高中英语语法定语从句总结全

中学英语定语从句详解

I.概念：

（1）定语从句：在主从复合句中用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般紧

接在先行词（）后面。

（2）先行词：被定语从句修饰的成份。先行词可以为一个词，短语，或整个主

句。

（3）引导定语从句的词叫关系词，分为关系代词和关系副词。

关系词的作用：

1）引导定语从句，连接主句和从句，相当于一个连词；

2）必在从句中作某个句子成份（可以做主语，宾语，表语，定语，状语）

常用的关系代词：、、、、，当关系代词在定语从句中做宾语时，关系代词可

以省略。

常用的关系副词（在从句中只作状语）：（时间状语）、（缘由状语）、（地点

状语）

可以修饰人的关系代词：，，，

可以修饰事的关系代词：，，，，

I.

I'da.

定语从句三步：

第一找出先行词；

其次看先行词在定语从句中的语法功能（做主语、宾语、表语或状语）；

第三选择合适的关系词。

II.几个关系代词的基本用法:

•:可指人或物；在定语从句中作主语，宾语，表语。（指人时，相当于或；

指物时，相当于）（一般不用于非限制性定语从句；不行置于介词后作宾语）如:

1.A.（主语）

2.

3.（）.（宾语）

4.（）

5.（）

6.■s（）.（表语）

7.0.

■:指物；在定语从句中作主语，宾语。如：

1..（主语）

2.（）I.（宾语）

：主格，在从句中作主语，只可指人

：宾格，在从句中只能作宾语；只可指人

：表所属关系，在从句中作定语。译为：某人的，某物的

+名词+n.+（某物的）

+n.+（某人的）

I.（主语）

Ia.

A.（指人）

I'da.（指物）

关系代词作介词宾语（在定语从句中，介词提前时，介词后：表人用；表物用）

关系代词在定语从句中用作介词宾语时，介词可放于从句之首,也可放于从句

之末.但以放于句首较为正式.（介词前置，必需留意不影响动词词组的含义。

关系代词和用作介词宾语时，介词必需放在句末.）

I?

=0I

I.

•的用法：（引导定语从句，在定语从句中作主语、宾语、表语）

①如为限制性的，多用于…；（与……相同）；……（如此，这样）；

（和一样多）；…（与一样）等结构中。如：

XI0.我有一本和你的一样的书。

.（关系代词和指示代词连用，在从句中用作表语，先行词

是.）

Ia.

't.

比较：I.

rm.

比较：a.（定语从句）

a.（结果状语从句）

②如为非限制性的，还可以单独引导一个定语从句，代替整个主句，这种定语

从句可置于句首，句中或句尾，译为〃正如，这一点〃。（动词常为，，，，.）

,飞.（作宾语）

s.（作主语）

众所周知:

，s（）—

，，

SS.

's,.（作宾语）

a,I.（宾语，先行词是前面整个句子）

in.关系副词（，，）引导的定语从句，它们后面的句子完整，只缺状语，它们都

可以等于介词+,其中只等于.

•指时间，在定语从句中作时间状语。

其先行词是表时间的名词（如：，，，，，.）

I.

留意：先行词为〃时间名词〃，可用引导定语从句，在定语从句中作状语；还可

以用或引导，或在从句中作主语或宾语。

比较：

I.（作状语）

I.（作谓语的宾语）

'Harbin,.（宾语）

IV.

•指地点，在定语从句中作地点状语。

其先行词是表示地点的名词，如：，，，，.

I.

I

留意：先行词是〃地点名词”，定语从句可用引导，还可用或引导，在从句中作

主语或宾语。

比较：X（作状语）

.（作宾语）

•指缘由，在定语从句中作缘由状语。

先行词为时，可用指代；当关系词在从句中作主语或宾语时，则用或引导。

如：

+定语从句+表语从句（……的缘由是……）

//（）'t.

I't（）.（作宾语）

.（作主语）

S.

（'S+缘由）那是因为……

.'s.（表语从句）

（'S+结果）那是……的缘由

（）.（定语从句）

当先行词为时，定语从句常用，，或省略引导词

后的定语从句的引导词不用时较多。但假如关系词在句中作主语或宾语时，则

用或引导。如：

（）/（）1.

比较：（）I.

IV.限制性定语从句与非限制性定语从句的区分：

1.形式上，非限制性定语从句往往用逗号隔开。

2.语法上，非限制性定语从句一般不用.

3.语义上，限制性定语从句与先行词关系紧密，起限定作用，假如去掉了这个

定语从句，整个句子就不完整或者会变更意思；而非限制性定语从句与先行词

关系不是很紧密，对先行词起补充说明或描述的作用。

I.这就是我最喜爱的那本书。

,（‘S800,）.北京是中国八百年之久的古都，它有着丰富

的文化和历史遗产。

4.翻译时，限制性定语从句可译为一句（较短的一般译为”的〃字结构）；而非

限制性定语从句可译为两句。（见上句翻译）

比较：a,a.

aa.

引导非限制性定语从句的关系代词，指人时用，，，指物时用，；关系副

词，，，.一

1.L.（代替整个前面整个主句）

2.s,,a.

3..a,>

4.,

V.几个易混淆的关系代词的比较：

在定语从句中，和在指代事物时，一般可以互换运用，但并非在任何状况下

都是这样，这里介绍宜用，而不宜用的状况.

只能用的状况：

①先行词为，，，，，（），0,0,等不定代词或受其修饰时;

1.

2'S.

3

②先行词被，修饰时;

1.

2's.

比较*

③先行词是序数词时或被序数词修饰时，包括，；

1Wuxi,TaiLake.

2.

④先行词是最高级或被最高级修饰时；

1.

2.

⑤先行词既有人又有物，只用.如：

1.

2.

⑥被修饰词为数词时.

1Ia

⑦假如有两个从句，其中一个关系代词已用，另一个关系代词宜用，以避开语

言的单调或重复。

Edisona.

⑧主句是以或开头的疑问句时，关系代词宜用，以避开重复。

1.

2.

⑨主句是结构，修饰其主句的定语从句宜用作关系代词.如：

1.a.

⑩先行词在从句中做表语时

1.30.

2.（）.

定语从句中宜用而不宜用的状况：

①当关系代词的前面有介词时.

1a.

2

②在非限制性定语从句中.

l's,,.

2,.（指代主句）

③在一个句子中有两个定语从句，其中一个定语从句的关系代词用了，另一个

宜用.

1.,I

2.III.

④当关系代词后面带有插入语时.

1.'s,I,

⑤先行词本身是，宜用.

S

⑥先行词是复数名词.

Aa.

&引导非限制性定语从句的区分：

①位置的不同：

（放句中）引导的定语从句只置于所限制的句子后；位置较敏捷，也就是说

可置于所限制的句子前面；插在句子中或放在句子后。如:

1.,

2.,，.或,.

或