低蒸腾作用19.农作物在生长过程中需要施肥，肥料给农作物的生长提供了()20.俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”,其主要动力来自()A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.光合作用和呼吸作用21.植物运输水分和无机盐的主要通道是()22.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是由于植物的()A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用23.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与()A.叶片的多少(面积)有关B.光线的强弱有关C.环境的温度有关D.环境的湿度有关24.在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是()A.藻类植物B.种植物C.苔藓植物D.蕨类植物25.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是()a区表皮细胞②根冠A.幼根的生长主要依赖于a区和b区B.c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织C.②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织D.a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库4二、填空题26.叶片由、三部分构成。27.水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程，叫做28.绿色植物通过作用参与生物卷的水循环，通过作用维持了生物卷的碳29.据叶片表皮细胞与气孔的模式图回答：①据图得出细胞中有叶绿体而表皮细胞中没有叶绿体。②图表示气孔关闭；图表示气孔张开。③气孔由一对半月形的细胞围成的空腔构成，是气体交换的窗口。④一般陆生植物的气孔主要分布在叶片的表皮多一些，可以减少水分的蒸发。⑤保卫细胞的细胞壁厚薄是不均匀的，靠气孔的壁厚，不易伸展；背气孔的壁薄，较易⑥当细胞收缩时，内壁和外壁都拉直，使气孔闭合。⑦植物可以通过保卫细胞的形状和大小来控制进出。⑧水分从活的植物表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做o30.如图是洋葱表皮细胞放在不同浓度溶液中的情况，据图回答：图中A是处于状态下的细胞，图B是处于状态下的细胞，图中C是处于状态下的细胞。32.生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库5图二图一实验三图二图一实验三实验的部分过程。请据图回答：水蒸气水蒸气氧化碳二氧化碳②③②图三④(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]散失到0(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]的效率。o33.李想同学为探究植物的生理活动设计了如图所示的三个实验装置，其中的植物枝条、培养液、花盆均完全相同，不同的是甲装置外罩着透明的玻璃瓶，丙装置外罩着不透光的黑色纸箱。试分析伸乙丙(1)将三个装置同时放在光下，一段时间后液面下降最多的是此时，仔细观察甲装置的玻璃瓶内壁，会看到许多小水珠，由此能否得出“植物可通过蒸腾作用散失水分”的结论?请分析说明理由：;郝思同学在证明上述结论时，对甲装置进行了一项改动，为此得到了老师的好评。你认为他是怎样改动的?c(2)将甲、乙、丙三个装置在光下放置6小时后，同时取出其中的植物枝条并烘干、称重，则它们的质量大小关系是;若丙装置外面的黑色纸箱是完全密封的，则上述过程中箱内气体成分的明显变化是 34.为探究植物的生理作用，小明设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：实验二实氧氧化钠溶液(1)实验一：A瓶装有萌发的种，B瓶装有煮熟的种.小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种(2)实验二：在进行实验时，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是,再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要(3)实验三：在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴，其作用是,一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是.根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用措施35.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是O(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放0(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离(厘米)每分钟产生的气泡数(个)61据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向(左或右)移动。(5)请你写出呼吸作用反应式：参考答案6-10.CBCDC11-15.CAABC小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库21-25.BAAAA27.水蒸气蒸腾作用29.保卫BA保卫下内外失水物质(或者：气体和水分)蒸腾作用30.正常质壁分离吸足水分31.呼吸作用有机物32.导管B蒸腾作用水循环A光合作用N光合作用强度大于呼吸作用强度②→①→④→③把叶片内原有的淀粉运走耗尽33.乙因为培养液蒸发也会在玻璃瓶内