Lesson10The U.K.（教学设计）冀教版（三起）英语五年级上册

Lesson10TheU.K.（教学设计）冀教版（三起）英语五年级上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：冀教版（三起）英语五年级上册Lesson10TheU.K.

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握有关英国的基本知识，如国旗、首都、天气等。

2.提高学生的英语听力、口语表达能力。

3.培养学生对不同国家文化的兴趣和尊重。

三、教学内容

1.学习英国国旗、首都、天气等基本知识。

2.练习听力和口语，如回答问题、描述英国等。

3.介绍英国的一些著名景点，如伦敦眼、大本钟等。

四、教学步骤

1.热身活动：通过播放英国国旗、首都、天气等相关视频，让学生对英国有初步了解。

2.教授新知识：通过PPT展示英国国旗、首都、天气等基本知识，讲解并引导学生学习。

3.听力练习：播放有关英国的听力材料，让学生回答问题，检查学生对英国的了解程度。

4.口语练习：让学生两人一组，用英语描述英国，提高学生的口语表达能力。

5.文化介绍：通过PPT展示英国的一些著名景点，如伦敦眼、大本钟等，让学生了解英国的文化。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调英国国旗、首都、天气等基本知识，并鼓励学生继续学习英语。

五、作业布置

1.让学生回家后，用英语向家长介绍英国国旗、首都、天气等基本知识。

2.让学生通过网络或其他途径，查找更多关于英国的信息，下节课分享。

六、教学评价

1.通过听力练习，检查学生对英国的了解程度。

2.通过口语练习，检查学生的口语表达能力。

3.通过学生对英国著名景点的介绍，检查学生对英国文化的了解程度。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习英国国旗、首都、天气等基本知识，提高学生的英语听力、口语表达能力，同时让学生了解不同国家的文化，培养学生的文化意识。此外，通过听力练习和口语练习，锻炼学生的思维品质和学习能力，培养学生的自主学习能力。

在教学过程中，教师将引导学生积极参与课堂活动，如回答问题、描述英国等，通过互动和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。同时，教师还将鼓励学生主动探索和思考，如通过查找英国著名景点等信息，培养学生的自主学习和创新思维能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是学习英国国旗、首都、天气等基本知识，提高学生的英语听力、口语表达能力，同时让学生了解不同国家的文化，培养学生的文化意识。

具体来说，重点包括：

-英国国旗：让学生了解英国国旗的图案、颜色及其象征意义。

-英国首都：让学生掌握伦敦的地理位置、著名景点等基本信息。

-英国天气：让学生了解英国的气候特点，如温带海洋性气候、多雨等。

-英语听力：通过听力练习，提高学生的英语听力水平，增强对英国文化的理解。

-英语口语：通过口语练习，提高学生的英语口语表达能力，培养学生的英语思维。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对英国国旗、首都、天气等基本知识的掌握，以及英语听力、口语表达能力的提高。

具体来说，难点包括：

-英国国旗的象征意义：学生可能对英国国旗上的图案和颜色所代表的意义不够了解，需要教师进行详细的解释和引导。

-伦敦的地理位置和著名景点：学生可能对伦敦的具体地理位置和著名景点不够熟悉，需要通过地图、图片等教学工具进行直观的教学。

-英国气候的特点：学生可能对英国的气候特点不够了解，需要通过天气图表、气候数据等教学资源进行解释和说明。

-英语听力理解：学生可能对听力材料中的生词、短语和句子结构不够熟悉，需要通过听力练习、词汇教学等方法进行帮助。

-英语口语表达：学生可能对如何用英语描述英国、回答问题等口语表达不够熟练，需要通过口语练习、情景模拟等方法进行训练。

教师需要针对这些难点，采取有效的教学方法，如通过图片、地图、听力练习、口语练习等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，教师还需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学策略，确保学生能够理解和掌握本节课的重点和难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括冀教版（三起）英语五年级上册Lesson10TheU.K.，以及相关的学习资料，如英国国旗、首都、天气等基本知识的学习卡片。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将帮助学生更好地理解和掌握英国国旗、首都、天气等基本知识。图片包括英国国旗、伦敦眼、大本钟等景点的图片；图表包括英国气候图表、伦敦地理位置图表等；视频包括英国国旗、首都、天气等基本知识的视频介绍。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可以布置一个分组讨论区，让学生分组进行口语练习，提高学生的口语表达能力。同时，可以在教室的显眼位置放置英国国旗、伦敦眼、大本钟等景点的图片，以及英国气候图表、伦敦地理位置图表等图表，让学生在课余时间进行自主学习和观察。

