人教部编版《道德与法治》二年级下册《健康游戏我常玩》教学设计

人教部编版《道德与法治》二年级下册

《健康游戏我常玩》

教学设计

授课教师：田丽美

学校：河北保定师范附属学校

健康游戏我常玩

一、教学内容

人教部编版教材《道德与法治》的二年级（下册）第二单元《我们好

好玩》第5课《健康游戏我常玩》。

二、教学目标

单元目标：通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地

改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等内容，引导学生更文明、更健康、更

有创意、更安全地玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得成长。

本课目标：

1引导学生树立健康玩游戏的观念。

2学习辨别有益与健康的游戏。

3根据学生自己及游戏环境等具体情况，选择适合的游戏，从而玩得健

康、有益、开心。

根据单元目标和本课目标，制定本节课的教学目标：

1.引导学生分享自己常玩的游戏，培养以后要多玩健康游戏的意识。

2.引导学生通过反思，学会考虑玩游戏时的各种条件、状况，培养因

地制宜地选择健康游戏的能力。

3让学生通过现场的游戏体验活动，分享游戏中的情感体验，感受游戏

带来的快乐，学会在玩健康的游戏中快乐地成长。

三'教学重难点：

重点：学会选择健康、合适的游戏，激发乐于参与有意义的游戏活

动的情感，培养热爱生活健康生活的积极态度。

难点：学会考虑玩游戏时的各种条件、状况，培养因地制宜地选择健

康游戏的能力。

四'课前准备：

课件

学生能带来的课上可展示的游戏用具，如魔方、翻绳、气球等。

五、教学过程：

活动一、说说玩过的游戏

1情景导入

师：同学们真精神！老师先奖励大家玩个小游戏：反口令.ppt点开出

示“反口令”以及游戏规则：请做与口令相反的动作）举个例子，我说坐

下，你就要起立。我说举左手，你就要举右手。你的动作要和我的口令相

反，明白了吗？游戏开始。（起立，坐下，抬头，拍手，向前看，举左手，

点头，向右看，向后看）。说说你此刻的心情。

预设：

生1：开心（我看到笑容洋溢在你的脸上，游戏带给了你快乐）

生2：有意思（游戏带给了你乐趣）

生3：刺激，紧张（你玩游戏很投入，生怕自己说错了。你觉得这个

游戏可以锻炼我们的什么能力？（反应能力）。）

大家玩得好开心啊！今天让我们乘坐游戏王国的特快专列看一看吧。

准备好了吗？小火车开起来（拍手）（ppt,小火车出发）

游戏王国到了，出示许多小朋友跳绳、爬杆、踢健、捉迷藏、丢沙包

的画面。

师：游戏王国的小朋友在干什么？

画面里有你们喜欢玩的游戏吗？

今天我们就一起来聊聊我们常玩的游戏。（板书）

2课前咱们做了小调查，老师把你们喜欢玩的游戏进行了分类。

户外游戏爬山、滑雪、跳绳、踢建

球类游戏羽毛球、足球、乒乓球、篮球、

益智游戏魔方、下棋、九连环

电子游戏手机游戏、电脑游戏

其它游戏捉迷藏、木头人、翻绳、折纸、心有灵犀

3、孩子们，能说说你为什么喜欢这些游戏吗？

预设1：跳绳可以锻炼我们的协调能力，多跳绳还能长高个。

预设2：打球可以锻炼身体，增强体质。

预设3：下棋，这是益智类游戏，可以开发智力，活跃思维。预设4：

手机游戏，新鲜刺激，可以锻炼反应能力，开发智

力。

预设5：魔方，老师也喜欢，你能拼出几个面？下来咱们切磋一下。

预设6：踢健，这是我们保定人喜欢的一种传统游戏，不仅能锻炼身

