教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附答案解析

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.比较不同矿物的硬度，我们常采用的方法是（

）。A.用眼看B.用手触摸C.相互刻划2.我们使用的铅笔芯主要是（

）加工而成的。A.石膏B.石墨C.雄黄3.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是（

）。A.给岩石或者矿物编号B.识别岩石或者矿物C.将岩石或者矿物放置在小盒内4.下列物体反光最强的是（

）。A.金属B.玻璃C.泥土5.下列说法错误的是（

）。A.岩石和矿物能给人类提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，将垃圾与土壤混合有利于种植C.土壤是人类赖以生存的基础，我们应该珍惜和保护土地资源二.填空题(共5题，共30分)1.岩石一般是由一种或几种（

）组成，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。2.野外岩石标本采集后，需要制作（

），上面一般要填写岩石的（

）和（

）。3.地球的表面被坚硬的（

）包裹着，不仅包括我们看到的（

），还包括（

）的底部。陆地上的岩石有的被（

）着，有的直接（

）出来。4.如果得到（

）的矿物和岩石，可以先记录下它们的（

）等相关信息，并给它们（

）。5.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（

）、（

）等去刻划矿物，判断其硬度。三.判断题(共5题，共10分)1.不同种类的土壤适合不同植物的生长。（

）2.根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾、其次是沙，接着是粉沙，最小的土壤微粒是黏土。（

）3.把土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到最上面的物质的颗粒最大。（

）4.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）5.用小刀刻画岩石，发现大理石很硬，砂岩比较软。（

）四.连线题(共2题，共16分)1.连线题。2.将下列矿物与其对应的用途用线连起来。金刚石

做钟表石墨

做首饰石膏

做石灰石英

做钻头铂金

做铅笔芯、润滑剂石灰岩

点豆腐、做模型五.简答题(共5题，共25分)1.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。2.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？3.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？4.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？5.怎样观察到矿物的条痕？六.综合题(共2题，共22分)1.小明在小区花坛里采集了一些土壤，用塑料袋装好，带回教室。请你和他一起完成下列问题：（1）下面土壤成分中，不用肉眼能直接观察到的是______（填字母）。A．小石子

B．空气

C．草根

D．小虫子（2）小明将土壤晒干碾碎后，用放大镜观察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。（3）小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有______从土壤中冒出来，说明土壤中含有空气。（4）如何用实验证明土壤中含有水分？____________。2.五一放假，小明跟着家人去踏青。他们采了金银花，还在溪边捡了两块漂亮的石头回家。（1）李明用镊子按(

)的顺序解剖金银花。A.由外向内 B.由内向外 C.任意（2）仔细观察金银花，发现它既有雌蕊，又有雄蕊，所以它是________花。（3）用________（工具）观察，发现雄蕊的花药上有许多________，用手指触摸雌蕊的________黏黏的感觉。（4）李明拿着捡回家的石头做起了小实验。用放大镜观察，两块石头颗粒微细；其中一块滴稀盐酸会冒泡，可能是________；另一块敲击后有砰声，可能是________。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B二.填空题1.矿物；矿物2.标签；采集时间；采集地点3.岩石；陆地；海洋；土壤覆盖；裸露4.不知名；采集地、采集时间；编号5.指甲；铜钥匙（小刀）三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×四.连线题1.2.五.简答题1.尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员………2.岩石是一种或多种矿物组成的。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。花岗岩是花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬，遇盐酸不会冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。3.岩石比较坚硬，有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的，比较松软。岩石的作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品等等。土壤的作用：土壤具有调节的功能，土壤是动物植物栖息的场所。地球上到处存在着岩石，地球的表面被坚硬的岩石包裹着，岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。我们可以在草丛，花坛等到处都可以发现土壤。4.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护