谁的红果多（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版

谁的红果多（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）谁的红果多（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版课程基本信息1.课程名称：谁的红果多（教学设计）

2.教学年级和班级：2023-2024学年一年级下册数学北师大版

3.授课时间：2023年10月10日，上午第一节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养学生运用直观图像来解决问题的能力。

2.培养学生对数量关系的认识，提高其对数学概念的理解。

3.培养学生对数学知识的应用能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。重点难点及解决办法1.重点：学生能够通过观察、比较、分析，找出谁的红果多。

2.难点：学生对“多”的概念理解不清晰，难以判断谁的红果数量最多。

3.解决办法：

a.设计生动形象的教学情境，通过实物、图片、视频等直观方式，帮助学生理解“多”的概念。

b.提供丰富的练习题，让学生在实际操作中巩固对“多”的理解，提高解决问题的能力。

c.采用分组合作的方式，让学生相互讨论、交流，共同解决问题，提高团队协作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在课前将教材发放给学生，让学生提前预习，了解本节课的学习内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将帮助学生更好地理解和掌握课程内容。在课堂上，我会使用这些资源来展示红果的图片，让学生直观地了解红果的数量，并通过图表和视频来讲解如何比较和计算数量。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，我们将进行一个小实验，比较不同数量的红果。我将准备足够数量的红果，并确保实验器材的安全性，以避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。同时，我会设置一个实验操作台，让学生在实验中进行比较和计算红果的数量。

5.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如计算器、绘图工具等。这些软件将帮助学生更方便地进行计算和绘图，提高学习效率。

6.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具。这些工具将帮助我在课堂上进行讲解和展示，让学生更好地理解和掌握课程内容。

7.教学资源库：建立一个教学资源库，收集与课程相关的教学资源，如教案、课件、习题等。这些资源将帮助我更好地备课和教学，同时也方便学生进行复习和巩固。

8.教学反馈：准备教学反馈表，让学生在课后填写，提供对我的教学意见和建议。这些反馈将帮助我改进教学方法和教学资源，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对红果数量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道红果是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于红果的图片或视频片段，让学生初步感受红果的美丽和特点。

简短介绍红果的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.红果数量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解红果数量的基本概念、计算方法和重要性。

过程：

讲解红果数量的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍红果数量的计算方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解红果数量的实际应用或作用。

3.红果数量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解红果数量的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的红果数量案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解红果数量的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用红果数量解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与红果数量相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对红果数量的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调红果数量的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括红果数量的定义、计算方法、案例分析等。

强调红果数量在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用红果数量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于红果数量的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.学生能够理解红果数量的概念，掌握计算红果数量的基本方法。

2.学生能够通过观察、比较、分析，找出谁的红果多。

3.学生能够运用所学知识解决实际问题，如计算自己拥有的红果数量，比较和朋友的红果数量等。

4.学生能够理解红果数量在实际生活中的应用，如在购物时比较商品数量，在烹饪时计算食材数量等。

5.学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和解决问题的能力。

6.学生能够通过课堂展示，提高表达能力和自信心。

7.学生能够通过课后作业，巩固所学知识，提高学习效果。

8.学生能够对红果数量产生兴趣，激发探索欲望，培养对数学的热爱。

9.学生能够在日常生活中运用红果数量的概念，提高生活技能。

10.学生能够理解红果数量与生活的密切关系，培养对生活的热爱和关注。

11.学生能够通过本节课的学习，提高自己的数学素养，为今后的学习打下坚实基础。

12.学生能够理解数学在生活中的重要性，培养对数学的重视和兴趣。

13.学生能够通过本节课的学习，提高自己的逻辑思维能力和分析能力。

14.学生能够理解数学概念的实际意义，提高对数学的认知和理解。

15.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习能力和自主学习能力。

16.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

17.学生能够通过本节课的学习，提高自己的创新能力和创造力。

18.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

19.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

20.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

21.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

22.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

23.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

24.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

25.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

26.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

27.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

28.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

29.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

30.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

31.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

32.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

33.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

34.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

35.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

36.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

37.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

38.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

39.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

40.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

41.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

42.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

43.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

44.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

45.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

46.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

47.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

48.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

49.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

50.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

51.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

52.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

53.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

54.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

55.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

56.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

57.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

58.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

59.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

60.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

61.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

62.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

63.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

64.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

65.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

66.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

67.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

68.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

69.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

70.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

71.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

72.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

73.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

74.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

75.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

76.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

77.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

78.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

79.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

80.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

81.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

82.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

83.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

84.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

85.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

86.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

87.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

88.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

89.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

90.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

91.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

92.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

93.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

94.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

95.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

96.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

97.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

98.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

99.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

100.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.通过本节课的学习，学生能够理解红果数量的概念，掌握计算红果数量的基本方法。

2.学生能够通过观察、比较、分析，找出谁的红果多。

3.学生能够运用所学知识解决实际问题，如计算自己拥有的红果数量，比较和朋友的红果数量等。

4.学生能够理解红果数量在实际生活中的应用，如在购物时比较商品数量，在烹饪时计算食材数量等。

5.学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和解决问题的能力。

6.学生能够通过课堂展示，提高表达能力和自信心。

7.学生能够通过课后作业，巩固所学知识，提高学习效果。

8.学生能够对红果数量产生兴趣，激发探索欲望，培养对数学的热爱。

9.学生能够在日常生活中运用红果数量的概念，提高生活技能。

10.学生能够理解红果数量与生活的密切关系，培养对生活的热爱和关注。

11.学生能够通过本节课的学习，提高自己的数学素养，为今后的学习打下坚实基础。

12.学生能够理解数学在生活中的重要性，培养对数学的重视和兴趣。

13.学生能够通过本节课的学习，提高自己的逻辑思维能力和分析能力。

14.学生能够理解数学概念的实际意义，提高对数学的认知和理解。

15.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习能力和自主学习能力。

16.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

17.学生能够通过本节课的学习，提高自己的创新能力和创造力。

18.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

19.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

20.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

21.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

22.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

23.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

24.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

25.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

26.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

27.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

28.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

29.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

30.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

31.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

32.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

33.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

34.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

35.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

36.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

37.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

38.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

39.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

40.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

41.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

42.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

43.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

44.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

45.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

46.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

47.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

48.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

49.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

50.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

51.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

52.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

53.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

54.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

55.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

56.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

57.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

58.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

59.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

60.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

61.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

62.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

63.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

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65.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

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70.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

71.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

72.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

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75.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

76.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

77.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

78.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

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80.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

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82.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

83.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

84.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

85.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

86.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

87.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

88.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

89.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

90.学生能够理解数学在团队合作中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

91.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自我管理和自我激励能力。

92.学生能够理解数学在生活中的应用，提高对数学的热爱和兴趣。

93.学生能够通过本节课的学习，提高自己的适应能力和应变能力。

94.学生能够理解数学在解决问题中的重要性，提高对数学的重视和兴趣。

95.学生能够通过本节课的学习，提高自己的学习效果和成绩。

96.学生能够理解数学在生活中的广泛应用，提高对数学的热爱和兴趣。

97.学生能够通过本节课的学习，提高自己的自主学习和独立学习能力。

98.学生能够理解数学在解决问题中的重要作用，提高对数学的重视和兴趣。

99.学生能够通过本节课的学习，提高自己的沟通能力和人际交往能力。

100.学生能