一分钟2023-2024学年一年级下册语文同步教案(部编版)

一分钟2023-2024学年一年级下册语文同步教案(部编版)授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：一年级下册语文同步教案

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：45分钟/课时核心素养目标1.语言表达与理解：培养学生能够通过听、说、读、写等方式理解和表达自己的想法，形成清晰、准确的语言表达能力。

2.文学鉴赏：培养学生能够欣赏文学作品，理解作品的艺术特色，形成对文学作品的欣赏能力。

3.思维能力：培养学生具有逻辑思维、创新思维和批判性思维能力，能够进行有效的思考和分析问题。

4.文化素养：培养学生了解和尊重多元文化，形成跨文化的交流和理解能力。

5.学习策略：培养学生掌握有效的学习策略，形成自主学习的能力。

6.社会责任：培养学生具有社会责任感，能够关注社会问题，积极参与社会事务。教学难点与重点1.教学重点：

（1）生字词的认读和书写：本节课的重点之一是教授学生认读和书写生字词。例如，课文中出现的“天空”、“白云”、“草地”等生字词，学生需要通过跟读、书写等方式进行掌握。教师可以通过示范、纠正、练习等多种教学方法，帮助学生熟练掌握这些生字词。

（2）句子的理解和表达：本节课的重点之二是培养学生对句子的理解和表达能力。例如，课文中出现的“天空中有朵朵白云飘过”、“小草绿油油的”等句子，学生需要通过听、说、读、写等方式进行理解和表达。教师可以通过提问、讨论、模仿等方式，帮助学生理解和表达这些句子。

2.教学难点：

（1）生字词的发音和书写：对于一年级学生来说，生字词的发音和书写是一个难点。例如，“天空”中的“天”字容易和“大”字混淆，“白云”中的“云”字容易写成“去”字。教师可以通过反复示范、个别指导、练习等多种教学方法，帮助学生克服这个难点。

（2）句子的理解：对于一年级学生来说，理解课文中的句子也是一个难点。例如，“天空中有朵朵白云飘过”这个句子，学生可能会对“飘过”这个词组产生疑惑。教师可以通过解释、示范、提问等方式，帮助学生理解这个难点。

（3）句子的表达：对于一年级学生来说，表达自己的想法和感受也是一个难点。例如，当学生需要用“天空中有朵朵白云飘过”这个句子表达自己的所见时，可能会出现表达不清、不准确的情况。教师可以通过示范、讨论、练习等方式，帮助学生克服这个难点。教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源。例如，可以使用图片展示“天空”、“白云”、“草地”等生字词的实物，帮助学生更好地理解和记忆。可以使用图表展示句子的结构和语法，帮助学生理解句子的构成。可以使用视频展示课文中的场景，帮助学生更好地感受课文内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。可以将教室分为不同的区域，如分组讨论区、书写区等。在分组讨论区，学生可以分组进行讨论和合作学习，培养合作意识和团队精神。在书写区，学生可以进行书写练习，提高书写能力。教师可以根据实际情况，灵活调整教室布置，以满足教学需求。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《xxxx》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过xxxx的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索xxxx的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解xxxx的基本概念。xxxx是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了xxxx在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调xxxx和xxxx这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与xxxx相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示xxxx的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“xxxx在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了xxxx的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对xxxx的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）课外阅读材料：推荐与课文主题相关的课外阅读材料，如儿童文学作品、童话故事等。这些材料可以进一步丰富学生的阅读体验，提高他们的文学素养。

（2）网络教育资源：介绍一些优质的网络教育资源，如在线教育平台、教育网站等。这些资源可以提供更多学习机会，帮助学生自主学习。

（3）社会实践资源：推荐一些与课文内容相关的社会实践活动，如参观博物馆、参与社区活动等。这些活动可以让学生将所学知识与社会实践相结合，提高他们的实践能力。

2.拓展建议：

（1）家庭作业：布置与课文内容相关的家庭作业，如写一篇关于课文主题的短文、制作一个与课文相关的手工艺品等。这些作业可以巩固学生的课堂学习成果，提高他们的实践能力。

（2）小组合作：鼓励学生组成小组，共同完成一些拓展学习任务，如编写一个与课文相关的剧本、制作一个与课文相关的视频等。这些合作任务可以培养学生的团队协作能力，提高他们的创造力。

（3）自主学习：鼓励学生自主学习，如选择一本与课文主题相关的书籍进行阅读，或者通过网络教育资源进行自主学习。这些自主学习活动可以培养学生的自主学习能力，提高他们的学习效果。板书设计1.重点知识点：板书应突出本节课的重点知识点，如生字词、关键句等。例如，可以将生字词写在黑板的左侧，关键句写在黑板的右侧，以便学生一目了然。

2.词、句：板书应突出课文中的关键词汇和句子，以便学生理解和记忆。例如，可以将关键词汇写在黑板的上方，关键句子写在黑板的下方，以便学生更好地掌握。

3.艺术性和趣味性：板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同的颜色、字体和图形来区分不同的知识点，使用插图和漫画来增加趣味性，或者使用一些有趣的语言和符号来吸引学生的注意力。

板书设计示例：

```

《xxxx》

重点知识点：

生字词：

-天空

-白云

-草地

关键句：

-天空中有朵朵白云飘过

-小草绿油油的

词、句：

关键词汇：

-天空

-白云

-草地

关键句子：

-天空中有朵朵白云飘过

-小草绿油油的

艺术性和趣味性：

颜色、字体和图形：

-使用蓝色字体表示天空

-使用白色字体表示白云

-使用绿色字体表示草地

插图和漫画：

-插入天空、白云和草地的插图

-使用漫画形式展示关键句子

有趣的语言和符号：

-使用“飘过”的符号表示白云飘过的动作

-使用“绿油油的”符号表示小草的颜色

```

这样的板书设计不仅条理清楚、重点突出，而且具有艺术性和趣味性，能够激发学生的学习兴趣和主动性。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）生字词的练习：布置生字词的抄写和默写作业，如“天空”、“白云”、“草地”等。学生需要通过抄写和默写来巩固对生字词的记忆和理解。

（2）句子的练习：布置句子的理解和表达作业，如“天空中有朵朵白云飘过”、“小草绿油油的”等。学生需要通过阅读理解、填空、造句等方式来练习句子的理解和表达能力。

（3）写作练习：布置与课文主题相关的写作练习，如写一篇关于天空、白云、草地的短文。学生需要通过写作来综合运用所学的生字词和句子，提高写作能力。

2.作业反馈：

（1）生字词的反馈：批改学生的生字词练习，指出错误和不足之处，并给出改进建议。对于常见