五、教学过程设计

1.导入：通过播放英国国旗、首都、天气等相关视频，让学生对英国有初步了解，激发学生的学习兴趣。

2.教授新知识：通过PPT展示英国国旗、首都、天气等基本知识，讲解并引导学生学习。

3.听力练习：播放有关英国的听力材料，让学生回答问题，检查学生对英国的了解程度。

4.口语练习：让学生两人一组，用英语描述英国，提高学生的口语表达能力。

5.文化介绍：通过PPT展示英国的一些著名景点，如伦敦眼、大本钟等，让学生了解英国的文化。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调英国国旗、首都、天气等基本知识，并鼓励学生继续学习英语。

六、作业布置

1.让学生回家后，用英语向家长介绍英国国旗、首都、天气等基本知识。

2.让学生通过网络或其他途径，查找更多关于英国的信息，下节课分享。

七、教学评价

1.通过听力练习，检查学生对英国的了解程度。

2.通过口语练习，检查学生的口语表达能力。

3.通过学生对英国著名景点的介绍，检查学生对英国文化的了解程度。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《Lesson10TheU.K.》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道英国的首都是哪里吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索英国的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解英国的国旗、首都、天气等基本知识。英国国旗是红色的旗面上有一片金色的图案，它是英国的国家象征。伦敦是英国的政治、经济、文化和交通中心。英国的天气以温带海洋性气候为主，多雨。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了英国国旗、首都、天气等基本知识在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解英国。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调英国国旗的象征意义、伦敦的地理位置和天气特点等两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与英国相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示英国国旗、首都、天气等基本知识的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“英国国旗、首都、天气等基本知识在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了英国国旗、首都、天气等基本知识的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对英国的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读材料：《英国文化简介》

《英国文化简介》是一本介绍英国文化的书籍，包括英国的历史、地理、风俗习惯、重要节日等内容。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解英国文化，增强跨文化交际能力。

2.推荐阅读材料：《英国旅游指南》

《英国旅游指南》是一本介绍英国旅游景点的书籍，包括伦敦眼、大本钟、白金汉宫等著名景点的介绍和游览建议。通过阅读这本书，学生可以了解英国的风光，培养旅游兴趣。

3.推荐阅读材料：《英国历史名人》

《英国历史名人》是一本介绍英国历史名人的书籍，包括莎士比亚、牛顿、达尔文等著名人物的生平和成就。通过阅读这本书，学生可以了解英国的历史发展，激发对历史的兴趣。

4.推荐阅读材料：《英国文学经典》

《英国文学经典》是一本介绍英国文学经典的书籍，包括《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》、《双城记》等著名作品的简介和分析。通过阅读这本书，学生可以了解英国文学的发展，提高文学素养。

5.推荐阅读材料：《英国艺术欣赏》

《英国艺术欣赏》是一本介绍英国艺术的书籍，包括英国绘画、雕塑、建筑等艺术形式的介绍和欣赏。通过阅读这本书，学生可以了解英国的艺术发展，培养艺术鉴赏能力。

6.推荐阅读材料：《英国社会问题》

《英国社会问题》是一本介绍英国社会问题的书籍，包括教育、医疗、就业等社会问题的现状和解决办法。通过阅读这本书，学生可以了解英国的社会状况，提高社会意识。

7.推荐阅读材料：《英国科技发展》

《英国科技发展》是一本介绍英国科技发展的书籍，包括英国在计算机、生物科技、航天等领域的成就和贡献。通过阅读这本书，学生可以了解英国的科技发展，培养科技兴趣。

8.推荐阅读材料：《英国语言学习》

《英国语言学习》是一本介绍英国英语学习的书籍，包括英国英语的发音、语法、词汇等学习方法和技巧。通过阅读这本书，学生可以提高英国英语学习的能力，提高英语水平。板书设计1.英国国旗：红色旗面上有一片金色的图案，是英国的国家象征。

