【初中道德与法治】集体生活成就我+课件+统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我第6课：“我”和“我们”2023年教材最新备课系列-阅读课本58-61页内容：1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用?2、怎样在集体中涵养我们的品格？(重点)3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？4、怎样在集体中发展个性？（难点）

自主学习1在集体中涵养品格每个人有不同的角色，承担不同的职责我在班级的角色承担的责任班长学习委员生活委员体育委员值日组长普通成员

通过回答上面的问题，你能得出什么结论？1.在集体中可以涵养哪些品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；观看并思考：师生间因何事起冲突？如果是你，会怎么处理这一冲突呢？集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果思考：1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同表示理解和尊重（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭认真倾听他的建议，合理的话要采纳（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声“没关系”在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？一、在集体中涵养品格请用上面的句式分享你在班集体中的收获。

在班上，我参与（）活动，职责是（），在这过程中我学会了（）。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。比如：在近一年的中学生活里，你承担或参加过哪些班级工作？在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。2.如何在集体中怎样涵养品格

？P58-59①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。课堂笔记（了解）在集体中发展个性02辨一辨：下列行为是个性吗？01经常在课堂上故意大声说话，影响别人，做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。02每次值日都迟到，从不关心班级事务。03不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。

所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。什么是个性？探究分享

个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——法·巴比塞

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基阅读两则名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？

个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60D1J2

有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。

我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？

我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于自己的成长。我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。

我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。性格开朗，乐观向上，也有利于自己的健康成长。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。P61D1J1甲乙丙丁请你思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？

元元的故事（四）

学校要举行运动会，元元和他的组员报名了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，元元和组员一起分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了计划......功夫不负有心人，在比赛中，元元组取得了出人意料的好成绩，也得到了老师很高的评价。目标导学二：在集体中发展个性③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。①集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。3.为什么要在集体中发展个性？特长或性格特点运动会可参与的工作擅长跑步、跳远等运动项目擅长绘画、书法等美术才能擅长写作热情大方、吃苦耐劳嗓门大、善于调动气氛的……校运会即将来临，我可以为班级出什么力？（1）在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。4.怎样在集体中发展个性？我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。思考：分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？自我鉴定（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。训练计划对队员个人有怎样的影响？训练计划不仅能帮助我们提高轮滑水平，而且能让我们互相学习，取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。可见，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（3）我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4.如何在集体中发展个性在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。123

如果把集体比作一棵大树，我们可以尽情地在大树下底下享受美好时光。但是要想让这棵大树长得高大繁茂，就离不开大家的共同努力。希望大家对建设美好集体的志愿不仅留在心里还能落实到日常的行动中。集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力作用搭建起与他人、与周围世界交往的平台人与人之间的差异，是我们学习的资源为个人发展提供条件和可能展示个性、发展个性做法包容不同、学习优点积极参与、自主发展课堂练习1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A2.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中（）A.排斥比自己品德高尚的人B.看不起品德不如自己的人C.从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养D.和不同的人都要友好交往C课堂练习3.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是(

)①在集体生活中可以涵养品格②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人④在集体中角色不同，承担的责