浙江省宁波市江北区2023-2024学年下学期八年级数学期末试卷_第1页
浙江省宁波市江北区2023-2024学年下学期八年级数学期末试卷_第2页
浙江省宁波市江北区2023-2024学年下学期八年级数学期末试卷_第3页
浙江省宁波市江北区2023-2024学年下学期八年级数学期末试卷_第4页
浙江省宁波市江北区2023-2024学年下学期八年级数学期末试卷_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年第二学期八年级学业质量检测(数学试题)考生须知:1.全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷.试题卷共6页,有三个大题,24个小题.满分为120分,考试时长为120分钟.2.请将姓名、准考证号等信息分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上.3.答题时,请将试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2 B铅笔涂黑、涂满.将试题卷II的答案用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷II各题目规定区域内作答,4.不允许使用计算器,没有近似计算要求的试题,结果都不能用近似数表示.试题卷I一、选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.若代数式x-3有意义,则实数x的取值范围是(A.x≥3B.x>3C.x2.下列用数学家命名的图形中,是中心对称图形的是A.笛卡尔心形线B.谢尔宾斯基三角形C.赵爽弦图D.斐波那契螺旋线3.下列计算正确的是A.2+3=5B.2×3=4.用配方法解关于x的一元二次方程x2-2x-A.x-12=5B.x+125.若点-1,6在反比例函数y=kxkA.1,6B.-3,-2C.6.某校801班全体同学参加学校“红五月”合唱大赛,根据所有评委老师的打分成绩进行数据统计,获得信息如下表所示(10分制,单位:分):平均数众数中位数方差9.59.39.50.05最后评分若要去掉一个最高分、去掉一个最低分,则下列统计量一定不发生变化的是A.平均数B.众数C.中位数D.方差7.用反证法证明:“在锐角△ABC中,若∠C<∠B<∠A,则A.∠B>45∘B.∠B≥45∘8.如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,尺规作图操作步骤如下:①以点C为圆心,OC长为半径画弧;②以点D为圆心,OD长为半径画弧;③两弧交于点E,连结DE,CE.则下列说法一定正确的是A.若AC⊥BD,则四边形OCED是矩形B.若AC=BD,则四边形C.若AD⊥CD,则四边形OCED是矩形D.若AD=CD,则四边形(第8题图)(第9题图)9.公元9世纪,阿拉伯数学家花拉子米在其著作《代数学》中提到图解一元二次方程的方法:如图,先构造边长为x的正方形ABCD,再分别以BC,CD为边作另一边长为5的长方形,最后得到面积为64的正方形AEGH.则能列出关于x的一元二次方程是(A.x2+10x=25B.x2+10.已知实数x,y满足4x2-x+4xy+y2A.75B.54C.1916试题卷II二、填空题(每小题3分,共18分)11.任一凸多边形的外角和度数均为___.12.当x=时,x-213.若关于x的一元二次方程x2-4x+a=014.如图1,对“三角形中位线定理”进行拓展思考,可以提出以下三个命题:①若DE//BC,AD=②若DE//BC,DE=12BC,则③若AD=BD,DE=图2是以上命题中某个假命题的反例示意图,则此假命题是___(选填①②③中其一)图1图2(第14题图)15.如图,正方形ABCD与正方形BEFG,其中点A,B,E三点共线,点C在边BG上,点O是BF与EG的交点.若正方形BEFG的面积是9,则(第15题图)(第16题图)16.如图,点A、B是反比例函数y=kxk≠0图象上的两点,直线AB交y轴正半轴于点C,连结AO并延长交反比例函数图象的另一支于点D,过点D作∠CAO的角平分线的垂线,垂足为点E,若点B是线段AC三、解答题(本大题有8小题,共72分)17.(本题8分)计算:(1)18-8×218.(本题8分)用适当的方法解方程:(1)x2+619.(本题8分)下图是由含60∘内角的菱形组成的一个5×5的网格图.请画出以AB为边的格点四边形ABCD,其中点A,B(1)在图1中画一个是中心对称,但非轴对称的格点四边形ABCD.(2)在图2中画一个是轴对称,但非中心对称的格点四边形ABCD.(第19题图)20.(本题8分)某校801班准备从甲,乙两名同学中选派一名参加学校组织的一分钟跳绳比赛.在相同条件下,分别对两名同学进行了8次一分钟跳绳测试,测试成绩如下(单位:个):甲:192,乙:195,平均数众数中位数方差甲190a1896.5乙190190b25.5请你根据以上统计表中的信息回答下列问题:(1)a=______,b=______.