2.伦敦：英国的政治、经济、文化和交通中心，有许多著名景点。

3.英国天气：以温带海洋性气候为主，多雨，气候温和。

4.英国文化：通过阅读《英国文化简介》等书籍，了解英国的历史、地理、风俗习惯等。

5.英国旅游：通过阅读《英国旅游指南》等书籍，了解英国的旅游景点和游览建议。

6.英国历史名人：通过阅读《英国历史名人》等书籍，了解莎士比亚、牛顿、达尔文等历史名人的生平和成就。

7.英国文学经典：通过阅读《英国文学经典》等书籍，了解《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》、《双城记》等著名作品的简介和分析。

8.英国艺术欣赏：通过阅读《英国艺术欣赏》等书籍，了解英国绘画、雕塑、建筑等艺术形式的介绍和欣赏。

9.英国社会问题：通过阅读《英国社会问题》等书籍，了解英国教育、医疗、就业等社会问题的现状和解决办法。

10.英国科技发展：通过阅读《英国科技发展》等书籍，了解英国在计算机、生物科技、航天等领域的成就和贡献。

11.英国语言学习：通过阅读《英国语言学习》等书籍，了解英国英语的发音、语法、词汇等学习方法和技巧。反思改进措施（1）引入多媒体资源，提高学生兴趣。通过视频、图片、音频等多媒体资源，让学生更直观地了解英国国旗、首都、天气等基本知识，提高学生的学习兴趣和参与度。

（2）开展小组合作，培养团队精神。通过分组讨论、实验操作等环节，鼓励学生相互合作、共同解决问题，培养学生的团队精神和沟通能力。

（3）注重学生个体差异，实施差异化教学。关注学生的学习进度和能力差异，根据不同学生的特点，采取不同的教学方法和策略，确保每位学生都能在课堂上获得提升。

2.存在主要问题

（1）课堂组织不够严谨，学生注意力容易分散。在教学过程中，需要更加注重课堂纪律和组织，确保每位学生都能集中注意力听讲。

（2）部分学生的口语表达能力较弱，需要加强口语练习。在教学过程中，需要增加更多的口语练习机会，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。

（3）教学评价方式单一，缺乏多元化评价。在评价学生的学习成果时，需要采用多元化的评价方式，如口头表达、小组讨论、实验操作等，全面评估学生的学习成果。

3.改进措施

（1）优化课堂组织，加强课堂纪律。通过制定明确的课堂规则和纪律要求，确保每位学生都能遵守课堂纪律，提高课堂效率。

（2）开展差异化教学，提高口语表达能力。针对不同学生的口语表达能力，采取个性化的教学策略，如一对一辅导、小组口语练习等，帮助学生提高口语表达能力。

（3）实施多元化评价，全面评估学习成果。采用多元化的评价方式，如口头表达、小组讨论、实验操作等，全面评估学生的学习成果，鼓励学生的全面发展。典型例题讲解1.例题1：请用英语描述英国的国旗。

答案：TheflagoftheUnitedKingdomisaredflagwithabluecrossinthetopleftcornerandawhitecrossinthebottomrightcorner.

2.例题2：请用英语描述英国的首都。

答案：ThecapitalcityoftheUnitedKingdomisLondon.LondonisaverybigcitywithmanyfamouslandmarkslikeBigBenandtheLondonEye.

3.例题3：请用英语描述英国的天气。

答案：TheweatherintheUnitedKingdomisoftenrainyandcloudy.IthasamildclimatebecauseofitspositionneartheAtlanticOcean.

4.例题4：请用英语描述伦敦眼。

答案：TheLondonEyeisabigFerriswheelinLondon.Itisverytallandoffersgreatviewsofthecity.ManypeopleliketorideontheLondonEyetoseethesightsofLondon.

5.例题5：请用英语