体，还能增加身体的灵活性。

预设7：翻绳，锻炼我们的反应能力和想象力。能给我们展示一下吗？

预设8：爬山，这样的户外游戏能让我们呼吸新鲜空气，锻炼身体，

欣赏风景，开阔视野，愉悦心情。

4看课间活动小视频。老师也拍了一些大家玩游戏的画面，想看看吗？

看到你们灿烂的笑脸，就知道这些游戏让你们身心放松，快乐无比。

5游戏小广场：（过渡）游戏小广场还有其它的小游戏，小组里选一

个玩一玩吧。先要看清规则哟，游戏时间2分钟。

游戏结束，说说你此刻的心情。（2个）

预设（你选择的什么游戏玩？感觉怎么样？）：

开心（你觉得这个游戏可以锻炼我们的什么能力？）

活动二、健康地玩游戏

过渡：看来玩游戏的好处真是不少，是不是所有的游戏都能带给我们

快乐呢？只有玩健康的游戏才能愉悦我们的身心。（补充板书：健康）可

是即使是健康的游戏，玩的时候也要考虑一些实际情况。接下来让我们让

我们走进游戏王国第二站（ppt出示“我是小医生”，游戏规则：请你来

当小医生，诊断一下，这样玩游戏行不行？）

情景一：今天有雾霾，小林去找小明踢足球。小明说医生让他最近不

能做剧烈运动。小林说没关系，就玩一会儿。

哪位小医生来诊断一下这样玩游戏行不行？

预设：1雾霾天不适合在户外活动。（雾霾严重危害我们的健康，雾

霾天要尽量减少外出。）

2感冒咳嗽了，要多休息，不适合做剧烈运动。（要

多休息）

3要听医生的嘱托。（这样才利于我们身体的恢复）

师总结：我们玩游戏时要考虑自己的身体情况和天气

状况，选择合适的游戏。哪位小医生能给他们开个处方，这种情况下，他

们可以玩什么游戏？（下棋、魔方等益智类游戏）

我们来看看医生给我们的小贴士：ppt:风和日丽天晴好，户外活动不可

少。身体不适有雾霾，室内游戏玩一玩。

情景二：小红和小丽在玩儿石头剪刀布，小明跑过来撞倒小红。小红

说：哎呦，我的牙。哪位小医生来诊断这样玩游戏好不好？

预设：不能在楼道里追跑。

在楼道里追跑，有可能把别人撞倒，磕掉牙或者摔骨折，要是5个人

一起跑，产生的冲击力有多大呢？有个大力士能推动重5吨的卡车，可是

5个小朋友冲过来产生的冲击力就能把大力士推动，你信吗？我们来看一

段视频。（大力士）

所以我们平时在楼道里或其它人多的地方活动时，千万要记住（不要

追跑）。看游戏王国的小朋友在马路上玩什么呢？你们平时玩平衡车吗？

平衡车能在马路上玩吗？

图片三：马路上骑平衡车。（视频）

总结：我们玩游戏一定要综合考虑各种情况，遵守规则，注意安全，

只有健康地玩游戏才能更好地享受玩游戏的乐趣。

小医生们表现这么棒，游戏快乐屋。游戏王国奖励我们来玩一个在游

戏王国里最受欢迎的游戏：合力吹气球。

先看游戏规则。

同学们你们记住了吗？医生小贴士：伙伴多时要合作，安全第一守规

则。继续坐上我们的小火车，开往下一站。小火车开起来。

活动三、选个游戏玩一玩。

看图上的小伙伴在说什么？你们从中明白了什么？

选一个你喜欢的游戏和小伙伴玩，注意活动规则。

说说感受

我们平时玩游戏时要选择合适的环境，玩健康的游戏，健康地玩游戏,

享受游戏带给我们的快乐。（板书）最后一起来看看我们这次游戏王国之

旅的收获。拍手读儿歌

健康游戏小儿歌

风和日丽天晴好，户外活动不可少。

身体不适有雾霾，室内游戏玩一玩。

伙伴多时要合作，安全第一守规则。

各种游戏真有趣，安全事项要牢记。

师：通过今天的交流，我们有了很多的收获，希望同学们在学习和生

活中劳逸结合，会游戏，做好游戏，玩得健康，玩得快乐。

六'板书设计

健康游戏我常玩

快乐

七、教学反思