(2)有同学认为:“因为甲乙两人平均数相等,所以两人水平一致。”你同意这个观点吗?请结合相关数据及统计学知识进行说明.21.(本题8分)如图,四边形ABCD中,∠C=∠ADC=90∘,点E是AB的中点,连结DE并延长交CB的延长线于点F,连结(1)求证:四边形AFBD是平行四边形.(2)若AB⊥DF,且AD=3,BE=22.(本题10分)如图,一次函数y1=-x+5的图象与反比例函数y2=(1)求反比例函数的表达式和点B的坐标.(2)根据图象,直接写出-x+5-kx<(3)过线段AB上的动点P,作x轴的垂线,垂足为点M,其交反比例函数y2=kxk≠0,x>0的图象于点Q23.(本题10分)某校八年级开展社会实践活动,下表是某小组的活动记录表,请根据相关信息解决实际问题.社会实践活动记录表小组名称×××活动时间2024.6小组成员×××地点北岸果蔬超市实践内容调查杨梅销售行情;帮助超市解决销售问题;同时思考民生获益等事宜.调研信息杨梅进价为40元/箱.当杨梅售价为50元/箱时,每月可销售500箱.若每箱售价每上涨1元,则月销售量将减少10箱.解决问题问题1当销售单价定为每箱55元时,月销售量是多少?问题2设销售单价为每箱xx≥50元,请用x的代数式表示月问题3请自行提出一个实际问题,并尝试解决之24.(本题12分)【问题背景】如图1,在平行四边形ABCD中,AD=6,点E是边CD的中点,连结AE,点F、G是线段AE上的动点,连结BF,【初步尝试】(1)如图2,当四边形ABCD是正方形时,若BF⊥AE,则DG=(2)如图3,同学们在研究图形时发现,若取线段BF的中点H,可得DGBF始终为定值.请你猜想这个定值是多少?并说明理由【拓展应用】(3)如图3,在(2)的基础上,若AB=45,FG=2,当四边形FHGD是菱形时图1图2图3备用图2023学年第二学期八年级学业质量检测(数学)参考答案与评分参考一、选择题(每小题3分,共30分)题号12345678910答案ACBADCDBBB10.解答:因为x+y=M,可得y=M-x1+x,化简得x2+2M-1Δ≥0.即2M-12-4M二、填空题(每小题3分,共18分)题号111213141516答案36024③9-16.解答:连结OE,BO图1∵DE⊥AE∵A,D∴AO在△AOE中,AO又∵AE平分∠则AB//∴S图2解法1:如图2,过点A作x轴垂线,垂足为M,过点B作x轴垂线,垂足为N,则S设A∴2n-p图3解法2:如图3,记直线AC与x轴的交点为点P,过点A作x轴垂线,垂足为M,过点B作x轴垂线,垂足为N,易证明AP=∴SS△解法3:如图3,上同解法2.由AP=AB=BC,三、解答题(本大题有8个小题,共72分)17.(8分)解:(1)原式=32(2)原式=3+18.(8分)(1)解:xx∴..4分(2)解:解法1:2xx∴...8分解法2:2xx∴...8分(其他方法合理即可)19.(8分)解:(1)...4分(2)..8分(答案不唯一,合理即可)20.(8分)解:(1)a=189 ,b=191..4分答案1:虽然甲乙两位同学成绩的平均数相等,但是甲同学成绩的众数小于乙同学成绩的众数,甲同学的成绩的中位数也小于乙同学成绩的中位数,说明乙同学的测试成绩中出现高分的次数更多,故还是乙同学的水平更高;..8分答案2:虽然甲乙两两位同学成绩的平均数,但是甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差,故甲同学的成绩更加稳定,故还是甲同学的水平更高....8分(答案不唯一,合理即可)21.(8分)解:(1)证明:∵E是AB的中点,∴∵∠C∴∠C在△ADE和△BFE∠∴△ADE≅△BFE∵AE=BE,∴四边形AFBD(2)解:∵四边形AFBD是平行四边形,AB⊥DF,∴四边形AFBD∴BD∵S∴CD=22.(10分)解:(1)∵A1,a∴a=-1+5=4,∴又∵点A经过y∴反比例函数的表达式y2=又∵点B既在一次函数上,也在反比例函数上,∴-x+5=4x,∴x1=4,x2(2)观察图象得,0<x<1或(3)解法1:设Pa,-a+∵PQQM=916,∴-a+5-4a或上同,化简方程得-4a2+20.10分解法2:由PQQM=916得23.(10分)解:(1)500-(55-50)×10=450((2)设销售单价定为每箱x元,月销售量为500-x-50×10=1000-∴销售利润=1000-10x(3)我提出了一个问题:若该超市将当月的获利目标定为8000元,且尽可能的让利顾客,那么销售单价应定为每千克多少元?...8分解:由题意得,1000-解得x1由于要尽可能的让利顾客,故销售单价应定为每千克60元.答:销售单价应定为每千克60元.10分(答案不唯一,合理即可)24.(12分)解:【初步尝试】如图1,在正方形ABCD中,AD图1∴∠∵点E是边CD的中点∴∵BF⊥AE,DG//BF∴∠∴∴△DG∴BF=【猜想验证】DG理由如下:如图2,取线段BF和AF的中点H、M,连结则MH是△ABF

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论